APA ITU MATRIKULASI? Program matrikulasi diartikan sebagai kegiatan pemenuhan kompetensi peserta didik agar kesenjangan antara muatan/substansi dan pengalaman belajar (learning experience) dari kurikulum yang berbeda dapat dipenuhi sesuai dengan kompetensi yang harus dipenuhi. Kegiatan ini harus dikelola satuan pendidikan secara terencana, terarah, terprogram, dan dapat dipertanggungjawabkan.
SKEMA PELAKSANAAN MATRIKULASI MATA PELAJARAN
LANGKAH-LANGKAH ANALISIS PERBANDINGAN KD KELAS X KURIKULUM 2006 DENGAN KURIKULUM 2013 Mengkaji Permendikbud No 69/2013 dan Permendiknas No 22/2006 tentang KD sesuai mata pelajaran kelas X; Melakukan linierisasi kompetensi/materi pokok; Mencermati kesenjangan kompetensi kedua kurikulum; Memberikan tanda kepada KD Kurikulum 2013 yang belum dipelajari atau tidak termuat dalam KD Kurikulum 2006; Manempatkan hasil analisis tersebut ke dalam sebuah format, Membuat kesimpulan atau saran atau kegiatan yang harus dilakukan sesuai dengan hasil analisis; Menentukan bahan/materi matrikulasi dan alternatif kegiatan pembelajaran.
KESIMPULAN KD-KD MATRIKULASI SETIAP MATA PELAJARAN No. Mata Pelajatan Jumlah KD (KI-3 dan KI-4) Alternatif Pembelajaran Waktu Pembelajaran 1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 6 Waktu khusus/ penugasan 27 jp 2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 12 jp 3. Bahasa Indonesia Seluruh Libur semester genap dan/atau waktu khusus 4 jp x jumlah minggu efektif/semester 4. Dsb ……’ …….
PILIHAN BENTUK KEGIATAN MATRIKULASI MATA PELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN YANG DIPERLUKAN KARAKTERISTIK MATA PELAJARAN BERDASARKAN HASIL ANALISIS KOMPETENSI TATAP MUKA Hampir Seluruh KD Kelas X Beberapa KD Kelas X Tidak Ada KD KEGIATAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI BENTUK KEGIATAN MATRIKULASI Proses Pembelajaran Utuh (menambah jam pelajaran/ jadwal khusus) Pembelajaran Terbatas Penugasan