LAPORAN Penilaian Perkembangan Anak

Presentasi berjudul: "LAPORAN Penilaian Perkembangan Anak"— Transcript presentasi:

1 LAPORAN Penilaian Perkembangan Anak
Desi Ermayani, S.Pd

2 Menyusun LAPORAN…

3 SARANA “komunikasi” Guru, orangtua & anak

4 Membantu Tingkat Pencapaian perkembangan anak.

5 Laporan Penilaian ? menyampaikan & mengkomunikasikan hasil penilaian guru tentang pertumbuhan dan perkembangan anak yang telah dicapai dalam waktu tertentu.”

6 Tujuan BAHAN untuk LEBIH MENGENALI karakteristik & ketercapaian pertumbuhan & perkembangan anak.

7 FUNGSI LAPORAN

8 Informasi bagi yang berkepentingan dengan pertumbuhan dan perkembangan anak untuk mengkaji lebih lanjut hal-hal yang berkaitan dengan pendidikan dan kegiatan belajar anak. desi

9 Pertanggungjawaban GURU kepada PUBLIK, khususnya orangtua dan anak atas kegiatan belajar yang dilalui anak serta dampak yang diperoleh anak.

10 RUANG LINGKUP Laporan Perkembangan anak desi

11 TINGKAT PENCAPAIAN Perkembangan Anak desi

12 KESEHATAN & GIZI Anak

13 TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK (PerMendiknas No. 58 Tahun 2009 )

14 1 Lingkup Perkembangan AGAMA & MORAL desi ermayani@2013
Pic:

15 2 Lingkup Perkembangan FISIK MOTORIK desi

16 3 Lingkup Perkembangan KOGNITIF

17 4 Lingkup Perkembangan BAHASA

18 5 Lingkup Perkembangan SOSIAL EMOSIONAL

19 6 Prinsip Pelaporan desi

20 6 Prinsip Pelaporan Sistematis Menyeluruh Berkesinambungan Objektif
mendidik bermakna

21 Tertulis Lisan Laporan Harian Laporan Mingguan Laporan Bulanan
Laporan Semester Bentuk Pelaporan Lisan Komunikasi Individual Komunikasi Kelompok Seminar desi

22 Laporan Tertulis Contoh :

23 Penyusunan Laporan Tertulis
Bahan Laporan TPP anak Merekap Bahan Laporan Lanjutan… Menganalisis Menyusun laporan penilaian desi

24 Bahan pelaporan TPP Anak
RKH Hasil Observasi Hasil Percakapan Hasil Penugasan Hasil Unjuk Kerja Catatan Anekdot Hasil Pengamatan Langsung mengenai peristiwa insidental Fortofolio Kumpulan Hasil Karya Anak desi

25 Berdasarkan tingkat pencapaian perkembangan anak (TPPA) dalam Kurikulum 2010
Lanjutan… desi

26 Mencatat hasil penilaian Rencana Kegiatan Harian (RKH).
Merekap Bahan Laporan Mencatat hasil penilaian Rencana Kegiatan Harian (RKH). Lanjutan… desi

27 Lanjutan… desi

28 Lanjutan… desi

29 Belum mencapai Indikator ????
Lanjutan… RKH desi

30 Mulai Mencapai Indikator
Lanjutan… RKH desi

31 Sesuai dengan Indikator
Lanjutan… RKH desi

32 Melebihi Indikator Lanjutan… RKH desi

33 Merekap hasil penilaian
Rekapan Harian Rekapan Mingguan Rekapan Bulanan Rekapan Semester Rekapan Tahunan Lanjutan… desi

34 Rekapan Harian hasil penilaian/ Nama: Ika
Lanjutan… CONTOH… Rekapan Harian hasil penilaian/ Nama: Ika Indikator A. Nilai-nilai agama dan Moral Rekap Hasil penilaian Harian Rekap MIngguan Keterangan Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Menyebutkan agama yang dianut ★ ★ ★ ★ ★★ Berkembang sesuai harapan (BSH) Menyebutkan hari besar agama Menyebutkan tempat ibadah ★ ★ Mulai Berkembang (MB) Menyapa teman dan orang lain Berkembang Sesuai Harapan (BSH) Berbicara dengan sopan

35 Merekap hasi penilaian Mingguan
Lanjutan… CONTOH… Merekap hasi penilaian Mingguan Indikator A. Nilai-nilai agama dan Moral Rekap Hasil penilaian PerMinggu Rekap Bulanan Keterangan Minggu 1 Minggu 2 Minggu 3 Minggu 4 Menyebutkan agama yang dianut ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ Berkembang sangat Baik (BSB) Menyebutkan hari besar agama yang dianut Menyebutkan tempat ibadah ★ ★ Berkembang sesuai harapan (BSH) Menyapa teman dan orang lain Mulai berkembang (MB) Berbicara dengan sopan

36 Merekap hasi penilaian Bulanan
Lanjutan… CONTOH… Merekap hasi penilaian Bulanan Indikator A. Nilai-nilai agama dan Moral Rekap Hasil penilaian PerBulan Rekap Semester Keterangan Januari Februari Maret April Mei Juni Menyebutkan agama yang dianut ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ Berkembang Sesuai Harapan (BSH) Menyebutkan hari besar agama yang dianut Berkembang Sesuai Harapan Menyebutkan tempat ibadah ★ ★ Berkembang sesuai harapan (BSH) ……

37 LK-01 Tugas dalam kelompok
Sediakan bahan yang diperlukan untuk merekap pelaporan harian, mingguan, dan bulanan. Masing-masing peserta merekap laporan hasil penilaian harian,mingguan dan bulanan. desi

38 Kelompok 1 s.d 4 = Kelompok TK A
Kelompok 1 : mengerjakan lingkup perkembangan nilai-nilai agama dan moral, dan Sosial Emosional. Kelompok 2 mengerjakan Lingkup Perkembangan Fisik Motorik. Kelompok 3 mengerjakan lingkup perkembangan kognitif. Kelompok 4 mengerjakan lingkup perkembangan bahasa. .

39 Kelompok 5 s.d 8 = Kelompok TK B
Kelompok 5 : mengerjakan lingkup perkembangan nilai-nilai agama dan moral, dan Sosial Emosional. Kelompok 6 : mengerjakan Lingkup Perkembangan Fisik Motorik. Kelompok 7 : mengerjakan lingkup perkembangan kognitif Kelompok 8 : mengerjakan lingkup perkembangan bahasa. .

40 Menganalisis Bahan Laporan
RKH Hasil Rekapan Penilaian Catatan Anekdot Hasil Catatan Anekdot Fortofolio Kumpulan Hasil Karya Anak Laporan Perkembangan Anak desi

41 Dasar Analisis Laporan Perkembangan Anak: Capaian Perkembangan Anak
Indikator Capaian Perkembangan Anak Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Lanjutan… desi

42 Menyusun laporan penilaian
Tentukan laporan yang akan dibuat Tetapkan komponen komponen apa yang harus dikemukakan dalam laporan.

43 Buat rangkuman atau simpulan dari kumpulan bahan laporan penilaian anak yang diperoleh dari setiap kegiatan. Mulailah menulis isi penilaian dalam format laporan yang telah ditetapkan.

44 Pola penulisan Uraian perkembangan secara umum
Uraian perkembangan kemampuan anak yang masuk dalam klasifikasi : berkembang sangat baik (BSB) Berkembang Sesuai Harapan (BSH), Mulai berkembang (MB) dan klasifikasi belum berkembang (BB)

45 Format Laporan Penilaian Perkembangan Anak TK (Deskripsi Laporan)
Lingkup Perkembangan Nilai-nilai Agama dan Moral ……………………………………………………. B. Lingkup Perkembangan Fisik Motorik Motorik Kasar 2. Motorik Halus …………………………………………………….. 3. Kesehatan Fisik ……………………………………………………….. C. Lingkup Perkembangan Kognitif Pengetahuan dan Sains ……………………………………….. Konsep bentuk, warna, ukuran dan pola …………………………………………. 3. Konsep bilangan, lambang bilangan dan huruf D. Lingkup Perkembangan Bahasa Menerima Bahasa ……………………………….. Mengungkapkan Bahasa ……………………………………………………………. 3. Keaksaraan ……………………………………………………………… E. Lingkup Perkembangan Sosial dan Emosional ……………………………………………………………………

46 LK.02 Tugas dalam kelompok
Deskripsikan hasil rekapan pelaporan harian, mingguan, dan bulanan yang telah dibuat dalam narasi pelaporan, pada format yang telah disediakan. desi

47 Laporan Secara Lisan

48 Komunikasi Individual
Bentuk pertemuan guru dengan orangtua anak untuk membicarakan perkembangan anaknya secara individu. Memulai pembicaraan dari hal-hal yang positif dan keberhasilan yang telah diraih anak.Setelah itu, lanjutkan pembicaraan pada hal penting yang ingin disampaikan yang harus diketahui.

49 Komunikasi Kelompok Bentuk komunikasi yang dilakukan untuk menyampaikan perihal yang berkaitan dengan anak secara bersamaan kepada orangtua. Dalam pertemuan ini, guru dan orangtua akan membicarakan tentang perkembangan yang hampir sama dan berkaitan dengan anak-anak.

50 SEMINAR Seminar merupakan bentuk-bentuk pertemuan yang akan dihadiri sejumlah orang-orang. Dalam pertemuan tersebut, guru atau ahli yang diundang ke sekolah berperan sebagai Narasumber/ penyaji dan orangtua anak sebagai peserta.

51 Mempersiapkan Pelaporan :
Pihak yang terlibat Apa yang akan dilaporkan? Teknis Pelaporan Waktu pelaksanaan Tempat Pelaksanaan

52 LK.03 Tugas kelompok Deskripsikan persiapan untuk pembagian laporan semester, kemudian simulasikan proses penyampaian laporan tertulis pada orangtua.

53 MEMBANGUN GENERASI TERBAIK DENGAN KUALITAS DIRI ANDA SEBAGAI
TERIMAKASIH SELAMAT BERKARYA MEMBANGUN GENERASI TERBAIK DENGAN KUALITAS DIRI ANDA SEBAGAI GURU TK PROFESIONAL Wassalamu’alaikum Warahmatullah wabarakatuh desi