Konsep Teaching Factory Judul? KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN APRIL 2015 17/04/2017 1 REVISI 06 1

PENGERTIAN TEACHING FACTORY 17/04/2017 REVISI 06

17/04/2017 REVISI 06 Pembelajaran berbasis komptensi Pembelajaran berbasis produksi Teaching Factory 17/04/2017 REVISI 06

ARTINYA? Suatu proses keahlian atau keterampilan dirancang dan dilaksanakan berdasarkan prosedur dan standar bekerja yang sesungguhnya untuk menghasilkan produk yang sesuai dengan tuntutan pasar/konsumen. Produk yang dihasilkan dapat berupa barang maupun jasa. 17/04/2017 REVISI 06

TUJUAN TEACHING FACTORY Meningkatkan kompetensi lulusan SMK Meningkatkan jiwa entepreneurship lulusan SMK Menghasilkan produk berupa barang atau jasa yang memiliki nilai tambah Meningkatkan kerja sama dengan industri atau entitas bisnis yang relevan Meningkatkan sumber pendapatan sekolah 17/04/2017 REVISI 06

Karakteristik Kurikulum SMK Bidang keahlian/program studi keahlian disesuaikan dengan kebutuhan global dengan memperhatikan keseimbangan hard dan soft skill Mata Pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan sebagai wahana pengembangan jiwa kreativitas dan inovasi Melibatkan pengguna Dunia Usaha /Dunia Industri dan Institusi terkait dalam penyusunan kurikulum, khususnya untuk kompetensi kejuruan Pembelajaran SMK berbasis proyek dengan penilaian standar industri. Sekolah terbuka bagi siswa untuk belajar menggunakan waktu yang lebih lama dari jam pelajaran. Membentuk kultur sekolah yang produktif dengan membangun manajemen industri sebagai wahana pembelajaran. Ujian nasional dilaksanakan pada kelas XI sehingga dan pada kelas XII konsentrasi pada pembelajaran kompetensi kejuruan. 17/04/2017 REVISI 06

Model Pembelajaran Industri di SMK Konsep Pendidikan Sistem Ganda (Dual System) SMK Menerapkan kurikulum sinkronisasi dengan industri Mengirimkan siswa untuk Prakerin selama 3 bulan s.d 1 tahun pada industri, sub-divisi industri dan posisi yang relevan dengan Paket Keahlian pilihan siswa Uji Kompetensi oleh Industri dan atau Lembaga Sertifikasi Keahlian/ Profesi SMK Industri 17/04/2017 REVISI 06

Model Pembelajaran Teaching Factory/Unit Produksi Konsep Unit Produksi SMK mendirikan unit usaha di dalam sekolah di mana Unit usaha dalam bentuk koperasi untuk mendukung proses pembelajaran. Produknya bisa berupa barang maupun jasa Siswa sebagai employee melakukan praktik kerja sesuai paket keahliannya Contoh : 8 Mart (SMKN 8 Jakarta) SMK 6 Yogya : edotel SMK Industri 17/04/2017 REVISI 06

Model Pembelajaran Teaching Industry SMK bekerjasama dengan Industri dalam penyediaan tempat produksi Industri melakukan transfer knowledge kepada SMK SMK memiliki lisensi terbatas untuk memasarkan dan produk hasil kerjasama Contoh : Kanzen-SMK, Zyrex-SMK, Advan-SMK, Focus-Esemka SMK Industri 17/04/2017 REVISI 06

17/04/2017 REVISI 06 BIDANG YANG DAPAT DIKEMBANGKAN MANUFAKTUR (Pembuatan peralatan) AGRO BISNIS (Perikanan) BISNIS RITEL (Penjualan) BISNIS JASA (Salon kecantikan) PARIWISATA DAN SENI (Pertunjukan, Biro perjalanan) 17/04/2017 REVISI 06

PEMANFAATAN TEACHING FACTORY SEKOLAH RUJUKAN MENINGKATKAN MUTU LULUSAN MEMANFAATKAN SARANA TEACHING FACTORY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENGINTEGRASIKAN PRINSIP KEWIRAUSAHAAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN SEKOLAH ALIANSI TEMPAT MAGANG BAGI SEKOLAH ALIANSI TEMPAT UJI KOMPETENSI TEMPAT STUDI BANDING MASYARAKAT PELATIHAN MENJELANG PURNA BAKTI PELATIHAN BAGI MASYARAKAT SEKITAR 17/04/2017 REVISI 06

LANGKAH PENGELOLAAN TEACHING FACTORY Analisis produk Analisis kebutuhan bahan, spesifikasi peralatan Analisis biaya Analisis kompetensi SDM Analisis standar kompetensi lulusan Analisis modul, job sheet, dan bahan ajar Analisis tim teaching 17/04/2017 REVISI 06

SELAMAT MENGEMBANGKAN T F SUKSES!!!!!!! 17/04/2017 REVISI 06