PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
ITB dan Kebijakan Publikasi Kekayaan Intelektual Oleh Adang Surahman.
Advertisements

DASAR PEMIKIRAN PERSOALAN POLITIK TIDAK DAPAT DILEPASKAN
Mata Kuliah Seminar I Smt VI Prodi Tari
ETIKA PROFESI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR
DADANG SUNDAWA JL. GEGERASIH
ISBD: ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR
ISBD: ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR
PANCASILA SEBAGAI SISTEM FILSAFAT
Ilmu Sosial Budaya Daar
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
KOSEP DASAR IPS PERTEMUAN I PENGANTAR : HAKIKAT IPS Oleh
PENGERTIAN DAN TUJUAN PKN
(2)KARAKTERISTIK IPS SD
Universitas Mathla'ul Anwar
PERMENDIKBUD NOMOR 49 TAHUN 2014
MATA KULIAH SEMINAR TUJUAN MATA KULIAH SEMINAR , 2 SKS DIMAKSUDKAN UNTUK MEMBEKALI MAHASISWA AGAR TERBIASA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN MENYELESAIKAN MASALAH.
(Disampaikan Pada Pelatihan Dosen Muda Di Undiksha
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
MATAKULIAH ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR
BAB I PENGANTAR ILMU SOSIAL DAN BUDAYA DASAR (ISBD)
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
Pengantar Ilmu Sosial Budaya Dasar
PENDAHULUAN materi IBSD
Kurikulum PKN dan Agama
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
Perkuliahan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Oleh : Dwi Oktafia Ariyanti
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pembelajaran ips di sd.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Ilmu Sosial Budaya Dasar oleh : iswadi, Mpd
Ilmu Sosial Dasar.
PENGANTAR ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR (ISBD)
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
IPS TERPADU LATAR BELAKANG
PANCASILA SISTEM FILSAFAT TM 5
PENDAHULUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pert. 2 Dosen: Dr. Syahrial Syarbaini, MA.
KOSEP DASAR IPS PERTEMUAN I PENGANTAR : HAKIKAT IPS Oleh
PENDIDIKAN PANCASILA.
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
FILSAFAT ILMU (PHILOSOPHY OF SCIENCE)
PENGERTIAN DAN HAKIKAT IPS DALAM PROGRAM PENDIDIKAN
Oleh : Yesi Marince, S.IP., M.Si
KEWARGANEGARAAN DR.Suharto,SH,M.Hum Kewarganegaraan_AKC.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Epistemologi Pendidikan
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
CITA CITA PENDIRI NEGARA
Ketentuan Mengikuti Perkuliahan
Pancasila Sebagai Etika Politik
(IBD) ILMU BUDAYA DASAR Kian Amboro, M.Pd.
ETIKA BERBANGSA Menjelaskan Pemahaman landasan pendidikan Pancasila, demokrasi, hak Asasi manusia, geopolitik dan geostrategi, wawasan nusantara, ketahanan.
PENGORGANISASIAN MATERI IPS
ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR.
DAFTAR PUSTAKA Dison, L Ilmu Budaya Dasar: Surabaya: Bina Ilmu.
Pengertian, Konsep dan Tujuan Ilmu Sosial Budaya Dasar
PENDIDIKAN KE PGRI AN.
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
PENGANTAR ISBD (Ilmu Sosial dan Budaya Dasar) Oleh: Dra. Mardiani, MM
UNIVERSITAS SWADAYA GUNUNG JATI CIREBON PROGRAM STUDI ILMU HUKUM
ILMU SOSIAL & BUDAYA DASAR
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
KOKSEP DASAR IPS. HAKIKAT Ilmu Sosial (Social Sciences), Studi Sosial (social studies), dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
PEMBELAJARAN PKn di SD MODUL 3
BAB 1 PENGANTAR ISBD IIS DEWI LESTARI, M.Pd.
PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD
KEWARGANEGARAAN Ary Handayani 1. KONTRAK BELAJAR Perkuliahan / Kehadiran : 30% Tugas / Quiz : 35% UTS : 15% UAS : 20% 2.
JURUSAN MANAJEMEN PROGRAM STUDI KEWIRAUSAHAAN
Transcript presentasi:

PERSPEKTIF DAN RUANG LINGKUP ISBD

PENGERTIAN ISBD Menyajikan kajian pada manusia dan fenomena sosial, budaya dalam realitas kehidupan sehari – hari sebagai anggota masyarakat dan warga negara

SIFAT KEILMUAN Bertolak pada pandangan ilmu sosial dan budaya Ilmiah dan rasionalitas

PENDEKATAN KEILMUAN Multi disiplin secara integratif untuk menelaah sosial dan budaya berdasarkan pada kajian yang bersifat : Inter Disipliner Menggunakan berbagai disiplin ilmu secara terpadu dalam mengkaji masalah

Cross Disipliner Menggunakan dua disiplin ilmu dari sudut pandang yang berbeda Trans Disipliner Menggunakan berbagai disiplin ilmu dari sudut pandang yang berbeda

PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN ISBD Struktural Beberapa disiplin ilmu sosial dan budaya digunakan sebagai alat untuk mengkaji masalah, tetapi sistematika salah satu struktur disiplin tertentu masih terlihat dominan contoh : Masalah korupsi  Ilmu hukum Kemiskinan  Ilmu ekonomi Banjir  Ilmu Geografi

Fungsional Bertolak dari masalah yang terdapat di masyarakat, pendekatan bersifat kompleks dan bersintesis Contoh : Faktor Historis Faktor Politis PERGAULAN BEBAS KAJIAN Faktor Yuridis Faktor Sosioligis Faktor Kultural Faktor Sosial Ekonomi

Bertitik tolak dari ruang lingkup yang luas Interfield Bertitik tolak dari ruang lingkup yang luas Agama IPA MASALAH HAM Sosial Bahasa Pendidikan Bidang lain Seni Tekhnologi

DASAR PERLUNYA MEMPELAJARI ISBD Kemajemukan bangsa Kemajemukan teknologi dan komunikasi Dampak pembangunan

SEBAB LAHIRNYA ISBD Konteks Historis Konteks Ilmu pengetahuan dan pembangunan Konteks karakter bangsa

VISI, MISI DAN TUJUAN VISI Berkembangnya mahasiswa sebagai manusia terpelajar yang kritis, peka, dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia yang dilandasi nilai – nilai estetika, etika, dan moral dalam kehidupan bermasyarakat.

MISI Memberikan landasan dan wawasan yang luas, serta menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif pada mahasiswa untuk memahami keragaman, kesederajatan dan kemartabatan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, selaku individu dan mahluk sosial yang beradab serta bertanggungjawab terhadap sumber daya dan lingkungannya

TUJUAN Mengembangkan kesadaran mahasiswa menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kemartabatan manusia sebagai individu dan mahluk sosial dalam kehidupan bermasyarakat Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam memahami keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan manusia dengan landasan nilai estetika, etika dan moral dalam kehidupan bermasyarakat Memberikan landasan pengetahuan dan wawasan yang luas serta keyakinan pada mahasiswa sebagai bekal bagi hidup bermasyarakat selaku individu dan mahluk sosial yang beradab dalam memperaktekkan pengetahuan akademik dan keahliannya

RUANG LINGKUP ISBD Manusia sebagai mahluk budaya Manusia dan peradaban Manusia sebagai individu dan mahluk sosial Manusia, keragaman, kesederajatan, dan kemartabatan Manusia, moralitas dan hukum Manusia, sains dan teknologi Manusia dan lingkungan

KEDUDUKAN ISBD Sangat potensial karena termasuk dalam kultur inti yang harus diberikan kepada semua perguruan tinggi dan bahkan disemua Program Studi

METODE PEMBELAJARAN Diskusi Ceramah Presentasi tugas makalah Problem sorving