Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Model Pelatihan Belajar Aktif. Model pelatihan belajaraktif Unsur guru, kepala sekolah,

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Model Pelatihan Belajar Aktif. Model pelatihan belajaraktif Unsur guru, kepala sekolah,"— Transcript presentasi:

1 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Model Pelatihan Belajar Aktif. Model pelatihan belajaraktif Unsur guru, kepala sekolah, pengawas & dinas/yayasan disertakan dalam pelatihan guru. Perlu ada pelatihan khususcapacitiy buildingkepsek karena kepsek adalah faktor kunci keberhasilan MBS- Pakem. TOT, pelatihan provinsi & Kabupaten/kota harus disertai pendampingan langsung di sekolah melaluiinhouse training. Perlu pelatihan khusus tentang calistung, penggunaan buku bacaan, alat bantu pelajaran, alat peraga & kit. Peningkatan gizi peserta didik, Pecegahan kekerasan, perlindung-, an peserta didik, penyadaran ling- Kungan, pendidikan harmoni, kewirausahaan, kecakapan hidup diintegrasikan dalam materi & kegiatan penataran. Perlu ada pelatihancapacity buildingpengawas, dinas & komite sekolah. Tema pelatihan sesuai dengan masalah & kebutuhan lapangan Implementasi gagasan dalam pelatihan hendaknya dipantau & dievaluasi lalu dilakukan tindakan perbaikan. Pelibatan FKIP, PGSD, LPMP perlu dilakukan demi sustainability. Ada praktik mengajar dalam acara pelatihan Pelatihan harus berupa lokakarya; menekankan praktik nyatamodelling penerapan di kelas. Penggunaan teknologi informasi & komunikasi dalam pelatihan

2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Ciri-ciri pelatihan belajar aktif Menekankan pada praktik yang dilakukan para peserta pelatihan Contoh jadwal pelatihan selama 5 hari:

3 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Ciri-ciri pelatihan belajar aktif Untuk tema-tema yang berhubungan dengan topik-topik mata pelajaran umumnya peserta diperlakukan sebagai peserta didik yang melaksanakan kegiatan belajar aktif.

4 KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Ciri-ciri pelatihan belajar aktif Mempraktikkan prinsip-prinsip belajar aktif yang diterapkan dalam proses belajar dengan peserta didik


Download ppt "KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN Model Pelatihan Belajar Aktif. Model pelatihan belajaraktif Unsur guru, kepala sekolah,"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google