PENSYARAH : DR. KU HASNITA KUMPULAN : PENGHULU DOL SAID

Presentasi berjudul: "PENSYARAH : DR. KU HASNITA KUMPULAN : PENGHULU DOL SAID"— Transcript presentasi:

1 PENSYARAH : DR. KU HASNITA KUMPULAN : PENGHULU DOL SAID
SKP 2101 KENEGARAAN MALAYSIA PENSYARAH : DR. KU HASNITA KU SAMSU KUMPULAN : PENGHULU DOL SAID

2 TAJUK 12 : DASAR SOSIAL NEGARA
DASAR PENDIDIKAN DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN DASAR SOSIAL NEGARA DASAR WANITA NEGARA DASAR BELIA NEGARA DASAR BERSIH, CEKAP DAN AMANAH

3 12.1 - DASAR PENDIDIKAN Dasar Pendidikan Kebangsaan bermula
PENYATA RAZAK 1956 Dimaktubkan dalam Ordinan Pelajaran 1957 Disemak semula melalui Penyata Rahman Talib 1960 Dimaktubkan dalam Akta Pelajaran 1961 Dikaji semula oleh Jawatankuasa Kabinet 1974 Laporan jawatankuasa Kabinet diterbitkan pada tahun 1979

4 PENYATA RAZAK 1956 TUJUAN: menyediakan Bahasa Melayu sbg bahasa kebangsaan Melahirkan perpaduan antara kaum sbg 1 rumpun bangsa Tanah Melayu Menyediakan 1 sistem pengurusan pendidikan yg lebih cekap dan berkesan Mewujudkan masyarakat yg berdisiplin, terlatih, bertoleransi, liberal, dan progresif.

5 Pelajaran peringkat rendah
-satu sukatan pelajaran sahaja -enam tahun persekolahan Sekolah Rendah Kebangsaan -bahasa pengantar bahasa Melayu Sekolah Rendah jenis kebangsaan Perlu lulus peperiksaan untuk masuk ke sekolah menengah

6 -satu sukatan pelajaran sahaja -lima tahun persekolahan
peringkat menengah -satu sukatan pelajaran sahaja -lima tahun persekolahan Perlu lulus LCE Sekolah Menengah jenis kebangsaan -bahasa pengantar bahasa inggeris Sekolah Menengah -bahasa pengantar bahasa Melayu Sijil Persekutuan Tanah Melayu Sijil Tinggi Persekutuan STP) Institut

7 Pelajaran agama dan moral
Bahasa kebangsaan PENYATA RAHMAN TALIB 1960 Kenaikan kelas Pendidikan teknik dan vokasional Kelas peralihan

8 12.1.3 Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974
Penguasaan 3m(membaca,menulis & mengira) Memperkenalkan sukatan pelajaran sekolah swasta Bahasa Melayu sebagai mata pelajaran wajib dalam peperiksaan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974 Kenaikan darjah secara automatik Penekanan kokurikulum & disiplin sebagai asas perpaduan Penekanan terhadap sekolah vokasional

9 12.1.4 - DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
Objektif Menubuhkan 1 sistem pendidikan yg akan dpt memenuhi keperluan negara M’galakkan perkembangan kebudayaan, sosial, ekonomi & politik negara

10 Strategi Pelaksanaan Bahasa Melayu -> bahasa pengantar utama
Kurikulum yang sama & berorientasikan Malaysia bagi semua jenis sekolah Sistem peperiksaan yg sama bagi semua M’adakan peluang p’didikan asal -> 9 tahun KBSR & KBSM Menjadikan bahasa Melayu & Inggeris sbg mata pelajaran wajib diajar di sekolah M’galakkan aktiviti kokurikulum

11 12.2 - DASAR KEBUDAYAAN KEBANGSAAN
LATAR BELAKANG: KEBUDAYAAN merujuk kepada ksluruhan cara hidup mnusia. MSIA perlu satu dasar utk bentuk kebudayaan nasional & melahirkan cara hidup yg bersifat ke-Malaysian berbilang kaum DKK jadi garisan panduan dlm bentuk, mewujud & mengekalkn identiti negara dlm kalangan antarabgsa.

12 PRINSIP: Berteraskan kbudayaan rakyat asal rantau ini.
MSIA, INDONESIA, FILIPINA, S’PORE, THAILND, BRUNEI & KAMPUCHEA Kepulauan Selatan Pasifik ( POLYNESIA, MELANESIA & OCENIA) Unsur2 kbudayaan lain yg sesuai & wajar. Dari CHINA, INDIA, ARAB, PARSI & BARAT. Lain2 yg sesuai & wajar diterima dlm membentuk ‘kebudayaan kebangsaan’ 3. ISLAM mnjadi unsur yang penting: Beri panduan kpd manusia utk mgimbangkn usaha bagi mngisi kehendak emosi & fizikal.

13 OBJEKTIF: M’ukuhkan ppduan bgsa & negara melalui kebudayaan.
Pupuk kepribadian kbangsaan hasil drpd kbudayaan kbangsaan. Memperkaya & tingkatkn kualiti kemanusiaan & kerohanian yg seimbang dgn pmbangunan sosioekonomi.

14 STRATEGI PERLAKSANAAN:
Pemulihan, pemeliharaan & pmbangunan kbudayaan utk menguatkn asas2 kbudayaan kebangsaan + penyelidikan, pmbangunan, pndidikan, pngembangan & prhubungan budaya Mngukuhkan kepimpinan budaya usaha membimbing & melatih peminat, mndokong & menggerakn kbudayaan sbg jentera pmbangunan yg berkesan. Wujudkan komunikasi yg berkesan ke arah kesedaran nasionalisme MALAYSIA Penuhi keperluan sosiobudaya Tinggikn taraf & mutu kesenian

15 12.3 – Dasar Sosial Negara DASAR:
DSN = dasar pembangunan sosial yg berteraskan nilai2 murni & peningkatan keupayaan insan~ capai paduan, kestabilan sosial & kesejahteraan hidup rakyat MSIA yg maju

16 RASIONAL: Pembangunan ekonomi adalah prasyarat pmbangunan negara tetapi pembangunan holistik dpt m’imbangi kehidupan manusia

17 OBJEKTIF: UMUM Jamin setiap individu, keluarga & msyarakat – X kira kaum,agama dll. Dpt sertai & beri sumbangan kpd arus p’bangunan negara & nikmati hidup aman berterusan KHUSUS Pastikn keperluan asas individu, keluarga & masyarakat dipenuhi Bangun & perkasa insan sepanjang hayat Memperkukuh & bangunkn sist.sokongan & prkhidmatan sosial Menjana sinergi multisektor

18 PRINSIP: Majlis Sosial MSIA (MSN)
Jawatankuasa Pembangunan Sosial Negara Jawatankuasa Kerja Pembangunan Sosial Peringkat Kementerian Majlis Pembangunan Negeri Jawatankuasa Kerja Pembangunan Negeri Jawatankuasa Pembangunan Daerah & Bahagian Peringkat akar umbi & komuniti

19 WANITA 12.4 Dasar Wanita Negara

20 Melibatkan diri dlm proses pembangunan masyarakat
keluarga Kepentingan peranan Melibatkan diri dlm proses pembangunan masyarakat RASIONAL politik ekonomi Integrasi sumbangan wanita

21 Objektif Pemilikan sumber maklumat Taraf lelaki dan
perempuan Peluang dan faedah dari pembangunan Basmi kemiskinan Objektif Tingkat mutu kehidupan integrasi Hapus jahiliah Pembangunan negara

22 Strategi perlaksanaan
Dasar&tindakan agensi kerajaan HAWA- Jentera pembangunan negara Badan-badan bukan kerajaan Strategi perlaksanaan Memajukan& Menyelaras penyelidikan mengenai wanita Basmi diskriminasi Pendidikan & latihan wanita Peruntukan belanjawan

23 12.5 Dasar Belia Negara

24 Prinsip Rukun negara Ilmu yang tinggi Penyertaan proses negara
Semangat perpaduan Dan kesukarelaan (autonomi) Kepimpinan yang matang Rukun negara Prinsip Ilmu yang tinggi Moral, kesihatan & kecergasan tinggi Penyertaan proses negara

25 Tujuan Tingkatkan sosial dan ekonomi Perkukuh keselamatan negara
Memantapkan perpaduan negara

26 Tingkatkan kepimpinan
Strategi Kemahiran berniaga Kemahiran teknik

27 Dasar Bersih Cekap Dan Amanah
12.6 Dasar Bersih Cekap Dan Amanah

28 Dasar Kempen bersih cekap dan amanah April 1982
Asas kempen kepimpinan melalui teladan 19 Mac 1983

29 Kepimpinan melalui teladan
Tingkatkan motivasi Penerapan nilai-nilai Islam Mutu kerja Objektif Hasil produktif Etika kerja Berkhidmat baru

30 Stratergi Manual prosedur kerja dan fail meja
Kumpulan Tingkat Mutu Kerja Pegawai melanjutkan pelajaran Perluasan tempat pembayaran bil Stratergi Perkhidmatan cemerlang Pejabat pelan terbuka Kad perakam waktu Pengishtiharan harta Pemakaian tag nama

31 Dasar Warga Emas Negara
12.7 Dasar Warga Emas Negara

32 Dasar : -> mewujudkan masyarakat warga emas yang sejahtera, bermaruah, mempunyai martabat dlri yang tinggi, dengan mengoptimumkan potensi dlri mereka dan menentukan mereka menikmati semua peluang disamping mendapat penjagaan dan perlindungan sebagai ahli keluarga, masyarakat dan negara. Takrifan Warga Emas ditakrifkan mereka yang berumur 60 tahun ke atas. Takrifan ini berpandukan kepada takrifan yang dibuat di “World Assembly On Aging in 1982” Vienna.

33 Meningkatkan kehormatan dan martabat diri warga emas dalam keluarga, masyarakat dan negara.
Memajukan potensi warga emas agar mereka terus aktif dan produktif dalam pembangunan negara, serta mewujudkan peluang untuk membantu mereka terus hidup berdikari. Objektif Menggalakkan pengwujudan dan menyediakan kemudahan-kemudahan yang tertentu demi untuk menjamin penjagaan dan perlindungan warga emas ke arah kesejahteraan hidup mereka.

34 Strategi Kekal hidup dengan Kehormatan dan Martabat Diri
Galak Penyelidikan dan Pembangunan demi warga emas  Keupayaan Berdikari Membolehkan Penyertaan dalam aktiviti kesejahteraan Wujud Penjagaan dan Perlindungan

35 SEKIAN, TERIMA KASIH.