Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA. MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA. MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA."— Transcript presentasi:

1 MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA

2 MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA

3 MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA Pengertian Bentuk Penyebab Cara mengatasi X

4 Pengertian Tingkah Laku Menyimpang Perilaku seseorang dapat dikatakan menyimpang apabila perilaku tersebut dapat merugikan dirinya sendiri maupun orang lain, yaitu melanggar aturan-aturan, nilai-nilai dan norma baik norma agama, norma hukum, dan norma adat. Menurut Andi Mappiarc (1982) tingkah laku menyimpang itu juga disebut dengan “Tingkah Laku Bermasalah” Artinya, tingkah laku bermasalah yang masih di anggap wajar dan di alami oleh remaja yaitu tingkah laku yang masih dalam batas ciri-ciri pertumbuhan dan perkembangan sebagian akibat adanya perubahan secara fisik dan psikis, dan masih dapat diterima sepanjang tidak merugikan diri sendiri dan masyarakat sekitarnya. X

5 Bentuk-bentuk tingkah laku menyimpang Adapun bentuk-bentuk tingkah laku menyimpang yang dapat kita identifikasi adalah : Reaksi hiperkenetik Maksudnya anak yang melakukan tingkah laku menyimpang cenderung berlebih- lebihan dalam bersikap. Menarik Diri remaja ini akan selalu menghindar dari kelompok teman-temannya karena di anggap berbeda dengan teman yang lain. Cemas Yang Berlebihan Ia akan selalu dilanda kecemasan atas sikapnya yang bertentangan dengan orang lain sehingga dirinya takut tidak akan diterima. X

6 Faktor-Faktor penyebab Timbulnya Tingkah Laku Menyimpang Banyak sekali faktor yang dapat menyebabkan timbulnya tingkah laku menyimpang, baik yang berasal dari luar maupun dari dalam diri individu yang bersangkutan. Secara garis besar faktor-faktor penyebab terjadinya tingkah laku menyimpang dapat berasal dari : Keadaan individu yang bersangkutan Pontensi kecerdasannya rendah, sehingga tidak mampu memenuhi tuntutan akademik sebagaimana yang diharapkan. Akibatnya ia sering frustasi, mengalami konflik batin dan rendah diri. Mempunyai masalah yang tidak terpecahkan. Belajar cara penyesuaian diri yang salah. Pengaruh dari lingkungan. Tidak menemukan figur yang dapat digunakan sebagai pedoman dalam kehidupan sehari- hari. X

7 Usaha-usaha yang dilakukan untuk menanggulanginya Penyimpangan perilaku remaja atau siswa tidak hanya merugikan dirinya dan masa depanya, tetapi juga orang lain dan memusnahkan harapan orang tua, sekolah dan bangsa. Oleh karena itu diperlukan tindakan nyata agar tingkah laku yang menyimpang tersebut dapat diatasi. Usaha yang dapat dilakukan oleh keluarga Menciptakan hubungan yang harmonis dan terbuka di antara anggota keluarga, agar anak lebih kerasan di rumah dari pada keluyuran di luar rumah. Orang tua jangan terlalu menuntut secara berlebihan kepada anak untuk berprestasi atau memaksakan kehendaknya untuk mengambil jurusan/bidang studi tertentu bilamana tidak sesuai dengan kemampuan/potensi yang dimiliki anak. Membantu mengatasi berbagai kesulitan yang dialami remaja. X

8 LATIHAN 1.Apakah yang dimaksud dengan penyimpangan tingkah laku remaja…? 2.Apa saja yang menjadi penyebab terjadinya penyimpangan tingkah laku remaja..? X

9 KOMPETENSI 1.Jelaskan perbedaan tingkah laku menyimpang dengan kejahatan..? 2.Hal apa yang mendasari seseorang berbuat tindakan menyimpang..? 3.Bagaimana cara mengatasi tindakan menyimpang pada remaja..? X

10 REFERENSI file:///D:/bahan%20ppd/tingkah-laku- menyimpang-pada-remaja_89582.html Sarwono, Sarlito W. Prof. Drs. Psikologi Remaja. Jakarta, PT Raja Grafindo Zulkifli, Drs. Psikologi Perkembangan. Bandung, PT Remaja Rosdakarya X


Download ppt "MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA. MATERIKOMPETENSILATIHANREFERENSI MENU UTAMA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google