Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KONSEP Manajemen pelanggan Manajemen asumsi Pola pikir Kewirausahaan/Entrepreneurship Perencanaan Bisnis INSTRUMEN STRATEGIINSTRUMEN FUNGSIONAL 1.Rantai.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KONSEP Manajemen pelanggan Manajemen asumsi Pola pikir Kewirausahaan/Entrepreneurship Perencanaan Bisnis INSTRUMEN STRATEGIINSTRUMEN FUNGSIONAL 1.Rantai."— Transcript presentasi:

1

2 KONSEP Manajemen pelanggan Manajemen asumsi Pola pikir Kewirausahaan/Entrepreneurship Perencanaan Bisnis INSTRUMEN STRATEGIINSTRUMEN FUNGSIONAL 1.Rantai Konsumsi 2.Peta Atribut 3.Analisa Respon Pesaing 4.Finansial Kebalikan 5.Alur Perencanaan (Milestone Planning) 6.Analisa SWOT 7.Lima Kekuatan 8.Kaizen dan 5S 1.Kreativitas (Creativity) 2.Idea Momming / Brainstorming 3.Elevator Speech 4.Gaya Pembelajaran (Learning Style) 5.Kerja Tim (Team working) 6.Perencanaa Bisnis (Business Planning) 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

3 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl REKTOR PMW DIKTI KKN, KKP, PKL INTEGRASI DALAM PBM Selama 2 thn To life together

4 No SEMESTER LSTUJUANKOMPETENSIINDIKATOR 1I PEMBANTU REKTOR 1 To Know Mengetahui dan Memahami arti entrepreneurship, Entrapeneurship, entrepreneur dan kunci keberhasilan (success story) serta nilai-nilai entrepreneurial  Mampu sikap mengekpresikan diri verbal, tulis, pola pikir dan sikap entrepreneurial 2IITo Know Meningkatkan pemahaman entrepreneurship melalui gambaran positif (Positif Image), dan nilai-nilai entrepreneurial  Meningkatnya motivasi dan spirit entrepreneurship 3IIITo Know Memahami komponen pendidikan entrepreneurship: kreativitas, inovasi serta analisa dan pengambilan resiko, entrepreneurial attribute  Meningkatnya kreativitas, inovasi dan pengambilan resiko 4IV PEMBANTU REKTOR 3 To Do Memahami konsep efisiensi, ekonomi, sosial budaya dalam kontek entrepreneurship dan entrepreneurial behavior  Meningkatnya efisiensi, kepatuhan peraturan, partisipatif 5VTo Do Memahami peran spesifik entrepreneurial skill (Team work) dan pengetahuan yang dibutuhkan untuk aktivitas sosial atau komersial  Meningkatnya ketrampilan bekerjasama, dan networking 6VITo Do Memahami peran organisasi, mengelola konflik dan negosiasi, entrepreneurial way of life, kemampuan merencanakan  Meningkatnya kemampuan menyusun perencanaan dan melaksanakan 7*)VII UBEEC To Be Memahami teknik dan strategi mewujutkan ide menjadi aksi  Meningkatnya jumlah bisnis plan yang layak dan terwujutkan 8*)VIIITo BeMemahami teknik dan strategi mewujutkan ide menjadi aksi  Meningkatnya jumlah bisnis plan yang layak dan terwujutkan 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

5 Pendidikan Entrepreneurship adalah inisiator, Jantung, sekaligus roh proses evolusi UB menuju Entrepreneurial University 2015  Pendidikan entrepreneurship digunakan sebagai instrumen pendidikan (Pedagogical) dalam merubah pola pikir (mindset) mahasiswa dan harus dilaksanakan sedini mungkin, berkesinambungan, berjenjang dan terorganisir sesuai dengan tingkat proses belajar mengajar (PBM). 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

6  Mewujudkan entrepreneurial mindset sebagai way of life mahasiswa (civitas academica)  Menuju kehidupan kampus UB yang kreatif, inovatif, dan produktif, melalui penguasaan ipteks dan ketrampilan  Mengimplementasi tridharma perguruan tinggi secara seimbang sebagai wujud entrepreneurial university. 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

7  Mengintegrasikan pendidikan entrepreneurship yang merupakan jantung entrepreneurial university kedalam kurikulum atau PBM.  Memperkuat muatan PBM/kurikulum mata kuliah di UB dengan nilai-nilai entrepreneurship agar dapat menstimuli mahasiswa untuk mewujutkan idenya menuju kehidupan yang lebih baik di masa depan. 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

8  Pendidikan entrepreneurship adalah proses untuk menumbuh kembangkan kapasitas entrepreneurial dan mindsets mahasiswa  Mahasiswa UB membutuhkan stimulan untuk menumbuhkan entrepreneurial mindset  Model pendidikan entrepreneurship yang dikembangkan di UB harus secara bertahap sesuai dengan level pendidikan di UB dan diintegrasikan dalam kurikulum kuliah yang memungkinkan.  Pendidikan Entrepreneurship di UB tidak hanya mengajar skill set tetapi lebih dari itu yaitu menanamkan kultur/budaya entrepreneurial midset. Mulai dari perencanaan, proses, leadership sampai dengan networking dengan new way of thinking. 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

9 KONTEN BAHASAN: 1. ENTREPRENEURIAL MINDSET 2. MOTIVASI 3. KREATIVITAS 4. INOVASI 5. RESIKO 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

10 KONTEN BAHASAN: 1. Rantai Konsumsi 2. Peta Atribut 3. Analisa Respon Pesaing 4. Finansial Kebalikan 5. Alur Perencanaan (Milestone Planning) 6. Analisa SWOT 7. Lima Kekuatan 8. Kaizen dan 5S 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl

11 KONSEP Manajemen pelanggan Manajemen asumsi Pola pikir Kewirausahaan/Entrepreneurship Perencanaan Bisnis INSTRUMEN STRATEGIINSTRUMEN FUNGSIONAL 1.Rantai Konsumsi 2.Peta Atribut 3.Analisa Respon Pesaing 4.Finansial Kebalikan 5.Alur Perencanaan (Milestone Planning) 6.Analisa SWOT 7.Lima Kekuatan 8.Kaizen dan 5S 1.Kreativitas (Creativity) 2.Idea Momming / Brainstorming 3.Elevator Speech 4.Gaya Pembelajaran (Learning Style) 5.Kerja Tim (Team working) 6.Perencanaa Bisnis (Business Planning) 23/08/2010 UBEED-LSB EE Sem Ganjl


Download ppt "KONSEP Manajemen pelanggan Manajemen asumsi Pola pikir Kewirausahaan/Entrepreneurship Perencanaan Bisnis INSTRUMEN STRATEGIINSTRUMEN FUNGSIONAL 1.Rantai."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google