PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY disusun oleh: Gus UStadzi.

Presentasi berjudul: "PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY disusun oleh: Gus UStadzi."— Transcript presentasi:

1 PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY disusun oleh: Gus UStadzi

2 IDENTIFIKASI MASALAH Matematika merupakan mata pelajaran wajib diajarkan di SD Siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran Metode yang digunakan guru kurang melibatkan siswa Tingkat pemahaman siswa berbeda-beda dalam memahami materi Rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika.

3 RUMUSAN MASALAH Apakah peningkatan hasil belajar matematika dapat meningkat dengan metode yang akan diterapkan? Bagaimana penerapan model pembelajaran kooperatif tipe course review horay, dalam meningkatkan proses pembelajaran matematika?

4 TUJUAN PENELITIAN SOLUSI MODEL COURSE REVIEW HORAY
Menerapkan model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horey (CRH) dalam meningkatkan hasil belajar Matematika kelas IV SDN Sidorejo Lor 04 semester II tahun 2016/2017 Salatiga Peningkatan Proses belajar Matematika kelas IV di SDN Sidorejo Lor 04 Salatiga semester II 2016/2017, setelah diterapkannya model pembelajaran Kooperatif tipe Course Review Horey (CRH). SOLUSI MODEL COURSE REVIEW HORAY

5 MODEL PEMBELAJARAN “Pembelajaran kooperatif merupakan konsep yang lebih luas meliputi semua jenis kerja kelompok, sedangkan guru berperan sebagai fasilitator” (Agus Suprijono, 2009:22) “course review horay merupakan suatu model pembelajaran yang menciptakan suasana kelas meriah dan menyenangkan karena dalam kegiatan tugas kelompok, kelompok yang dapat menjawab dengan benar diwajibkan bersorak “hore” atau yel-yel yang telah dibuat” (Dwitantra, 2010)

6 SINTAKS COURSE REVIEW HORAY
Guru mengajak siswa untuk memahami mata pelajaran Review Guru membagi siswa dalam kelompok kecil, pengulangan materi dengan tugas kelompok. horay Penilaian tugas kelompok dan pemberian reword (bersorak “hore”)

7 HASIL PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA

8 KETUNTASAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

9 KESIMPULAN Setelah dilaksanakan penelitian tindakan kelas, maka dapat dianalisis kesimpulan bahwa penerapan model course review horay dapat meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa dengan mata pelajaran matematika siswa kelas 4 SDN Sidorejo Lor 04 Salatiga.