Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pendampingan. Introduction (5’) • Latar Belakang sesi • Tujuan sesi Connection (20’) • Mengamati video pelaksanaan pendampingan • Tanya jawab singkat.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pendampingan. Introduction (5’) • Latar Belakang sesi • Tujuan sesi Connection (20’) • Mengamati video pelaksanaan pendampingan • Tanya jawab singkat."— Transcript presentasi:

1 Pendampingan

2 Introduction (5’) • Latar Belakang sesi • Tujuan sesi Connection (20’) • Mengamati video pelaksanaan pendampingan • Tanya jawab singkat Application 45’) • Simulasi pendampingan • Identifikasi PMI pendampingan Reflection (5’) • Sudah paham • Hal yg mungkin menghambat • Rencana ke depan Extension Langkah Kegiatan

3 •Posisi penting Kepala Sekolah dalam peningkatan mutu (supervisi) •Sikap dan persepsi guru terhadap supervisi merupakan gerbang pembuka belajar mereka •Suasana & tugas menentukan sikap dan persepsi guru •Pendampingan menawarkan supervisi yang alami, kolegial santai/informal, tetapi tetap fokus, menarik, dan menantang I

4 TUJUAN  KS mengenali model alternatif pendampingan yang lebih ‘baik’  KS memiliki kemampuan melakukan pendampingan untuk aspek-aspek detail pembelajaran seperti:  LK  Pertanyaan Tingkat Tinggi  Pemecahan Masalah  Jurnal Refleksi  Pembelajaran Kooperatif  Asesmen/Penilaian .... I

5 Video Pelaksanaan Supervisi – Mari kita simak: •SIKAP dan PERSEPSI guru terhadap kegiatan pendampingan; •Kaitannya dengan SUASANA Pendampingan dan TUGAS yang dikerjakan. C FILM

6 Pikirkan •Apakah model supervisi ini terlihat membantu guru untuk merasa nyaman dan untuk belajar dan meningkatkan profesionalisme mereka?

7 •Mari MENYIMULASIKAN pendampingan dalam kelompok (Satu orang bertindak sebagai KS, satu sebagai Guru, dan lainnya sebagai pengamat) •Mudah-mudahan Bapak/Ibu sudah menerima contoh LK atau karya siswa (HANDOUT 7.1)HANDOUT 7.1 •Bapak/Ibu pengamat diharapkan menggunakan HANDOUT 7.2 untuk menilai pelaksanaan simulasi. HANDOUT 7.2 A

8 Catatan: Masalah Guru yang Ingin Bantuan Pemecahan dari KS adalah: Lembar Kerja •LK Bilangan – Hanya sedikit siswa yg bisa menghasilkan 5 persamaan atau lebih; •LK Urbanisasi – Jawaban siswa kurang naratif. Karya Siswa •Karya Siswa utk. Bilangan – Kecermatan siswa kurang; •Karya Siswa utk. Urbanisasi – Kemampuan menguraikan kalimat kurang baik.

9 •Dalam Kelompok: Identifikasi PMI (Plus, Minus, dan Interesting) dari model pendampingan ini dan tuliskan hasilnya pada kertas plano (Gunakan HANDOUT 7.3)HANDOUT 7.3 •Satu kelompok akan mempresentasikan hasil pemikirannya.

10 •Apakah konsep supervisi yang lebih baik sudah dipahami? •Hal apa yang masih dianggap menghambat? •Apa rencana ke depan supaya pelaksanaan pendampingan yang alami, kolegial, santai/informal bisa dijalankan dengan baik? R

11 •Baca & Baca •Ikut Konferensi, Seminar, Pelatihan tentang Kepemimpinan E


Download ppt "Pendampingan. Introduction (5’) • Latar Belakang sesi • Tujuan sesi Connection (20’) • Mengamati video pelaksanaan pendampingan • Tanya jawab singkat."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google