KATWANG KALIKA SETO, 2102405012 Peningkatan Kemampuan Menuliskan Kembali Dongeng dengan Menggunakan Media Komik pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

DEVI DWI ASTITI, Kepribadian Tokoh dalam Novel Pawestri Tanpa Idhentiti Karya Suparto Brata.

Advertisements

FARAH ZUHAEDAH SUFI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DENGAN METODE EXPERIENTAL LEARNING MELALUI TEKNIK MELANJUTKAN KARANGAN.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

UKI HARES YULIANTI, ANALISIS PERBANDINGAN KUALITAS BUKU TEKS BSE BAHASA INDONESIA UNTUK SMP KELAS VII KARYA RATNA SUSANTI, ATIKAH ANINDYARINI-SRI.

RETNO SUSILOWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DIALOG INTERAKTIF MELALUI MEDIA AUDIOVISUAL DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK DENGAR-TULIS PADA.

DIDIK AGUNAWAN, Peningkatan Kemampuan Membaca Cepat dengan Teknik Skimming dan Scanning pada Siswa Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Rembang Tahun.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

NOURMALIA KUSUMA WARDANI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUNTING KARANGAN DENGAN METODE SOSIODRAMA JURNALISTIK PADA SISWA KELAS IX F SMPN 11 SEMARANG.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

PUJIANIK, Novel Panglipur Wuyung Asmara Ing Bandjir Lusi Karya JA. Setia Kajian Stilistika.

LAILY HAYUNING TYAS, Analisis Kelayakan Penyajian Materi Kompetensi Berbicara Pada Buku Teks Basaku Basamu Basa Jawa dan Marsudi Basa lan Sastra.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

KHOLISOH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii a smpn 1 balapulang dalam pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model.

ROMADHASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK SISWA KELAS VIIIC SMP NEGERI 3 REMBANG DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR MELALUI.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

NURUL BEKTI RUSILAWATI, Peningkatan Kemampuan Menulis Skenario Sandiwara pada Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Ngawen dengan Media Film Animasi.

RETNO WULANDARI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Petunjuk dengan Media Audiovisual Kartun Dora The Explorer pada Siswa Kelas I SD Negeri Mangunsari.

JOKO WURYANTO, Struktur dan Nilai-Nilai Pendidikan dalam Lakon Dewa Ruci Versi Ki Anom Suroto dan Kemungkinannya sebagai Bahan Ajar bagi Siswa.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ROHANA PUDYASTUTI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

CHARISAH MILATILLAH, Watak Tokoh-tokoh dalam Kumpulan Crita Cekak Ajur Karya Akhir Lusono.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

WASTU BONDAN SUSANTIYATNO, Efektivitas Scrabble untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang.

WIDAYATI SUNARSASI, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas viii c smp negeri 9 tegal dalam pokok bahasan dalil phytagoras melalui model.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

NAILUL HUDA, Peningkatan Keterampilan Bermain Drama dengan Memanfaatkan Teknik Demonstrations-Performance dan Media VCD Bermain Drama Siswa.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

SUDIHARTI, Nilai Religius dalam Kumpulan Cerpen Derai-Derai Kamboja Karya Kusmawanti sebagai Alternatif Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMP.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

PASMIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA PADA.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

ANA REDIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

EMA KURNIANINGRUM SUNI, Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Dengan Menggunakan Strategi ATM (Amati, Tiru, Modifikasi) Melalui Media.

MUHAMMAD ZAENUDIN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI STRATEGI ATM DENGAN MEDIA CONTOH CERPEN SISWA KELAS X-8 SMAN 2 BAE KUDUS.

ADI KURNIAWAN FITRIANTO, Peningkatan Keterampilan Membaca Memindai Kamus melalui Model Timbal Balik dengan Pola Membaca Vertikal pada Siswa.

DWI IKA SEPTYAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERAMAH KEAGAMAAN DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL KOMPONEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS.

URIP PRIYATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN DENGAN METODE THINK PAIR AND SHARE MELALUI PEMANFAATAN MEDIA MASSA CETAK PADA.

ZUHROTUN AFIYAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI KEINDAHAN ALAM DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 SAYUNG.

AWALIA FARAH DIBA LAILA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS X SMA N 4.

EFENDI FITRIYAWAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA SATU BABAK DENGAN MEDIA FOTO PADA SISWA KELAS VIII-F SMP NEGERI 2 PRINGSURAT.

VINA BUDI PURNASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI PENERAPAN TEKNIK MENULIS TERBIMBING DAN MEDIA REKA GAMBAR ALBUM.

KHASUNAT DIENA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF UNTUK MENEMUKAN INFORMASI SEBAGAI BAHAN DISKUSI DENGAN MODEL MEMBACA BAWAH ATAS DAN.

DEDDY DWI WIJAYA, Struktur Cerita Misteri Alaming Lelembut pada Majalah Jawa Panjebar Semangat Tahun 2010.

LENI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA DENGAN METODE INTEGRATIF DAN TEKNIK PERMAINAN INGATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL.

ARMI APRILIANINGSIH, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerkak Siswa Kelas IX D SMP 3 Welahan Kabupaten Jepara dengan Pendekatan Keterampilan.

WIWIK WIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING MELALUI MEDIA ALBUM FOTO PADA SISWA KELAS V SD.

AHMAD RIFAI, peningkatan keterampilan menulis teks drama dengan mengubah teks cerpen menjadi teks drama melalui pendekatan keterampilan proses.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

KURNIA IKA SIWI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN PERSUASI DENGAN TEKNIK GALLERY WALK MEDIA POSTER KONSERVASI ALAM PADA SISWA KELAS.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

AMNAH FALESTINA, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Melalui Metode Sugesti- Imajinasi Media Lagu Siswa Kelas X MA Salafiyah Karang Tengah.

KURNIAWAN WISNU GROHO, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK 3M (MENGAMATI, MENIRU, DAN MENAMBAHI) PADA SISWA KELAS VIIIA SMP.

AHMAD MUALIM FATA ZEN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS III SD 03 KLAREYAN.

INDAH FITRIYA DWI SETYANINGSIH, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR DENGAN TEKNIK EVALUASI LANGSUNG SISWA KELAS V.

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

NOVIA DWI TRANWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA.

SODIKIN, PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI PEMODELAN DALAM VIDEO COMPACT DISC PADA SISWA KELAS VII B MTs MISBAHUL FALAH PATI.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

TRI PAMUJI HANDAYANI, Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi dengan Metode Latihan Terbimbing Berbantuan Gambar Puzzle pada Siswa.

Transcript presentasi:

KATWANG KALIKA SETO, Peningkatan Kemampuan Menuliskan Kembali Dongeng dengan Menggunakan Media Komik pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang

Identitas Mahasiswa - NAMA : KATWANG KALIKA SETO - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - kaka_love_java pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Yusro Edy Nugroho, S.S., M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Sucipto Hadi Purnomo, S.Pd., M.Pd. - TGL UJIAN :

Judul Peningkatan Kemampuan Menuliskan Kembali Dongeng dengan Menggunakan Media Komik pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang

Abstrak Salah satu kompetensi dasar apresiasi dongeng adalah menuliskan kembali dongeng. Di dalam pembelajaran menuliskan kembai dongeng siswa dituntut mampu menuliskan kembali dongeng dengan menggunakan bahasa mereka sendiri. Rendahnya kemampuan menuliskan kembali dongeng siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang, disebabkan oleh beberapa faktor, yaitu faktor siswa dan media pembelajaran. Faktor siswa, sebagian besar siswa kesulitan dalam menuliskan kembali dongeng dengan menggunakan bahasa mereka sendiri. Selain itu, siswa jarang membaca bacaan berbahasa Jawa. Rendahnya keterampilan menulis kembali dongeng siswa juga disebabkan oleh kurangnya media pembelajaran yang difasilitasi oleh sekolah. Berdasarkan penjelasan di atas, maka peneliti mengkaji permasalahan: (1) bagaimana peningkatan kemampuan menuliskan kembali dongeng dengan menggunakan media komik, (2) adakah perubahan perilaku siswa kelas VII D dengan penerapan media komik. Berkaiatan dengan permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui peningkatan kemampuan menulis kembali dongeng dengan menggunakan media komik pada siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang, (2) untuk mengetahui adakah perubahan perilaku siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang dengan penerapan media komik. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus, yaitu siklus I dan siklus II dengan target nilai ketuntasan 7,00. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan data tes dan nontes. Teknik tes berupa keterampilan menuliskan kembali dongeng dengan menggunakan media komik. Teknik nontes berupa data observasi, jurnal, dan hasil wawancara. Analisis data yang digunakan adalah dengan teknik kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan analisis teknik kuantitatif, menunjukan adanya peningkatan kemampuan menuliskan kembali dongeng dengan menggunakan media komik, yaitu pada prasiklus nilai rata-rata klasikal 67,89 dengan kategori kurang. Hasil tersebut meningkat 2,87% pada siklus I dengan nilai rata-rata klasikal 69,84 dengan kategori masih kurang. Pada siklus II hasil tersebut meningkat lagi 9,03 % dengan nilai rata-rata klasikal 76,15 dalam kategori baik, sedangakan dari hasil prasiklus meningkat 12,17 % pada siklus II. Berdasarkan teknik kualitatif, menunjukkan bahwa sebagian besar siswa senang dan tertarik dengan pembelajaran menggunakan media komik. Selain itu, media tersebut dapat membantu kesulitan siswa dalam menuliskan kembali dongeng. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, penulis menyarankan kepada guru supaya guru lebih kreatif dalam menggunakan media pembelajaran dan menerapkan media komik ketika pembelajaran menuliskan kembali dongeng. Siswa disarankan agar terus berlatih menulis sehingga hasil tulisan siswa kelak akan lebih baik dari hasil penelitian ini > Salah sijining kompetensi dasar apresiasi dongeng yaiku nulisake meneh dongeng. Endheke kemampuan nulisake meneh dongeng siswa kelas VII D SMP 4 Semarang amarga dening rong faktor, yaiku faktor siswa lan media pasinaonan. Faktor siswa, akeh-akehe siswa kangelan nulisake meneh dongeng sing uwis diwaca nganggo basane dhewe. Saliyane iku, siswa ora ngerti piye carane nuliske meneh dongeng sing uwis diwaca. Endheke kemampuan siswa nulisake meneh dongeng uga dening kurange media pasinaonan kang disediyakake sekolah utawi guru. Adhedhasar apa kang wis dijlentrehake ing dhuwur, underaning perkara tumrap panaliten iki, yaiku: (1) kepriye undhaking kemampuan nulisake meneh dongeng siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang kanthi migunakake media komik, (2) apa ana tumindake siswa kang owah sawise migunakake media komik. Panaliten iki nduweni karep: (1) mangerteni undhaking kemampuan nulisake meneh dongeng siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang sawise migunakake media komik, (2) mangerteni apa ana tumindake siswa kelas VII D SMP Negeri 4 Semarang kang owah sawise migunakake media komik. Panaliten iki kalebu Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kang kaperang dadi rong siklus, yaiku siklus I lan siklus II kanthi target ketuntasan 7,00. Data panaliten migunakake data tes lan nontes. Teknik tes arupa kemampuan nulisake meneh dongeng kanthi migunakake media komik. Teknik nontes arupa data tumindake siswa saka asil observasi, jurnal, lan wawancara. Analisis data kang digunakake, yaiku teknik kualitatif lan teknik kuantitatif. Adhedhasar data kuantitatif, nuduhake anane biji kang mundhak saka prasiklus, siklus I lan siklus II saka data tes lan nontes. Saka data tes bisa didelok saka asil kemampuan siswa nulisake meneh dongeng kanthi migunakake media komik, yaiku ing prasiklus rata-rata kelas 67,89 kathi kategori kurang. Asil kasebut munggah 2,87% ing siklus I kanthi rata-rata kelas 69,84 kanthi kategori esih kurang saka target ketuntasan yaiku 7,00. Asil kasebut uga munggah 9,03% ing siklus II kanthi rata-rata kelas 76,15 kanthi kategori apik. Sakliyane iku, asil tes prasiklus munggah 12,17% ing siklus II. Adhedhasar data kualitatif, nuduhake yen akeh siswa kang seneng uga bisa nggampangake siswa nulisake meneh dongeng kanthi migunakake media komik. Pamrayoga awit saka panaliten iki, para guru kudu luwih kreatif migunakake strategi lan media pasinaonan. Saliyane iku, guru uga migunakake media komik nalika pasinaonan nulisake meneh dongeng. Para siswa kaajab terus gladhen nulis supaya tulisane siswa mbesuk lewih apik saka panaliten iki.

Kata Kunci menuliskan kembali dongeng, media komik

Referensi Akhadiah, Sabarti, Maida G.Arsjad, dan Sakura H.Ridwan Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga. Aminuddin, Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Astuti, Diah Peningkatan Kemampuan Mendongeng Siswa Kelas VII SMP Negeri Sumigaluh dengan Pendekatan Kontekstual Elemen Pemodelan. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Arsyad, Azhar Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Baribin, Raminah Teori dan Apresiasi Prosa Fiksi. Semarang: IKIP Semarang Press. Danandjaja, James Foklor Indonesia : Ilmu gosip, dongeng, dan lain-lain. Jakarta: Grafiti. Depdiknas Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Esten, Mursal Kesusastraan Pengantar Teori dan Sejarah. Bandung: Angkasa. menulis/ " >Strategi Dalam Pembelajaan Menulis</a></h3>, diakses, Rabu, 25 Maret " ><imgsrc="menulis_narasi_files/120x gif"border="0"></a>    </p></div>, diakses, Rabu, 25 Maret class="ma inlevel">Agenda</a></td></tr>, diakses, Rabu, 25 Maret Indah, Dwi Peningkatan Keterapilan Mendongeng Melalui Pengenalan Karakter Tokoh dalam VCD Dongeng Siswa Kelas VII-3 SMP Negeri 1 Wiradesa Pekalongan. Skripsi: Universitas Negeri Semarang. Keraf, Gorys Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia. Masdiono, Toni Jurus Membuat Komik. Jakarta:Creatif Media. McCloud, Scott Understanding Comik. New york:Harper Collin Publishers. Nurgiyantoro, Burhan Penilaian dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: PT.BPFE-Yogyakarta. Nurjanah, Ai Umay Pembelajaran Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Media Komik Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Kelas I SMKN 12 Bandung Tahun Ajaran 2004/2005. Skripsi: Universitas Pendidikan Indonesia. Nursisto Penuntun Mengarang. Jakarta: Adi Cita Karya Nusa. Pemerintah Propinsi Jawa Tengah Kurikulum2004 Standar Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia untuk Sekolah Menengah Atas. Semarang: Pemerintah Propinsi Jawa Tengah. Sayuti, A. Suminto Apresiasi Prosa Fiksi. Jakarta : Depdikbud. Shadily, hasan Ensiklopedia Nasional Indonesia. Jakarta:Ichran baru-Van Hoeve. Sofyan, Sudaryono, Rofi, dan Sugiyo Aruming Basa Jawa 1. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri. Suharianto, S Memaknai dan Menikmati Cerita Rekaan. Surakarta : Widya Duta. Sudjana, Nana dan Rivai Ahmad Media Pembelajaran. Bandug:Sinar Baru Algesindo. Sudjiman, Panuti Kamus Istilah Sastra. Jakarta: PT Gramedia. Suriamiharja, Agus, Akhlan Husein, dan Nunuy Nurjanah. 1996/1997. Petunjuk Praktis Menulis. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Susanti, Indah Peningkatan Kemampuan Menulis Dongeng dengan Teknik latihan Terbimbing pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 1 Gembok Kudus. Skripsi: Universitas negeri Semarang. Tarigan, Henry Guntur Menulis sebagai Keterampilan Berbahasa.Bandung: Angkasa. Trimo Media Pendidikan. Jakarta:Depdikbud. Waluyo, dkk Teori Apresiasi Puisi. Jakarta: Erlangga.

Terima Kasih