TM 2913 Kemahiran Maklumat dan Komunikasi

Presentasi berjudul: "TM 2913 Kemahiran Maklumat dan Komunikasi"— Transcript presentasi:

1 TM 2913 Kemahiran Maklumat dan Komunikasi
Puan Junaidah Mohamed Kassim

2 Kemampuan dan Potensi Otak dalam PKM
Modul 3 : Kemampuan dan Potensi Otak dalam PKM

3 Objektif Mengetahui struktur asas dan fungsi bahagian otak
Memahami konsep kemahiran berfikir secara kreatif Mengetahui ciri-ciri kualiti berfikir

4 Struktur fizikal Otak Otak dibahagikan kepada 3 bahagian
Batang otak (brain stem) - memastikan badan berfungsi Sereblum – memastikan badan berfungsi Serebrum (cerebral cortex) – mengawal pemikiran,ingatan dan sensasi

5 Lakaran otak manusia Serebrum Sereblum Batang Otak

6

7 Otak 90% adalah serebrum, penuh dengan neuron yang terlibat dgn pemindahan maklumat berbtk isyarat elektrokimia Serebrum terbahagi kpd 2 Hemisfera kiri Hemisfera kanan Mengandungi zarah kelabu dan putih Kelabu – membina maklumat / mesej Putih – memp. Gentian saraf yg membawa mesej

8 Sel saraf - Neuron Terdiri drpd badan sel, akson & dendrit
Tugasnya menghantar isyarat ke dalam, sekeliling dan keluar otak Terdapat 2 jenis neuron dlm otak Neuron utama – hantar mesej mel. akson ke bhgn otak lain Interneuron – memproses makl dlm bhgn ttu otak

9 Neuron Membawa maklumat keluar dari badan sel Membawa makl dari neuron
lain ke badan sel

10 Isyarat saraf memberi kesan yg bertentangan dgn anggota bdn.
Korpus Kallosam menghubungkan 2 hemisfera dan benarkan k/kasi Sereblum menerima dan menapis dan menghalusi makl/arahan dr serebrum utk dihantar ke otot2. Juga mengawal keseimbangan bdn

11 Batang otak mengawal proses automatik spt penafasan, denyut jantung, suhu bdn dll
Kita perlu tahu fungsi bhgn otak sup kita boleh memaksimumkan potensi otak.

12 Potensi otak Kiri dan Kanan
Otak memp. Kuasa dan potensi yg menakjubkan. Tetapi manusia menggunakan hanya 10% potensinya. Sperry at all. Bakat dan potensi otak blh dikembang mel. gerak kerja otak dan minda yg menyeluruh Perlu kemahiran dan praktikal.

13 Otak kiri – bhgn kanan badan (menguasai pengkhususan fungsi bercorak analitik)
Otak kanan – bhgn kiri badan (pakar memproses maklumat scr intuitif, kesenian dan kreativiti)

14

15 Fungsi hemisfera kiri dan kanan otak
Analitik Logik Urutan Rasional Fakta Terperinci Perancangan Prosedur Ulangan Pengelolaan Kanan Holistik Serentak Kreatif Imaginatif Visi Intuisi Perkongsian Muzik Emosi kerohanian

16

17 Kemahiran Berfikir Keunikan manusia terletak pada keinginan utk mengetahui sesuatu Keupayaan intelek perlu dipupuk utk menigkatkan kualiti berfikir seseorang Kualiti berfikir Tahap dimana ciri-ciri berfikir yang dianggap perlu untuk kelicinan dan keberkesanan wujud semasa aktiviti berfikir dijalankan.

18 Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi
Whimbley dan Lochhead Keprihatinan terhadap ketepatan dan kefahaman fakta-fakta and hubungan sesuatu masalah Satu prosedur sistematik Perhatian yang teliti kpd arahan, data dan prosedur dgn membuat penilaian Yakin kebolehan diri

19 Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi
Bloom, Broder, Costa et all. Kesengajaan Berterusan Teliti dan menyeluruh Ketepatan Pertimbangan teliti dari pelbagai sudut Mencari dan memberi sebab dan bukti dll

20 Ciri-ciri Kualiti Berfikir Tinggi
Beyer (1997) Kelajuan berfikir Kegunaan prosedur dan usaha Darjah keautomatikan Amalan penggunaan operasi metakognitif dan kognitif serentak Berjaya membuat troubleshooting dll

21 Berfikir Kualiti Tinggi
Kecenderungan dan kebolehan melaksanakan pelbagai operasi kognitif termasuk operasi aras tinggi yg kompleks dengan cepat, tepat, berkepakaran, kritikan kendiri dan pembetulan kendiri dlm konteks pelbagai dgn cara yang selesa dan yakin

22 Kualiti Berfikir Panduan & sokongan Persekitaran pembelajaran
Tingkatkan Q berfikir Melihat dan mendengar Utk menjlnkan operasi kognitif Sesuatu yg ada nilai utk difikirkan

23 Persekitaran Pembelajaran
Suasana yang sesuai utk melibatkan diri dlm apa jua jenis berfikir Menyediakan rangsangan dan dorongan utk menjadi pusatan berfikir (mesra-fikir)

24 Melihat atau Mendengar
Membuatkan kita lebih sedar bagaimana utk berfikir Mendengar/melihat apa yg dibuat org lain merangsangkan diri utk meningkatkan cara berfikir

25 Panduan dan Sokongan Perlu bantuan dr org yang berpengalaman/pakar dlm kemahiran berfikir Mendapat manfaat dr proses menyoal, menggalak dan mendorong berasaskan cues sms berlatih

26 Perkara/isu yang ada Nilai
Berfikir tntg sesuatu yg ada nilai Harus juga berfikir tentang isu / permasalahan yang diminati utk mendorong ia berfikir dgn lebih baik

27 Kontruk Nyata Fikir(pastikan lgkh berfikir sedang berlaku)
Refleksi metakognitif Kontruk nyata fikir Fokus pemikiran Kepada kebenaran bukti Strategi penghasilan ilmu Bahasa fikir Sediakan organisasi grafik

28 Berfikir secara Kreatif
Beyer 1997 Kreativiti atau Proses Kreatif ialah apa saja yg dibuat oleh seseorang dgn cara yg original dan bersesuaian dgn tujuan dan matlamatnya. Pemikiran Kreatif Keupayaan menggunakan strategi pengeluaran pengetahuan utk menerokai pelbagai kemungkinan bg menghasilkan sesuatu yg baru

29 Ciri-ciri Pemikiran Kreatif
Menghasilkan idea baru Mengutamakan cara lain Memberi fokus utk mengubah idea Mencari penyelesaian cara baru Mencabar apa yg dianggap betul dan terbaik Tidak mengutamakan logik biasa

30 Tumpu perhatian pada kemungkinan masa depan
Mempelbagaikan pendekatan Merungkai dan mengubah semula konsep Melihat masalah sebagai peluang Tidak berputus asa Tidak terperangkap dgn cara konvensional

31 Konsep Kemahiran Berfikir scr Kreatif
Kemahiran berfikir Kreatif Objektif/Tujuan Kualiti Berfikir Pendekatan Menyelesai masalah tugas Mengamal kontruk lgkh berfikir nyata Teknik strategi pengeluaran pengetahuan Teknik senarai semak Teknik refleksi matakognitif Teknik analisis fetur/sifat Teknik menjana idea Teknik peta minda

32 Teknik Menjana Idea Tujuan Kaedah Menghasil sebyk mgkin idea
Mdpt pilihan yg sesuai utk selesai masalah Tgktkan keupayaan berfikir Tgktkan keupayaan mencipta scr inovatif Kaedah Secara persedirian / berkumpulan

33 Teknik Senarai Semak Tujuan – cari idea,pilih solution, jwab soalan dlm senarai,tgktkan keupayaan berfikir dan mencipta Kaedah – berdasarkan kepada senarai soalan dan pilihan Halusi idea yg telah dipilih Nyatakan halatuju perbincangan

34 Teknik Analisis fetur/sifat
Tujuan – analisis data, dptkan hasil analisis, tgktkan keupayaan berfikir dan mencipta Kaedah – mengkaji, membeza, melihat persamaan dan analisis lain

35 Teknik Refleksi dan Metakognitif
Teknik menyuarakan bgmn kita berfikir Kaedah Refleksi scr mental Nyatakan Kongsi analisis

36 Teknik Strategi Pengeluaran Pengetahuan
Menyelesaikan masalah Membuat analisa Membuat penilaian kritis Membuat eksperimen Membuat hipotesis dan ujian mencipta

37 Teknik Peta Minda Lakaran idea – utama ditengah, tema-tema utama memancar sbg ranting, dan kunci-kunci utama sbg dahan2 kecil. Tujuan – menggambarkan konsep/idea secara tersusun dan nyata.

38 Kesimpulan Kaedah pemikiran kreatif membantu mencari jalan yang sesuai utk menyelesaikan pelbagai jenis masalah Teknik yang betuk membantu utk mendapatkan penyelesaian yang paling baik.