Selamat Datang ke kursus ECE 231 PEMBANGUNAN SOSIOEMOSI KANAK-KANAK

Presentasi berjudul: "Selamat Datang ke kursus ECE 231 PEMBANGUNAN SOSIOEMOSI KANAK-KANAK"— Transcript presentasi:

1 Selamat Datang ke kursus ECE 231 PEMBANGUNAN SOSIOEMOSI KANAK-KANAK
Program : Sarjana Muda Pendidikan Pensyarah : Pn. Faizah binti Datuk Othman Kelulusan Akademik : Master of Education (UKM) Emel : faizahothman.wordpress.com

2 B A 8 PENGARUH MEDIA

3 B A 8 PENGARUH MEDIA

4 B A 8 PENGARUH MEDIA

5 B A 8 PENGARUH MEDIA Menurut Hobbs (2001, m/s. 1224), kanak-kanak dipengaruhi oleh media-media belajar dengan memerhati, mengajuk, dan menghayati kelakuan. Hobbs menerangkan bahawa terdapat dua faktor yang kita perlu tangani semasa kita membincangkan tentang pengaruh televisyen. Kecelikan media Pelajar memerlukan suatu set kemahiran untuk bertanya soalan yang penting tentang apa yang mereka tonton, lihat, dengar dan baca. Kecelikan media = kemahiran menganalisis dengan kritikal mesej-mesej media dan keupayaan untuk menggunakan teknologi komunikasi yang berlainan untuk ekspresi diri dan komunikasi. Seorang kanak-kanak yang dikatakan tidak celik media lebih berkemungkinan mudah dipengaruhi oleh apa yang dia lihat dan dengar.

6 B A 8 PENGARUH MEDIA

7 TIP-TIP MEMBIMBING ANAK MENONTON TELEVISYEN
8 TIP-TIP MEMBIMBING ANAK MENONTON TELEVISYEN

8 B A 8 KEBAIKAN TELEVISYEN
Ada program yang menumpukan kepada budaya dan bermaklumat. Memberi peluang kanak-kanak belajar muzik, Bahasa, orang dan haiwan yang terdapat di Negara-Negara lain. Cth: National Geographic. Ibubapa boleh mencari program yang berkualiti dan merancangnya sebagai sebahagian dari aktiviti keluarga. Menonton aktiviti terancang bukan hanya kebetulan. Televisyen juga memaparkan budaya positif dan mungkin mempunyai impak yang besar ke atas kehidupan kanak-kanak.

9 B A 8 KEBAIKAN TELEVISYEN
Ibubapa perlu bertanya soalan-soalan dan harapnya ia akan membantu untuk memutuskan apa yang terbaik untuk anak-anak menggunakan lebih masa sebagai “pengguna” dengan menonton televisyen ataupun menyediakan lebih masa untuk hiburan mereka.

10 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN
B A 8 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN

11 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN
B A 8 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN

12 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN
B A 8 IMPAK NEGATIF TELEVISYEN

13 CADANGAN UNTUK IBUBAPA
8 CADANGAN UNTUK IBUBAPA

14 CADANGAN UNTUK IBUBAPA
8 CADANGAN UNTUK IBUBAPA

15 B A 8 KOMPUTER

16 B A 8 KOMPUTER

17 IMPAK PENGIKLANAN PADA KANAK-KANAK
B A 8 IMPAK PENGIKLANAN PADA KANAK-KANAK

18 IMPAK PENGIKLANAN PADA KANAK-KANAK
B A 8 IMPAK PENGIKLANAN PADA KANAK-KANAK

19 Terima Kasih & Wassalam
faizahothman.wordpress.com