UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERLU PERUBAHAN  INOVASI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
UNIT 7 Pendampingan.
Advertisements

Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Presentasi Program Persiapan UASBN TUJUAN UASBN Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran Bahasa Indonesia,
WHOLE SCHOOL TRAINING.
Peserta mampu memahami cara memecahkan masalah yang efektif dan menerapkannya untuk menghadapi kendala di sekolah sesuai dengan peran masing-masing.
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN
PAKEM Unik A W.
On servis ke 2 KKG BERMUTU Sabtu,30 oktober 2010.
Kualitas Pendidikan Makna yang tepat mengenai kualitas pendidikan dan jalan untuk meningkatkan- nya seringkali tidak dijelaskan. Biasanya, kualitas pendidikan.
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
PAKET 13 MATAKULIAH PEMBELAJARAN IPS MI TUJUAN PEMBELAJARAN IPS MI BERNUANSA AIKEMI Waktu : 150 menit.
HAK, KEWAJIBAN SISWA DAN TATA TERTIB SEKOLAH
LESSON STUDY.
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
1. Mendefinisikan budaya madrasah 2. Mendiskusikan peran kepala madrasah dalam membangun budaya yang kuat dan positif 3. Membedakan budaya positif dan.
PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMA NEGERI 1 KALIS Selasa, 19 Juli 2016 CARA BELAJAR EFEKTIF DAN EFISIEN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK
Metode Permainan.
PENERAPAN METODE EDUTAINMENT ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN RESPON SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI Oleh : Muhammad Irham.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH)
HERU ERWANTO A III D.
Cara Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
LESSON STUDY OLEH : MUHIMATUL KHOIROH ( )
Penelitian Tindakan Kelas ( PTK )
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RME BERBANTU KARTU BILANGAN ARIEF UNTUK SISWA SD KELAS I Setiani PROGRAM STUDI PENDIDIKAN.
STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPERIMEN
PENGELOLAAN LABORATORIUM
METODE DEMONSTRASI.
Making Higher Education Open to All
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
BEDAH SKL TH 2011 TUJUAN: SUKSES UN TH APA YANG DIPERLUKAN?
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disajikan oleh KUDI AJA.
BAB VII “QUANTUM LEARNING”
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK PADA SISWA KELAS V SDN SUMOGAWE 04 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TEKNIK PICTORIAL RIDDLE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA oleh imelda wea PROGRAM.
KEGIATAN KELOMPOK ..
LAYANAN PEMINATAN DENGAN BIMBINGAN KELOMPOK
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Metode pembelajaran Cooperative script
LESSON STUDY Sebagai Salah Satu Model Pembinaan Profesi Pendidik
MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DENGAN PESERTA DIDIK OLEH KEPALA SEKOLAH GUNA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR Sufyan,
Sebuah Catatan Singkat
Apa itu PAKEM?.
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
Penelitian Tindakan Kelas
Menuju Pembelajaran yang “PAKEM”
MACAM-MACAM MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF
SMPN I SUKARAJA SUKABUMI TAHUN 20
Persiapan Guru sebagai Fasilitator dalam Memberikan
PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR
PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Pembelajaran AKTIF dimaksudkan bahwa dalam proses pembelajaran guru harus menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa aktif bertanya, mempertanyakan,
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
INSTRUMEN PENILAIAN KINERJA KEPALA SEKOLAH LAMPIRAN 3.
LESSON STUDY Sebuah model pembinaan dan pelatihan guru.
Pengertian Pembelajaran
CIRI-CIRI SEKOLAH BERMUTU Disampaikan pada : On Sekolah Model, 11 Agustus 2018 SMA Negeri 3 Samarinda.
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
Oleh : Muhammad Abu Rizal “Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika dengan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)
Apa impian anda ?
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
Dalam proses pembelajaran siswa cenderung diam dan siswa hanya mendengar apa yang dijelaskan oleh guru. Hal ini menyebabkan siswa akan mudah lupa tentang.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
Transcript presentasi:

UPAYA MENINGKATKAN MUTU PERLU PERUBAHAN  INOVASI 1.Manajemen sekolah  Kepala Sekolah 2.Manajemen kelas  Pendidik * Pembelajaran  sentuhan inovatif 3.Pemberdayaan peserta didik  diaktifkan 4.Pemberdayaan orang tua/wali  Komite sekolah

CIRI-CIRI SEKOLAH YANG LEBIH AMAN (contoh) 1.Tidak terjadi kehilangan barang atau uang 2.Tidak terjadi keributan 3.Bebas dari rasa takut 4.Bebas dari isu-isu negatif 5.Bebas dari pengaruh narkoba dan miras 6.Bebas dari pemerasan, dan intimidasi 7.Bebas dari pelecehan seksual

1. Kepemimpinan yang profesional SEKOLAH YANG EFEKTIF 1. Kepemimpinan yang profesional 2. PBM efektif (Benar-benar 40 menit jangan 35 apalagi 25 menit, wacanakan jangan menyampaikan materi menjejali pengetahuan

3. Pembelajaran Penuh Makna Buat siswa terdiam sejenak / ta,jub mengikuti pembelajaran 4. Kekompakan Punya rasa yang sama ketika siswa melanggar aturan sekolah

5. Impian Tinggi Semua Peserta Didik masuk ke sekolah ini dengan impian yang tinggi Cobalah tanya dan minta mereka menuliskan 10-25 Impiannya

6. Akuntabilitas Contoh : Studi tour gampang diakses Masuk berapa? Untuk apa? Ada penjelasan yang memuaskan 7. Peran yang kuat dari Komite Sekolah Jangan sampai aktifnya di awal tahun pelajaran saja, diakhirnya pasif Aktif memikirkan kemajuan sekolah / membawa ke arah yang lebih baik dari tahun ke tahun

8. Suasana Lingkungan Akademiknya cukup menantang Baru beberapa langkah masuk gerbang muncul kesan baik Ciptakan atmosfir sekolah: Sehat, aman, nyaman HP hilang, dompet hilang tgangani segera