Hj. Intarti Dw Cahyani, S.Pd, M.Pd. SMP N 6 Makassar 2010
Kompetensi Dasar Standar KompetensiMateri Pembelajaran Indikator Metoda Pembelajaran Alokasi Waktu Sumber Belajar Penilaian Hasil Belajar Tujuan Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran
Memahami hubungan manusia dengan bumi
Mendeskripsikan keterkaitan unsur- unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.
Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial masing-masing negara di kawasan Asia Tenggara Memberi contoh bentuk kerja-sama negara- negara di kawasan Asia Tenggara
2 X 45 MENIT
Mengetahui unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara Mengetahui unsur-unsur fisik dan sosial masisng-masing negara di kawasan Asia Tenggara Mengetahui contoh bentuk kerja-sama negara- negara di kawasan Asia Tenggara
UNSUR-UNSUR FISIK DAN SOSIAL KAWASAN ASIA TENGGARA KONDISI FISIK DAN SOSIAL NEGARA- NEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA CONTOH BENTUK KERJA-SAMA NEGARA- NEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA
MODEL:METODA: DIRECT INTRODUCTION (DI) COOPERATING LEARNING CERAMAH OBSERVASI PRAKTIK
KEGIATAN PENDAHULUAN: PRE-TEST PENGANTAR KEGIATAN INTI: Menjelaskan unsur-unsur fisik dan sosial Asia Tenggara Menjelaskan unsur fisik dan sosial masing-masing negara di Asia Tenggara Memberikan contoh bentuk kerja-sama negara-negara di Asia Tenggara KEGIATAN PENUTUP: Membuat kesimpulan Mengadakan penilaian
Htp/bimbin ganbelajar net THE ESSENTIALS OF GEOGRAPHY FOR GRADE IX JUNIOR HIGH SCHOOL AND ISLAMIC JUNIOR HIGH SCHOOL
PENGUASAAN KONSEP:TUGAS: Tes tertulus bentuk: 1. Pilihan ganda 2. Isian 3. Uraian MENGGAMBAR PETA KAWASAN ASIA TENGGARA
TERIMA KASIH, WASS. WR.WB.