Panduan Pembinaan ITEM

Presentasi berjudul: "Panduan Pembinaan ITEM"— Transcript presentasi:

1 Panduan Pembinaan ITEM
11/24/2018 LDP 3 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

2 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
OBJEKTIF UNIT Di Akhir Sesi ini anda dapat: Mengetahui keperluan penulis Item Memahami Spesifikasi Pembinaan Item Memahami Pembinaan Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

3 ITEM Perkara atau alat yang
digunakan untuk mendapatkan evidens yang boleh dipertimbangkan dalam pentaksiran sesuatu konstruk yang hendak diketahui tahapnya /kehadirannya pada seseorang pelajar serta cara pemberian skornya 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

4 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
KEPERLUAN PEMBINA ITEM Tahu apa yang hendak ditaksir dan tujuannya Fahaman falsafah, matlamat dan objektif mata pelajaran 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

5 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
KEPERLUAN PEMBINA ITEM Tahu latar belakang psikologi pendidikan individu yang ditaksir Menguasai kandungan mata pelajaran yang hendak ditaksir 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

6 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
KEPERLUAN PEMBINA ITEM Boleh mengaplikasi prinsip pembinaan item Kreatif Mahir komunikasi verbal 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

7 PENGAPLIKASIAN KONSEP PEREALISASIAN ITEM
PEMBINAAN ITEM PENILAIAN ITEM 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

8 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
PENTAKSIRAN Pentaksiran ialah satu proses mendapatkan maklumat dan seterusnya membuat penghakiman tentang produk satu proses pendidikan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

9 KONSEP PEREALISASIAN ITEM PENTAKSIRAN
Konsep Pentaksiran Kesahan dan Kebolehpercayaan Konstruk dan kata tugas Konsep Item Ciri Item dan Klasifikasi Item Pelbagai Jenis Item Objektif & Subjektif Prinsip Penulisan Item Objektif & Subjektif Garis Panduan menulis Item Objektif & Subjektif Penilaian Item Objektif & Subjektif 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

10 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

11 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 1: Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item Peringkat 2: Penjanaan Idea Item secara keseluruhan Peringkat 3: Penulisan Idea Item secara keseluruhan Peringkat 4: Penulisan draf item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Konstruk Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

12 Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Peringkat 1: Pemahaman Spesifikasi Pembinaan Item Langkah 1:  Kaji Komponen Spesifikasi Pembinaan Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

13 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM Konsep item Item Objektif / Subjektif Komponen Item Prinsip Bina Item Tempat di mana konstruk ditaksir Bhg. Kertas No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item R, S, T Asas Pertimbangan Item Pengingatan Item Pemikiran Perkara yang ingin diketahui tahapnya pada diri pelajar 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

14 PASTIKAN AKUR SPESIFIKASI
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item PASTIKAN AKUR SPESIFIKASI 1. Kaji Konstruk yang perlu ditalsir 2. Kaji Tajuk/ Konteks/tajuk/bidang di mana pentaksiran konstruk itu akan dilakukan 3. Kaji aras kesukaran item yang dihasratkan Kaji jenis item/stimulus Kaji klasifikasi item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

15 No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap penguasaan pelajar Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam pengusaan pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh 8. Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu mendapat faedah secara sistematik Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

16 Penjanaan Idea Item secara keseluruhan
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 2: Penjanaan Idea Item secara keseluruhan Langkah 1: Realisasikan Komponen Spesifikasi pembinaan Item Dalam Bentuk Idea Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

17 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM MATEMATIK TINGKATAN 2 SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item OBJEKTIF 1 MUDAH K8 T1 Tajuk MENGINGAT GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

18 (1) Spesifikasi Pembinaan Item:
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item (1) Spesifikasi Pembinaan Item: Konstruk : …………………? Tajuk : ………………………? Araskesukaran : …………..? Jenis Item : …………………..? Stimulus : ……………………? Jawapan : …………………..…? Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

19 Kemahiran Intelektual
6/16/2012 1:14 Konstruk No Tajuk Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual Terminologi Fakta Korvensyen Urutan Pengelasan Kriteria Metodologi Prinsip Teori Menterjemah Mentafsir Ekstrapolasi Aplikasi Penilaian Menyelesai Masalah Kuantitatif Jumlah K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 M A E 1 Directed Numbers 2 3 4 5 6 7 8 9 Pythagoras’ Theorem 10 Square Roots, 11 Squares 12 Squares, Square Roots 13 Square Roots 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH

20 (ii) Idea Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item:
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item (ii) Idea Item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item: Mentaksir Konstruk ………………… menggunakan konteks ……….. Berdasarkan stimulus dalam bentuk ……../terus Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

21 JAWAPAN TERBAIK/BETUL /JENIS TERUS/MELENGKAPKAN/NEGATIF
CONTOH IDEA ITEM OPSYEN DALAM BENTUK PERNYATAAN STIMULUS JENIS ITEM MCQ- JAWAPAN TERBAIK/BETUL /JENIS TERUS/MELENGKAPKAN/NEGATIF OPSYEN DALAM BENTUK GAMBAR RAJAH 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

22 Penulisan Idea Item secara keseluruhan
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 3: Penulisan Idea Item secara keseluruhan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

23 TULIS IDEA ITEM SECARA KESELURUHAN BERDASARKAN KEFAHAMAN SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM
STIMULUS TUGASAN DALAM BENTUK AYAT LENGKAP CADANGAN OPSYEN SATU JAWAPAN BETUL DALAM BENTUK GAMBAR RAJAH 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

24 Peringkat 4: Penulisan draf item
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item Peringkat 4: Penulisan draf item Tulis item Berdasarkan Spesifikasi Pembinaan Item dan Idea keseluruhan item yang telah dimantapkan dalam Borang Spesifikasi Pembinaan Item Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Konstruk Komp. Item Penting Spesifikasi Peluang Tajuk Kesukaran Keadilan

25 Peringkat 4: Penulisan draf item
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Peringkat 4: Penulisan draf item L1. Tulis item ikut SPI L2. Kaji semula item sebagai satu instrumen pentaksiran dengan menyemak perkara berikut: Keakuran Ketepatan dan Kejelasan Kesesuaian Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

26 Rumusan Panduan Menulis Item
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Rumusan Panduan Menulis Item 1. Kenalpasti Konstruk yang perlu ditaksir Kenalpasti Tajuk/ Konteks dimana pengukuran konstruk itu akan dilakukan 3. Tentukan perkara berkenaan terdapat dalam kurikulum 4. Pastikan pelajar berpeluang / sudah mempelajari 5. Pastikan akur dengan spesifikasi 6. Kenalpasti Aras Kesukaran item yang dihasratkan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

27 Panduan Menulis Item 7. Tulis item :
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Item 7. Tulis item : *Ransangan (jika diperlukan) mestilah sesuatu yang berkaitan rapat dengan tugasan *Tugasan mestilah dinyatakan dengan sejelas mungkin *Arahan tentang bagaimana harus respons kepada tugasan disampaikan mestilah diberikan *Perbendaharaan kata dan konsep yang digunakan mestilah sesuai dengan sebilangan besar atau semua pelajar *Skima penskoran jelas Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

28 No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Tugasan itu mestilah boleh menghadirkan respons yang berkemampuan membezakan pelbagai tahap pencapaian pelajar Perkara yang disoal mestilah yang penting dalam pembelajaran pelajar - bukan sesuatu yang remeh -temeh Perihatin dengan keadilan - tiada golongan tertentu dalam masyarakat mendapat faedah secara sistematik Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

29 Panduan Menulis Peraturan Pemarkahan
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item Panduan Menulis Peraturan Pemarkahan Sediakan jawapan untuk konstruk- konteks yang ditaksir samaada penskoran analitikal atau holistik Peruntukkan / justifikasi markah berdasarkan kerencaman konstruk Sediakan standard atau tahap pencapaian Sediakan rubrik bagi setiap tahap pencapaian 4 Sediakan contoh jawapan Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian 11/24/2018 LDP 3 SMK TUN TUAH Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan

30 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
BORANG SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item KlasifikasiItem GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Spesifikasi Peluang Konstruk Komp. Item Penting Tajuk Kesukaran Keadilan 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

31 Stimulus Tugasan A B C D SPESIFIKASI PEMBINAAN ITEM Tajuk
No. Item Konstruk Tajuk Aras Kesukaran Jenis Item Klasifikasi Item Stimulus Tugasan A B C D GRID SEMAKAN PENILAIAN ITEM Keakuran Ketepatan & Kejelasan Kesesuaian Kurikulum Konstruk Tajuk Komp. Item Penting Adil Spesifikasi Peluang Kesukaran

32 SMK DATUK HJ TALIB KARIM
JADUAL SPESIFIKASI ITEM 6/16/2012 0:12 Konstruk No Tajuk Pengetahuan Kefahaman Kemahiran Intelektual Terminologi Fakta Korvensyen Urutan Pengelasan Kriteria Metodologi Prinsip Teori Menterjemah Mentafsir Ekstrapolasi Aplikasi Penilaian Menyelesai Masalah Kuantitatif Jumlah K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 K14 K15 K16 M A E 1 Tokoh Perjuangan 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Elementary Lavel / Aras Mudah (E) Peratus 0.0% Advance Lavel / Aras Sukar (A) 100.0% Medium Lavel / Aras Sederhana (M) Disediakan oleh f.izhar© 11/24/2018 SMK DATUK HJ TALIB KARIM

33 Mengapakah perjuangan tokoh-tokoh di atas menemui kegagalan?
No. Item Konstruk Tajuk Tajuk KlasifikasiItem Aras Kesukaran Jenis Item 1 PERJUANGAN TOKOH BAB 7 SEDERHANA OBJEKTIF BERFIKIR Tuk Janggut Terkorban Datuk Maharaja Lela Dibunuh Haji Abdul Rahman Limbong Dibuang ke Makkah Mengapakah perjuangan tokoh-tokoh di atas menemui kegagalan? A Perjuangan kurang tersusun. B Perjuangan atas kepentingan peribadi. C Perjuangan mendapat tentangan sultan. D Perjuangan bersifat setempat. stimulus tugasan Ketepatan & Kejelasan Keakuran Kesesuaian Peluang Konstruk Tajuk Komp. Item Kurikulum Spesifikasi Kesukaran Penting Keadilan

34 Sekian 11/24/2018