BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr

Presentasi berjudul: "BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr"— Transcript presentasi:

1 BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr
BBM 3106 TEORI LINGUISTIK Bersemuka II Oleh Prof. Madya Dr. AhmadMahmood Musanif

2 Unit 5 Fungsi Bahasa dalam Komunikasi
Fungsi yang dijalankan oleh bahasa dalam menimbulkan perhubungan antara pemeran bahasa, sama ada secara menulis. Penyampaian sesuatu komunikasi ada kalanya menimbulkan tindak balas, ada kalanya tidak. (hal. 58)

3 Tindak balas boleh berupa bahasa @ gerak geri @ kedua-duanya.
Antara fungsi bahasa dalam komunikasi ialah penggerak komunikasi, penghargaan, bertanya, bercerita, berbincang, bekerjasama, berbahas, mengkritik dsb.

4 Lakuan Bahasa Tindakan yang dilakukan yang tergambar dalam bahasa yang digunakan. Fungsi butir tutur kata (lakuan pertuturan). (hal. 63)

5 Pernyataan biasa adalah pernyataan maklumat yg disampaikan melalui ayat berita tentang apa sahaja sama ada konkrit atau abstrak, misalnya; Dia pergi ke kedai Pak Abu. Kejayaan memerlukan usaha dan pengorbanan. (hal. 64)

6 Pentakrifan adalah pernyataan yang menghuraikan sesuatu konsep dengan memberikan sifat khusus yang dimiliki oleh konsep itu yang membezakannya dengan konsep lain, misalnya: Morfem adalah unit nahu terkecil yang mempunyai makna. Klorit adalah bahan organik yang terbentuk dari proses semula jadi. (hal.64-65)

7 Teori Lakuan Pertuturan
Bahasa digunakan oleh penutur untuk mempersembahkan lakuan. Bercakap dalam sesuatu bahasa bererti melibatkan diri dengan bentuk lakuan yang terikat dengan peraturan.

8 Sewaktu bercakap, penutur sebenarnya melakukan sesuatu lakuan pertuturan, seperti membuat pertanyaan, memberikan perintah, dan membuat janji. Lakuan pertuturan adalah yang penulis lakukan semasa mengujarkan bentuk-bentuk kata tertentu. (hal. 66)

9 3 gerak laku dalam persembahan lakuan pertuturan: a
3 gerak laku dalam persembahan lakuan pertuturan: a. Lakuan pengucapan b. Lakuan niat pengucapan c. Lakuan tindak balas pengucapan (hal. 68)

10 Ujaran Saya akan padamkan lampu
Lakuan pengucapan: pengujaran ayat Saya akan padamkan lampu Lakuan niat pengucapan: Penutur berniat sebagai ancaman untuk menakutkan pendengar agar cepat tidur Lakuan tindak balas pengucapan: Pendengar menjadi takut dan terdiam lalu tidur. (hal )

11 Ujaran performatif yang nyata
Niat pengucapan dinyatakan dengan jelas dalam lakuan pengucapan, mis: a) Saya berjanji saya akan datang. b) Saya yakin dia akan menang. c) Saya bersetuju saya silap. (hal.69-70)

12 Ujaran performatif yang tidak nyata
Niat pengucapan tidak dinyatakan dengan jelas dalam lakuan pengucapan, misalnya: a) Ayah akan padamkan lampu.(hal.69)

13 Unit 6 Teori Transformasi Generatif
Bahasa terdiri daripada rumus-rumus yang terhad untuk menghasilkan ayat yang tidak terhad. Dalam pembentukan ayat terdapat 3 rumus: i) Rumus struktur frasa ii) Rumus transformasi iii) Rumus morfofonemik (hal. 78)

14 Rumus Struktur Frasa Memberi huraian lahiriah kepada sesuatu ayat dengan membahagikan ayat kepada unsur-unsurnya, iaitu frasa. Mis:

15 (1) Ayat  FN + FK (2) FN  GNT + N (3) FK  Kata Kerja + FN (4) GNT  itu (5) N  budak, bola dll. (6) Kata Kerja  menendang, dll. (hal. 78)

16 Rumus Transformasi Memindahkan bentuk ayat dari satu jenis kepada jenis yang lain. Misalnya daripada ayat berita yang paling ringkas (ayat inti) menjadi ayat tanya, ayat ayat pasif. (hal. 79)

17 Rumus Morfofonemik Memberi bentuk ejaan atau bunyi kepada lambang-lambang abstrak seperti FN, FK, dan sebagainya. (hal.79)

18 Transformasi 1965 Pemindahan struktur dari struktur dalaman kepada struktur permukaan. Dua struktur ini sejajar dengan istilah keupayaan dan pewujudan.

19 Keupayaan (competence) : pengetahuan penutur dan pendengar tentang peraturan bahasanya.
Pengwujudan (performance): penggunaan bahasa yang sebenarnya oleh penutur dan pendengar dalam kehidupannya dalam masyarakat. (hal. 80)

20 Unit 7 Teori Semantik Teori yang dapat meletakkan makna pada setiap perkataan dan ayat yang berkaitan dengannya dalam sesuatu bahasa.

21 Keperihalan Keadaan Ayat (hal. 89-90)
Makna dilihat berdasarkan konteks tertentu dalam pelbagai peringkat struktur bahasa: Fonologi Morfologi Leksikal Ayat (hal )

22 Faktor Keperihalan Keadaan
Para peserta (pengambil bahagian) dalam pertuturan. Perkara yang diperkatakan Kesan daripada pertuturan. (hal 90-92)

23 Pragmatik Semantik: makna ditakrif semata-mata sebagai ciri ungkapan bahasa. Pragmatik: makna ditakrif mengambil kira pengguna bahasa Pragmatik adalah kajian makna yang mengambil kira situasi pertuturan. (hal. 93)

24 Unit 8 Analisis Wacana Kajian tentang pelbagai fungsi bahasa dalam urutan ujaran. Dalam komunikasi, konteks hubungan ujaran antara ayat sangat penting. Analisis wacana mengkaji bahasa dari segi penggunaannya. (hal. 103)

25 Pendekatan Analisis Wacana
Etnografi komunikasi (grid SPEAKING). (hal. 108) Analisis Perbualan (prinsip kerjasama Grice, prinsip relevans Sperber dan Wilson). (hal )

26 Grid SPEAKING Latar tempat dan waktu (S) Peserta perbualan (P)
Tujuan komunikasi (E) Urutan lakuan (A) Nada pembicaraan (K) Alat (I) Norma budaya (N) Genre (G) (hal )

27 Analisis Genre Genre merujuk kepada kelainan bahasa tulisan) yang dapat dibezakan secara formal dan telah mencapai tahap dikenali secara umum (general recognition) seperti iklan, khutbah dsb. (hal.116) Genre sebenarnya adalah jenis penulisan yang mempunyai bentuk, kandungan, dan tekniknya yang menggambarkan adanya jaringan sosial (social network) tertentu yang menggunakannya. (hal. 117)

28 Unsur Genre dan Jaringan Sosial
Bentuk: pemeran (orang yg terlibat), latar (fizikal, suasana), saluran komunikasi (bersemuka, telefon), peraturan interaksi (giliran, pilihan bahasa), dan struktur interaksi. Kandungan: Maklumat (apa yang diperkatakan) dan tujuan (untuk apa).

29 Teknik: meliputi lakuan bahasa (permintaan, pertanyaan, dsb), dan strategi komunikasi (kaedah langsung, tak langsung, bercerita semula, dsb). Jaringan sosial: para pemeran dalam peristiwa bahasa dan pemeran di belakang tabir yang berkuasa terhadap keseluruhan peristiwa bahasa tersebut. (hal )

30 Maklumat Peperiksaan Akhir
Merangkumi Unit 5-8 Baca modul dan ‘Slide’ Bersemuka II Jawab SATU soalan daripada Bahagian A dan SATU soalan daripada Bahagian B Selamat menduduki peperiksaan

31 Sekian, terima kasih