Assalamualaikum wr.wb.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
Advertisements

SERBA SERBI PHYTAGORAS
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia
ASSALAMUALAIKUM WR.WB... Desaign by Septika Ayu Assari.
Teorema Pythagoras hanya berlaku untuk segitiga siku-siku.
MATEMATIKA Pokok Bahasan SEGITIGA Untuk Kelas VII Semester Genap Oleh: Awan Winanto, S.Pd MTsN Selat Kuala Kapuas Pelatihan Jardiknas 10 Maret 2008.
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
Menemukan Teorema Piythagoras Evaluasi Pembelajaran
SMK PEMBANGUNAN KARANGMOJO
SEGITIGA KELAS VII-1 MATEMATIKA Oleh :
Mathematics Khusnul Khotimah
TRIGONOMETRI Pengertian Perbandingan Trigonometri
TEOREMA PYTHAGORAS.
Mata kuliah Matematika 3
Teorema Pythagoras Oleh : Etika Prasetyani
START SELAMAT DATANG DI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TI
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI
Garis istimewa segitiga
Sifat-Sifat Bangun Datar
TEOREMA PHYTAGORAS SMP KELAS VIII SEMESTER II (Genap) OLEH NURLI FASNI
SEGI EMPAT SEGI TIGA SEGI BANYAK
Teorema Pythagoras dan Perbandingan Trigonometri
TEOREMA PYTHAGORAS Oleh: YORA MIRTHA FANI
TEOREMA PYTHAGORAS START Program Studi Pendidikan Matematika
Sifat-Sifat Bangun Datar
TEOREMA PYTHAGORAS DRS. SUDARSONO, M.ED SMP 11 YOGYAKARTA KELAS : VIII
Selamat datang Silahkan masuk.
TRIGONOMETRI. TRIGONOMETRI KOMPETENSI DASAR 3.15 Memahami konsep perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku melalui penyelidikan dan diskusi.
Segitiga.
Assalamu’alakum Wr. Wb..
BAB 4 TEOREMA PYTHAGORAS.
Assalamu’alaikum Wr.Wb.
Matematika.
Sifat- Sifat Bangun Datar
ATURAN COSINUS DAN LUAS SEGITIGA
Bahan Ajar Trigonometri - Oleh : Drs. Matrisoni
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
PETA KONSEP 1. Pendahuluan 2. Materi 3. Soal Latihan
KAMUS KECIL BANGUN DATAR
Bangun datar sederhana
Media Pembelajaran Matematika Prodi Pendidikan Matematika
By : Eka Febianjani Putri Pendidikan Matematika / 3E
BAB 8 TRIGONOMETRI Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
KESEBANGUNAN BANGUN DATAR
DALIL PHYTAGORAS JAKA MAHARGONO SMP NEGERI 7 SALATIGA.
TEOREMA PYTHAGORAS DALAM KEHIDUPAN.
A. Menemukan Dalil Pythagoras
Luas segitiga Luas segitiga yang ketiga sisinya di ketahui
MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA Keliling & Luas Segitiga
ATURAN KOSINUS.
Assalamu’alaikum.wr.wb.
TEOREMA PYTHAGORAS oleh : Winda afrianti D. W
Menu TEOREMA PYTHAGORAS.
a. Pythagoras a2 = b2 + c2 b2 = a2 - c2 c2 = a2 - b2 b a c
Penerapan Teorema Pythagoras KSM
Teorema Pytagoras.
BANGUN RUANG SISI DATAR
TUJUAN Merumuskan indikator dari SK-KD yang sesuai.
KELAS : X SEMESTER : 1 O L E H SUKANI, S.Pd SMK BAKTI IDHATA
SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
DISUSUN OLEH : SYLVA NUR AULIA VIII – i SMPN 9 CIMAHI AJARAN
Teorema Pythagoras by Aditya Nursasongko.
Geometri dan Pengukuran Kelas IV Semester 2
TEOREMA PYTHAGORAS LANJUT.
Peta Konsep. Peta Konsep A. Aturan Sinus dan Cosinus.
MENGHITUNG LUAS SEGI BANYAK DAN LUAS GABUNGAN BANGUN DATAR 1. MENGHITUNG LUAS SEGI BANYAK Bagaimana cara menghitung luas segi banyak?  TENTUKAN bangun-bangun.
Keliling adalah jumlah jarak yg ditempuh untuk mengelilingi suatu area atau daerah berupa bangun datar (dalam dimensi dua) Keliling segitiga adalah jumlah.
INDIKATOR PETA KONSEP MATERI LATIHAN SELESAI PENGANTAR Program Studi Magister Pendidikan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas.
Madiun, 2 April 2019 Salam inovasi NAJAM MUDIN, S.Pd. PPG UNIPMA MTK AK
Dengan matematika kita dapat taklukkan dunia ? Sumber gambar : peusar.blogspot.com.
Transcript presentasi:

Assalamualaikum wr.wb

THEOREMA PHYTAGORAS DI SUSUN OLEH DIHAN UTAMA EFRIANI A410090262

Standar kompetensi : Menggunakan Teorema Pythagoras dalam Standar kompetensi : Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah. Kompetensi dasar : a. Menggunakan teorema phytagoras dalam pemecahan masalah Indikator : Menemukan Teorema Pythagoras Menghitung panjang sisi segitiga siku-siku jika dua sisi lain diketahui Menghitung perbandingan sisi sisi segitiga siku-siku istimewa (salah satu sudutnya 300, 450, 600) Tujuan : Siswa dapat mendefinisikan tentang teorema phytagoras Menyelesaikan soal yang berkaitan dengan sisi segitiga siku-siku Siswa dapat menyelesaikan soal yang berkaitan dengan sudut istimewa

Pengertian teorena phytagoras Kuadrat panjang sisi miring suatu segitiga siku-siku adalah sama dengan jumlah kuadrat panjang sisi yang lain.

Konsep teorema phytagoras b a c c b a

Bentuk umum teorema phytagoras . Bentuk umum teorema phytagoras a b c Dari gambar di samping dapat kita simpulkan bahwa : Terdapat 1 buah persegi besar, 1 buah persegi kecil dan 4 buah segitiga siku-siku, maka : Maka , dapat dikatakan bahwa kuadrat panjang sisi miring segitiga siku-siku sama dengan jumlah kuadrat sisi-sisi lainya

Rumus teorema phytagoras (untuk sudut tumpul) 5 cm 8 cm 12 cm C B A Coba perhatikan gambar segitiga disamping : Dengan ukuran sisi terpanjang 12 cm, dan sisi yang lain 8 dan 5 cm Maka berlaku : kuadarat terpanjang : 144 kuadrat yang lain 25 + 64 +89 maka , kuadrat sisi terpanjang lebih besar dari kuadrat sisi yang lain , jadi dalam segitiga tumpul berlaku rumus : +

Rumus teorema phytagoras (untuk sudut lancip) Coba perhatikan segitiga lancip disamping : Diketahui: sisi kuadrat terpanjang = 121 Jumlah kuadrat sisi-sisi yang lain : =64 + 100 =164 Diperoleh 121 < 164 + = 11 cm C A 8cm 10 cm B Maka dapat disimpulkan bahwa : + <

Cara penulisan rumus yang lain

Penggunaan teorema phytagoras Teorema Pythagoras banyak sekali digunakan dalam perhitungan bidang matematika. Misalnya, menghitung panjang sisi-sisi segitiga, menentukan diagonal pada bangun datar, sampai perhitungan diagonal ruang pada suatu bangun ruang.

Tentukan nilai r untuk segitiga siku-siku pada gambar dibawah ini : CONTOH SOAL : Tentukan nilai r untuk segitiga siku-siku pada gambar dibawah ini : 1. r 2 5 Diketahui : a = 3 cm b = 4cm Ditanya : r ? Jawab : = = 9 + 16 = 25 = 5 cm Jadi, nilai r pada gambar segitiga di atas adalah 5 cm

Soal latihan : Tentukan nilai t, jika diketahui sisi-sisi segi tiga terdiri atas 5 cm dan 12cm? Tentukan nilai dari c, jika sisi terpanjang dari segitiga adalah 13 cm dan sisi lainnya adalah 5 cm? Tentukan, memiliki sudut apakah jika,: a. 4cm ,6cm ,7cm b. 2cm,3cm,5cm c. 2cm,8cm,10cm 4. Jika seseorang naik tangga yang bersandar di sebuah tembok dengan jarak tangga ke tembok sejauh 8cm, dengan tinggi tembok 6cm, jadi berapa kemiringgan tannga tersebut? 5. Jika dono datang dari arah A ke B dengan jarak 10 meter, di B dia bertemu dengan dian dan bersama-sama berjalan menuju kerumah feri (C) dengan jarak 13 meter, kemudian dian dan dono berjalan pulang (A) berapa jarak yang harus ditempuh?

Wassalamualaikum wr.wb