Materi Pertemuan 7 Mengembangkan Kreativitas Anak

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
TF 308 Etika Profesi dan Pengembangan Diri
Advertisements

Psikologi ANAK BERBAKAT
PAKEM Unik A W.
Karakteristik Anak Berbakat
Pendekatan dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar
Konsep Dasar Kewirausahaan
Menjadi Orang Kreatif Oleh Eko Widodo Disampaikan pada Pelatihan Soft Skills Mahasiswa Jurusan Fisika FMIPA UNY 4 Juni 2011 By: Eko Widodo.
Mengapa kreativitas itu penting?
Materi Pertemuan 12 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
KONSTRUKTIVISME PTIK Adriy.weebly.com.
Kepemimpinan. Oleh. Dr.Resna AS MPH..
Bakat, Kecerdasan dan kreativitas Peserta Didik
BAHAN KULIAH PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (2)
Materi Pertemuan 9 Psikologi Anak berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Materi Pertemuan 4 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Materi Pertemuan 3 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
Inteligensi by Sulis Maryanti
Mengaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha B. Kompetensi Dasar
MENGEMBANGKAN KREATIVITAS.
TIDAK MENYUAP MELAINKAN……… MERANGSANG NAFSU MAKAN.
Oleh: Michael Jhon dan Alfiando M
Kreatifitas Pertemuan ke 3.
Pertemuan 12 : “ MANDIRI, KREATIF, DAN INOVATIF “
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
Berpikir Kreatif dan inovaTIF
TES KREATIVITAS.
Pengertian dan Teknik Kreatif dan Inovatif
TKF (TES KREATIFITAS FIGURAL)
BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Kreatifitas Pertemuan ke 3.
MANFAAT PENGEMBANGAN DIRI PERTEMUAN-3
BAB 7 MOTIVASI RIZKY AMALIA RAMADHANY PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH, 2016.
7 Materi Psikologi Anna. Psi – KesMasy 2015
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi
Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi
Menanamkan Kecerdasan Kreatif pada Anak
INOVASI DAN KREATIF DALAM
RUANG LINGKUP DISIPLIN ILMU KEWIRAUSAHAAN
MOTIVASI BERPRESTASI.
Pengertian Kreativitas Pertemuan 3
INOVASI DAN KREATIF DALAM
PENGERTIAN KEWIRAUSAHAAN
PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
MERUMUSKAN PERTANYAAN YANG MENDORONG SISWA BERPIKIR TINGKAT TINGGI
TIDAK MENYUAP MELAINKAN……… MERANGSANG NAFSU MAKAN.
Menuju Pembelajaran yang “PAKEM”
KREATIVITAS SMK SWADAYA SEMARANG OLEH IKA UMAYA YASINTA
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MELALUI KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
Irma Damayantie, S.Ds., M.Ds. Prodi Desain Interior - FDIK
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi Psikologi Desain
Mengembangkan Semangat Wirausaha
Wirausaha review.
KELOMPOK : VIII Ananda Pratiwi M : Raisyah Ikhwana : Rizka Aulia : Sri Warda Ningsih : Subhanri :
PENGANTAR PERKULIAHAN EKSPERIMEN KREATIF
KONSEP RENZULI.
PENDIDIKAN ANAK BERBAKAT (PAB)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER DALAM UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA Pendidikan Matematika A 2015 Kelompok.
Kreatifitas dan Inovasi
Kreativitas dan Keberbakatan
KONSEP RENZULI.
Model Pembelajaran” adalah kerangka konseptual yang menggambarkan prosedur yang terorganisir secara sistemik dalam mengorganisasikan pengalaman belajar.
KP.2. Potensi Peserta Didik Tujuan pembelajaran hakekatnya adalah membantu peserta didik untuk mengembangkan potensinya secara optimal, oleh karena itu.
MINAT DAN BAKAT.
Transcript presentasi:

Materi Pertemuan 7 Mengembangkan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi

Mengapa kreativitas penting dikembangkan dalam diri anak? Dengan berkreasi orang dapat mewujudkan dirinya  kebutuhan aktualisasi diri Maslow Kreativitas (berpikir kreatif/ berpikir divergen), sebagai kemampuan untuk melihat bermacam-macam kemungkinan penyelesaian masalah, merupakan bentuk pemikiran yang masih kurang mendapat perhatian dalam pendidikan formal (Guildford dalam Munandar, 1999) Kreativitas memberikan kepuasan pada diri individu itu sendiri (Biondi dalam Munandar, 1999) Kreativiatas memungkinkan manusia meningkatkan kualitas hidupnya

Pengertian Kreativitas Kreativitas adalah kemampuan untuk membuat kombinasi baru berdasarkan data, informasi, atau unsur-unsur yang ada (pengalaman dan pengetahuan). Cth: sepatu roda Kreativitas (berpikir kreatif/ berpikir divergen) adalah kemampuan – berdasarkan data atau informasi yang tersedia- menemukan banyak kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah, dimana penekanannya adalah pada kuantitas, ketepatgunaan, dan keragaman jawaban. Cth: hal 48-50  Kreativitas adalah kemampuan yang mencerminkan kelancaran, keluwesan (fleksibilitas), dan orisinalitas dalam berpikir, serta kemampuan untuk mengelaborasi (mengembangkan, memperkaya, memperinci) suatu gagasan (Munandar, 1999)

Berpikir Konvergen Vs Berpikir Divergen S ------------- R Berpikir Divergen: S R1 R2 R3

Ciri-Ciri Kreativitas Kelancaran (fluency) Fleksibilitas Orisinalitas Elaborasi + Bonus Untuk mewujudkan kreativitas, individu juga memerlukan perkembangan afektif yang kondusif Ciri-ciri afektif kreativitas: motivasi internal, komitmen terhadap tugas, rasa ingin tahu, kemampuan untuk ajukan pertanyaan berkualitas, keberanian bertanya, tertarik terhadap tugas-tugas majemuk yang menantang, berani ambil resiko, tidak mudah putus asa, menghargai keindahan, punya rasa humor, ingin cari pengalaman baru, dapat hargai diri sendiri dan orang lain

Contoh Kegiatan untuk Kembangkan Kreativitas Baca hal 54-58 Tugas: Dalam kelompok buatlah 2 kegiatan untuk mengembangkan kreativitas!