Tingkah Laku Prososial Menolong Orang Lain

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENGANTAR PSIKOLOGI SOSIAL
Advertisements

Isyu-isyu penting dalam teori Kepribadian.
PERILAKU PROSOSIAL Defenisi Faktor pendukung or penghambat
Perbedaan Individu dan Prilaku Kerja
BAB 11 PERILAKU MANUSIA.
Disampaikan pada MK Pengantar Psikologi Sosial
Keterampilan Dasar Mengajar
Konsep-Konsep Motivasi Prepared by Dr. Herman Ruslim SE., Ak., MM.
Psikologi Dunia Kerja Frustasi & Pengaruhnya Dalam Pekerjaan
Tindakan Sosial  Seluruh perilaku manusia yang dilakukan dengan sadar ataupun tidak sadar untuk mencapai tujuan tertentu. Tidak semua perilaku dapat.
Pengertian psikologi dan psikologi komunikasi_01
KARAKTERISTIK MANUSIA KOMUNIKASI
Agresi dan Altruisme.
Pembentukan dan Pengubahan Sikap Konsumen
KETERAMPILAN MENJELASKAN
APA ITU KEPRIBADIAN? KEPRIBADIAN CIRI KEPRIBADIAN
Tingkah Laku Menolong CITRA YUNITASARI HANIF EKA SULISTYANIGRUM
Pertemuan 3 Charisma Ayu Pramuditha, B. Tech Mgt, MHRM
CLOSE RELATIONSHIP PSIKOLOGI SOSIAL I.
Materi Pelatihan Attachment Parenting
Pertemuan 2 Subyek diminta untuk menceritakan setiap gambar pada tester, yang meliputi kejadian yang tampak pada gambar, apa yang menyebabkannya terjadi,
Perilaku sosial: altrusitik
ANALISIS PERILAKU KONSUMEN DAN STRATEGI PRODUK I. (AFEKSI DAN KOGNISI KONSUMEN TERHADAP PRODUK) Setiap manusia pasti memiliki perbedaan baik dalam sikap.
STKIP-PGRI Banjarmasin
PERILAKU DALAM KONTEKS SOSIAL DAN BUDAYA
STRESS KERJA PERTEMUAN KE 8.
KONSEP-KONSEP PERILAKU
DRA. YASNIMAR ILYAS, M.Si SELASA, 22 SEPTEMBER 2015
KB 1. FAKTOR MANUSIA DALAM PERUBAHAN ORGANISASI
APA ITU KEPRIBADIAN? KEPRIBADIAN CIRI KEPRIBADIAN
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Prososial pertemuan 12 Matakuliah : pengantar psikologi sosial
Social Learning Theory
STRESS.
Perkembangan Moral, Nilai dan Agama PSIKOLOGI REMAJA
KESUKARAN BELAJAR PART III
KOGNISI / PEMAHAMAN KONSUMEN
KETERAMPILAN INTERPERSONAL
MOTIVASI KERJA.
PENGELOLAAN KELAS KELOMPOK RIANA LUTFITASARI (A )
Penyesuaian Diri PTIK.
PEMBENTUKAN DAN PERUBAHAN SIKAP KONSUMEN
Persepsi Interpersonal dan Atribusi
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Peran Faktor Biologis: Dari Insting hingga Perspektif Psikologi Evolusioner
Perkembangan Sosioemosional masa kanak-kanak akhir (Usia Sekolah)
POKOK BAHASAN Pertemuan 9
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
Persepsi tentang orang dan atribusi
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
EMOSI DAN SUASANA HATI bab IV.
Pengantar.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KETERAMPILAN INTERPERSONAL
Pemberdayaan Diri Suksma Ratri.
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
Keterampilan Dasar Mengajar
PENGENALAN TERHADAP AFEKSI DAN KOGNISI
KARAKTER KOMUNIKASI INTERPERSONAL Pertemuan 2
Keterampilan Dasar Mengajar
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
PERILAKU DALAM ORGANISASI
Perkembangan Anak Usia Sekolah (Bag 2) Perkembangan Psikososial
TEORI DALAM PEMBELAJARAN
MOTIVASI BELAJAR Fungsi Motivasi Dalam Belajar Fungsi Motivasi
11 P E R T E M U A N MOTIVASI, PRESTASI, DAN KEPUASAN Manajemen Umum
Dinda Ayu Dwi Madinna Nindi Shadrina Pritha Rahmadanty
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
Manajemen Konflik dan Negoisasi
MOTIVASI BELAJAR A.Fungsi Motivasi Dalam Belajar 1.Motivasi adl. Sesuatu yang paling mendasar yang harus ada dalam proses belajar karena hasil belajar.
Transcript presentasi:

Tingkah Laku Prososial Menolong Orang Lain

Penolong dan Mereka yang Menerima Pertolongan Sampai pada bagian ini dalam menggambarkan tingkah laku proporsional, kita telah menekankan pada pentingnya situasi (misalnya, jumlah bystander), kognisi (misalnya, atribusi mengenai tanggung jawab korban), dan motivasi (misalnya integrasi moral).

Menolong sebagai Fungsi dari Keadaan Emosional Bystander EMOSI POSITIF DAN TINGKAH LAKU PROSOSIAL. Kebanyakan anak tampaknya percaya bahwa lebih baik meminta sesuatu dari orang tua ketika mereka sedang berada pada suasana hati yang baik daripada ketika suasana hati mereka tidak baik. EMOSI NEGATIF DAN TINGKAH LAKU PROSOSIAL. Kepercayaan umum mengatakan bahwa seseorang yang berada dalam suasana hati negatif lebih kurang mungkin untuk menolong.

Konsekuensi bagi korban Fokus empati pada orang yg membutuhkan pertolongan Keadaan emosi negatif dari bystander Lebih byk pertolongan dlm situasi biasa Kepedulian sosial Keadaan emosi positif dari bystander Merasa bertanggung jwb scr pribadi utk suasana hati negatif Konsekuensi menyenangkan Pertolongan sangat jelas dibutuhkan Pertolongan sgt jls dibutuhkan Kualitas menarik & mnyenangkan dari tugas menolong Ambiguitas mengenai kebutuhan utk pertolongan Kurang menolong Fokus akan kebutuhan dan masalah sendiri Sense of power Perasaan secara pribadi bertanggung jawab untuk suasana hati negatif Konsekuensi tidak menyenangkan seperti kemungkinan terjadinya hal yang memalukan atau membahayakan

Empati Respon afektif dan kognitif yang kompleks pada distres emosional orang lain. Ada 2 komponen: Afektif merasakan merasa simpatik Kognitif memahami mengambil perspektif Tiga tipe pengambilan perspektif: Membayangkan orang lain Membayangkan self Melibatkan fantasi – merasa empati pada karakter fiktif

Meningkatkan dan Menghambat Perkembangan Empati Meningkatkan perkembangan empati : Orang tua Peran dari sekolah Media Penghambat utama perkembangan empati adalah penggunaan rasa marah oleh orang tua sebagai cara utama untuk mengontrol anak-anaknya.

Faktor Kepribadian yang Berhubungan dengan Prilaku Prososial : Kebutuhan akan kebutuhan (need for approval) Kepercayaan interpersonal (interpersonal trust) Machiavellianism Kepribadian altruistik : suatu kombinasi variabel disposisional yang berhubungan dengan tingkah laku prososial. Faktor disposisional yang menyusun kepribadian altruistik: Empati Mempercayai dunia yang adil Tanggung jawab sosial Locus of control internal Egosentrisme rendah

Hipotesis empati-altruisme menyatakan bahwa, karena empati, kita menolong mereka yang membutuhkan hanya karena perasaan menjadi enak ketika melakukannya. model mengurangi keadaan negatif menyatakan bahwa orang menolong orang lain untuk meringankan dan membuat ketidaknyamanan emosionalnya sendiri berkurang. Hipotesis kesenangan empatik mendasarkan aktivitas pada perasaan positif dari pencapaian yang muncul ketika penolong mengetahui bahwa ia mampu memberi pengaruh menguntungkan pada orang yang membutuhkan. Model determinisme genetis melacak perilaku sosial ke dampak umum dari seleksi alam. Perilaku prososial meningkatkan kemungkinan gen seseorang diwariskan pada generasi berikutnya. Akibatnya, tindakan prososial tersebut menjadi bagian dari warisan biologis kita.

Hipotesis Kesenangan Empatik Penjelasan teoritis untuk tingkah laku Motivasi untuk Menolong Alasan Mengapa prososial pertolongan terjadi Hipotesis empati-altruisme Orang memberi pertolongan hanya karena korban membutuhkan pertolongan dan krn rasanya menyenangkan memberi pertolongan Orang mengobservasi situasi darurat Empati dibangkitkan Model Mengurangi Keadaan Negatif Afek negatif dibangkitkan oleh adanya situasi darurat, atau org mengalami afek negatif oleh krn hal lain Orang memberi pertolongan untuk mengurangi perasaan negatifnya sendiri & membuat penolong merasa lebih baik Orang mengobservasi situasi darurat Hipotesis Kesenangan Empatik Org memberi pertolongan utk terlibat dlm suatu aktivitas yg memiliki hasil akhir yg baik membuat penolong merasa baik Situasi menimbulkan keinginan untuk bertindak dan untuk memiliki pengaruh positif pada korban Orang mengobservasi situasi darurat Model Determinisme Genetis Keinginan tdk sadar untuk menolong terjadi jika orang mempersepsikan korban scr genetis mirip dgn dirinya sendiri Org memberi pertolongan untuk memaksimalkan petualang hidup gen yang mirip dgn yg dimiliki oleh observer Orang mengobservasi situasi darurat

Presentasi dari DENI SURYA SAPUTRA (2007-71-030) PRIMA AYU LESTARI (2007-71-048) DWI WIDYA NINGRUM (2007-71-062)