KUIS : Institusi Pendidikan Nadia Yovani. 1. Pendidikan merupakan institusi sosial dimana masyarakat menyediakan anggotanya berbagai informasi dan pengetahuan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
(10 characteristics of professional teacher) 10 Ciri Guru Profesional (10 characteristics of professional teacher) source:
Advertisements

Keluarga dan Rumah Tangga
Sesi 2 a: Kepemimpinan Madrasah
PERAN MASYARAKAT DALAM PENDIDIKAN
PENGELOLAAN KURIKULUM
PENGANTAR PENDIDIKAN Adriy.weebly.com.
UCEP SUHENDAR, LATAR BELAKANG SOSIAL SISWA <br /> YANG AKTIF MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR<br.
Bagan Arus Kegiatan Penelitian
Berbisnis Sejak Di Bangku Kuliah
KEBIJAKAN PROGRAM BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2014
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
KETENTUAN PEMBERIAN TUGAS BELAJAR
Universitas Padjadjaran
KOMITMEN MASYARAKAT INTERNASIONAL TERHADAP PENDIDIKAN LITERASI
VIENA RUSMIATI HASANAH
Masalah-masalah dalam belajar
TELAAH KURIKULUM Oleh: Endah Andayani, S.Pd., MM
Assesing your Current Guidance and Counseling Program
STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF
PERTEMUAN 4 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Paradigma Dalam Sosiologi
Pendekatan Sosiologis Tentang Ekonomi :
FTI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER Adriyanto J. G.
HAK PENDIDIKAN ANAK BERDASARKAN HAM
PENGELOLAAN KELAS.
PEMAHAMAN ORGANISASI & ADMINISTRASI SEBAGAI PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN
Dr. RATNAWATI SUSANTO., MM.,M.Pd
PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM
1. Mengenal karakteristik peserta didik
Pendekatan Konsensus & Struktural Fungsional
SEKOLAH, DAN MASYARAKAT
Sebutkan beberapa sifat dan hakikat kebudayaan
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
INOVASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH
APA ITU TATA KRAMA ?.
Education and Choice Oleh: Deasy Olvionita Ellawati ( )
Matakuliah : L0094-Ilmu Sosial Untuk Psikologi
PEMAHAMAN ICT SEBAGAI PEMBAHARUAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN - 10
TES PENCAPAIAN PRESTASI TERSTANDARDISASI
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Kondisi Kelas
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BIMBINGAN KONSELING.
“Upaya-Upaya Penanggulangan Masalah Pendidikan”
Pemberian Tugas. Pemberian Tugas Anggota Kelompok: Nilam Permana Sasmita Sari Yuliana Tilar Feny Novawati.
Pengantar Ilmu Pendidikan
Belajar Dengan Melihat (visual)
SEBUAH MATA KULIAH PENGANTAR
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
ADMINISTRASI DAN PELAPORAN HASIL BELAJAR
PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER
Pengantar Sosiologi Nadia Yovani
MEMBACA PERMULAAN (2) PERTEMUAN KE-4 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
LANDASAN KURIKULUM.
SEMINAR DAN WORKSHOP PROFESIONALISME GURU SMA AL ASHRIYYAH NURUL IMAN dengan tema RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR narasumber Farhan, S.Pd.I Ahad,
Oleh: Apriani Safitri, S.Pd., M.Pd
THE SCHOOL LIBRARIAN AS LEARNING ALCHEMIST TRANSFORMING THE FUTURE OF EDUCATION DISAMPAIKAN OLEH WINI SUDARWANTI.
Matakuliah : L0094-Ilmu Sosial Untuk Psikologi
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
TELAAH KURIKULUM AKUNTANSI SMA/SMK
AFISSA ASTI YUNITA A Pendidikan Ekonomi
Hubungan Sekolah dan Masyarakat
Pengaruh Kondisi Kelas dan Penciptaan Kondisi Kelas 1.Mirza Afratilano Qodariyah(A ) 2.Eri Nugroho(A ) 3.Diah Puji Rahmawati(A )
ISD Sebagai Salah Satu MKDU. Pengertian ISD Ilmu Sosial Dasar : Yaitu ilmu yang mempelajari masalah-masalah sosial, khususnya masalah2 yg diwujudkan oleh.
Pembelajaran PPKn dengan Model Controversial Public Issues (CPI)
PERBEDAAN AKAL SEHAT DAN PENGETAHUAN ILMIAH DALAM SOSIOLOGI
INOVASI PENDIDIKAN MAKRO MANAJEMEN ORGANISASI KEBIJAKAN BIDANG GARAPAN
Ilmu Sosial dan Kebudayaan Masalah-masalah/ Isu-isu yang Terjadi pada Abad 21 Gayuh Tristanti Dewi Warsono.
Dasar Dasar Kependidikan OLEH : KELOMPOK 7 SISTEM PENDIDIKAN DI KOREA SELATAN.
1.ADHISTI FEBY ANGGRAENY 2.CAHYANINGTYAS IRNA AUGUSTYN 3.EVA LISWIANINGRUM 4.IFA AFIANTI 5.LI’ANAH KELOMPOK 6.
Transcript presentasi:

KUIS : Institusi Pendidikan Nadia Yovani

1. Pendidikan merupakan institusi sosial dimana masyarakat menyediakan anggotanya berbagai informasi dan pengetahuan termasuk : a.Keahlian untuk kerja b.bukti-bukti mendasar dan informasi c.Norma dan nilai budaya d.Semua jawaban diatas benar 2. Manakah dari jawaban berikut ini yang merupakan fungsi laten dari pendidikan yang diperoleh seseorang di sekolah ? : a.memastikan beberapa budaya yang umum dari sebuah masyararakat b.mengajarkan cara hidup orang Indonesia c.membangun hubungan dan jaringan d.mengajarkan job skills

3. Jika sebuah sekolah seringkali menanamkan pengetahuan, keterampilan atau nilai tertentu yang tidak terdapat dalam pelajaran di sekolah tersebut maka sekolah tersebut mempunyai…………… untuk siswanya a. Kurikulum terselubung b. Schooling c. Inovasi budaya d. Sosialisasi sekolah 4. Mana dari pernyataan konsep ini yang mengacu pada pelaksanaan mengikut-sertakan orang cacat dalam kelas dan program reguler di pendidikan? a.tracking b.mainstreaming c.chartering d.the magnet school policy

5. Masalah tidak melek huruf fungsional berarti : a.banyak anak muda meninggalkan sekolah tanpa memiliki kemampuan dasar akademis b.banyak orang tua telah lupa pelajaran yang mereka pelajari di sekolah c.Sejumlah anak-anak Indonesia yang tidak pernah hadir ke sekolah d.Banyak guru di Indonesia yang tidak tahu bagaimana caranya untuk mengajar. 6. Sebuah contoh dari keuntungan modal budaya dari murid-murid yang pandai di beberapa masyarakat adalah orang tua yang bersifat : a.menghabiskan waktunya untuk membacakan buku untuk anak-anak mereka b.menghargai pendidikan dan mendorong anak mereka untuk belajar c.mendorong dan membangun anak-anak untuk memiliki imajinasi d.ketiga jawaban diatas benar

7. Sekolah mengelola ketimpangan sosial dengan penyediaan sekolah untuk ”si miskin” dan ”si kaya”.Pandangan seperti ini merupakan pandangan dari pendekatan : a. Struktural Fungsional b. Pertukaran sosial c. Konflik Sosial d. Interaksionisme simbolik 8. Yang dimaksud dengan Charter School adalah : a. Sekolah Negeri (Public School) dijalankan oleh perusahaan swasta b. Sekolah Negeri (Public School) memiliki kebebasan untuk mencoba program dan kebijakan baru c. Sekolah swasta yang memiliki kurikulum agama d. Sekolah swasta mendaftar hanya murid yang berkecukupan

9. Beberapa masalah di bawah ini merupakan masalah yang menjadi alasan mengapa orang keluar (dropping out) dari sekolah, kecuali : a. Kehamilan b. Bahasa c. Bekerja untuk membantu pendapatan keluarga d. Tawuran 10. Magnet schools mendorong siswa untuk : a.melakukan spesialisasi dalam area studi mereka b.diversifikasi budaya c.mengambil kendali akan proses belajar merek amasing-masing d.menyelesaikan pendidikan mereka dalam waktu singkat

SELESAI

JAWABAN 1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.B 10.A