Unit 5 Bimbingan Kaunseling Pemajuan Kerjaya.

Presentasi berjudul: "Unit 5 Bimbingan Kaunseling Pemajuan Kerjaya."— Transcript presentasi:

1 Unit 5 Bimbingan Kaunseling Pemajuan Kerjaya

2 Konsep Bimbingan Proses membantu indiv menggunakan kebolehan, keupayaan dan bakat yg ada dgn sepenuhnya utk kesejahteraan indiv Perkhidmatan bimbingan tidak memerlukan latihan khas

3 Bimbingan dalam Konteks Kerja
Proses b’tujuan m’bantu pekerja spy b’t/jawab ke atas prestasinya M’bantu pkrja dlm peningkatan prestasi & pemajuan kerjaya. Kemahiran komunikasi antara perseorangan penting

4 Prinsip Bimbingan Pkrja b’hak menerima bantuan a’bila m’hadapi masalah
Pkrja m’punyai potensi utk b’kembang Dilakukan oleh p’bimbing yg b’kebolehan P’bimbing merahsiakan maklumat P’bimbing bersifat terbuka

5 Bimbingan dan Pengurusan Prestasi
Pengurusan prestasi - proses b’terusan bagi m’perbaiki prestasi Penilaian tahunan Penetapan matlamat pekerja, maklum balas, bimbingan, ganjaran & p’bangunan indiv Bimbingan - penyelia kenalpasti masalah pekerja, b’bicang ttg prestasi pekerja & peningkatan prestasi kerja

6 Bagi Peningkatan Prestasi
Analisis Bimbingan Bagi Peningkatan Prestasi Apakah aspek prestasi yg tidak memuaskan? Adakah aspek in serius dan perlu diberi perhatian? Adakah pekerja mengetahui bahawa prestasinya tidak memuaskan? Adakah pekerja mengetahui apa yg perlu dibuat?

7 Adakah halangan di luar kawalan pekerja?
Adakah pekerja mengetahui cara utk bertindak? Adakah kesan negatif hasil drpd prestasi yg tidak efektif? Adakah kesan positif hasil drp prestasi yg efektif? Bolehkah pekerja b’buat sesuatu jika ia inginkan perubahan?

8 Konsep Kaunseling Proses pertolongan yg profesional
Bertujuan membantu indiv memahami diri sendiri & alam sekelilingnya Melibatkan interaksi dua hala antara indiv yg memberi pertolongan dgn indiv yg menerima pertolongan Dlm suasana yg penuh muhibah, penuh kesedaran & saling memahami.

9 Akta Kaunselor 1998 (Akta 580) proses sistematik utk m’bantu klien perlu b’dasarkan prinsip psikologi dilaksanakan oleh kaunselor berdaftar mengikut kod etika kaunseling

10 Perbincangan Bagi Peningkatan Prestasi
Pastikan pekerja bersetuju bahawa masalah wujud. B’bincang penyelesaian kpd masaalah Bersetuju b’sama pekerja ttg tindakan utk menyelesai masalah M’buat susulan utk mengukur hasil Beri p’hargaan a’bila t’dapat hasil

11 Matlamat Asas Kaunseling
Memastikan klien b’tanggung jawab ke atas dirinya M’perbaiki imej kendiri klien yg negatif Memastikan klien dapat sesuaikan diri dgn keadaan semasa M’gerakkan p’ubahan t’laku klien

12 M’bantu klien utk menjadi lebih produktif
M’bimbing klien utk mencari dan memupuk sumber dalaman Meningkatkan kemampuan klien utk m’buat keputusan M’bantu klien mengurus p’masalahan yg belum selesai

13 Prinsip Asas Kaunseling
Setiap indiv m’punyai harga diri Setiap indiv unik Setiap indiv b’kecenderungan ke arah kesempurnaan kendiri Setiap indiv b’kembang melalui proses sosialisasi Indiv yg memiliki personaliti bersepadu adalah indiv yg sihat

14 Personaliti Asas Kaunselor
Mempunyai kemesraan Mempunyai kejujuran Mempunyai empati Menerima tanpa syarat

15 Komponen Program Kaunseling
Utk Pekerja Pengenalpastian masalah Analisis masalah Kaunseling Rujukan Rawatan/Intervensi Susulan

16 Jenis Program Kaunseling Untuk Pekerja
Prog Bantuan Pekerja (Employee Assistance Program) Prog Pengurusan Stres Prog Meningkatkan Kesejahteraan dan Kesihatan Pekerja

17 (penyelia cadang cara menangani masalah) Kaunseling Bukan Terarah
Pendekatan Kaunseling Kaunseling Terarah (penyelia cadang cara menangani masalah) Kaunseling Bukan Terarah (pekerja cadang cara menangani masalah)

18 Pendekatan Kaunseling
Kaunseling Terarah Penyelia menanya berkenaan masalah pekerja Penyelia mendengar sehingga memahami masalah pekerja Penyelia mencadang cara menangani masalah pekerja

19 Kaunseling Bukan Terarah
Penyelia mendengar klien, memberi peluang klien memahami masalahnya Pekerja memahami masalahnya Pekerja mencadangkan penyelesaian kepada masalahnya

20 Pemajuan Kerjaya Teori Kerjaya Konsep Kerjaya dan Pemajuan Kerjaya
Model Pemajuan Kerjaya Teori Kerjaya Perancangan Kerjaya dan Pengurusan Kerjaya Model Pengurusan Kerjaya

21 Kerjaya Definisi b’beza Pekerjaan atau tempoh berkhidmat dlm org
Peningkatan kejayaan dlm pekerjaan/org Status profesyen (perundangan vs tukang kayu) Penglibatan dlm kerja secara ekstrim (sudut -ve, Don’t make a career out of it) Kestabilan pola kerja Mempunyai rangkaian kerja berkaitan

22 Pemajuan Kerjaya Satu proses d’mana indiv melalui b’brp tahap dan setiap tahap ini m’punyai satu set tugas, tema, dan isu yg unik Melibatkan perancangan & pengurusan kerjaya

23 Model Pemajuan Kerjaya
Model Tradisional Peringkat 1: Persedian untuk kerja ( thn) Peringkat 2: Permulaan kerja ( thn) Peringkat 3: Awal kerjaya ( thn) Peringkat 4: Pertengahan kerjaya ( thn) Peringkat 5: Akhir kerjaya (55 - Bersara)

24 Pandangan Kontemporari
Bagi Pemajuan Kerjaya Indiv (dan org) perlu anjal, boleh menyesuaikan diri utk b’jaya dlm kerjaya dlm p’sekitaran yg b’ubah dan tidak menentu

25 Teori Kerjaya Teori Tret dan Faktor
Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg Teori Perkembangan Kerjaya Super Teori Pemilihan Kerjaya Holland Teori Pemilihan Kerjaya Ann Roe Teori Pembelajaran Krumboltz Teori Psikoanalitik

26 (faham ttg tret sendiri, pengetahuan ttg pekerjaan)
Teori Tret dan Faktor (faham ttg tret sendiri, pengetahuan ttg pekerjaan) Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg (3 peringkat: fantasi -6-11, percubaan 11-17, realistik 17-20) Teori Perkembangan Kerjaya Super (5 peringkat: perkembangan, penerokaan, pengukuhan, pengekalan, penurunan)

27 Teori Pemilihan Kerjaya Holland
(6 personaliti:realistik, investigatif, artistik, sosial, enterprising, konvensional) Teori Pemilihan Kerjaya Ann Roe (hubungan awal bentuk personaliti – pemilihan kerjaya: kerja tidak berorientasi manusia / berorientasi manusia) Teori Pembelajaran Krumboltz (perwarisan kerjaya, peristiwa persekitaran, pembelajaran & pengalaman, kemahiran) Teori Psikoanalitik (personaliti – bentuk keperluan & cari kepuasan utk memenuhi keperluan melalui kerjaya)

28 Teori Kerjaya dan Pengasasnya
Teori Kerjaya Pengasas Teori Tret dan Faktor Frank Parsons Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg Eli Ginzberg Teori Perkembangan Kerjaya Super Donald E. Super Teori Pemilihan Kerjaya Holland John Holland Teori Pemilihan Kerjaya Anne Roe Anne Roe Teori Pembelajaran Krumboltz John L. Krumboltz Teori Psikoanalitik Edward Bordin

29 Perancangan Kerjaya Sedar ttg diri s’diri, peluang, kekangan, pilihan, akibat Kenalpasti matlamat kerjaya Rancang kerja, pend. lanjutan, & pengalaman k’arah pencapaian matlamat kerjaya

30 Pengurusan Kerjaya Proses b’terusan - menyedia, melaksana, & memantau r’cangan k’jaya B’fokus kpd tindakan yg boleh meningkatkan kemungkinan org m’capai keperluan sumber manusia Meliputi perancangan p’ambilalihan (succession planning)

31 Model Pengurusan Kerjaya
Berorientasi Individu Berorientasi Organisasi

32 Model Pengurusan Kerjaya Berorientasikan Individu
Greenhaus dan Rakan-rakan Pengurusan kerjaya yg efektif b’mula a’bila indiv b’tindak balas t’hadap keperluannya utk m’buat keputusan kerjaya

33 Aktiviti Bagi Model Pengurusan Kerjaya Brorientasi Indiv
Penerokaan kerjaya Kesedaran ttg diri dan p’sekitaran Penetapan matlamat P’bentukan strategi Implimentasi strategi P’gerakan ke arah matlamat M/balas dari sumber di tempat kerja & bukan kerja Penilaian kerjaya

34 Model Pengurusan Kerjaya Berorientasikan Organisasi
Pendekatan Pluralistik Kaunseling Kontrak pem kerjaya indiv Pendekatan kafetaria - pelbagai pilihan laluan kerjaya - peluang latihan - skim penilaian kerjaya - sistem ganjaran - pkrja pilih sesuai dgn matlamat kerjayanya

35 Pengurusan Kerjaya Pandangan Sistem
ambil kira sistem pekerja pasaran kerja melalui sistem maklumat Pemajuan Kerjaya Berasaskan Kumpulan ahli kump – model kumpulan tentukan peluang latihan kump. b’gerak secara kolektif ke peringkat lebih tinggi

36 Pemajuan Kerjaya Berasaskan Kumpulan
Peringkat 1 M’integrasi indiv kpd kump Peringkat 2 Meneruskan p’bangunan kump Peringkat 3 M’buat kump lebih b’dikari

37 Pengurusan Kerjaya Peranan Individu Peranan Pengurus

38 Kompetensi Pengurusan Kerjaya
Peranan Individu Kompetensi Pengurusan Kerjaya Memahami peluang, ancaman & kehendak org Memahami makna, sebab & minat meneruskan k’jaya Memahami di mana latihan boleh diperoleh utk pemajuan k’jaya M’bentuk hubungan baik utk m’dapat akses kpd peluang dan sumber Mengetahui aktiviti tertentu bagi pemajuan k’jaya & masa sesuai Memperoleh kemahiran bagi menjalankan tugas utk menghasilkan prestasi tinggi

39 Peranan Pengurus Pembimbing
Dengar, menyoal, m’jelaskan p’kara yg penting bg pekerja Penaksir Beri maklum balas, jelaskan piawai prestasi dan t/jawab pekerja Penasihat Menjana opsyen, bantu tentukan matlamat, beri cadangan, beri nasihat Agen Rujukan Bincang dgn pekerja ttg r’cangan t’dakan, hubungkan pekerja kpd ahli org dan sumber