Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1 RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013 1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendampingan dan Monitoring Evaaluasi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1 RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013 1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendampingan dan Monitoring Evaaluasi."— Transcript presentasi:

1 1 RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendampingan dan Monitoring Evaaluasi

2 Kerangka Kerja Implementasi Kurikulum Sekolah+Guru Sekolah Inti Guru Inti Sekolah Pembina LPTK/ Asosiasi Profesi UIK Provinsi di LPMP LPTK Org. Kependidikan UIK Provinsi di LPMP LPTK Org. Kependidikan Dinas Pendidikan Prov. & Kab/Kota Dinas Pendidikan Prov. & Kab/Kota Ditjen BPSDMPK Balitbang UIK Pusat melapor membina Pendampingan melapor memantau melapor memantau UIK : Unit Implementasi Kurikulum 2

3 Mekanisme Kerja UIK Sekolah sasaran Sekolah mandiri SK Mendikbud No.189/P/2013 LPTK dan Org. Kependidikan

4 Proses Terkait Implementasi Kurikulum PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PELATIHAN GURU PELATIHAN GURU PENGADAAN BUKU PENGADAAN BUKU MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDAMPINGAN GURU PENDAMPINGAN GURU

5 Komponen Biaya Penganggaran Pendampingan Jumlah Guru Pendamping Model Pendampingan (Frekuensi, Lama) Materi BimTek Pelaksanaan Klasterisasi ( Sekolah, Guru ) Anggaran per Klaster Anggaran per Kab/Kota Kontribusi Kemdikbud Kontribusi Pemprov Kontribusi Pemkab/kot X % ? Y % ? DAPODIK (Sekolah, Guru) Pengisian Data Data Pelatihan

6 Pelaksanaan Pendampingan Data Guru ‘by Name’ Data Guru ‘by Name’ Data Guru Lokasi Sekolah Dokumen Penugasan Guru per Sekolah Dapodik Penugasan Semester I Penugasan Semester II Pelaksanaan Pendampingan di Sekolah Pelaksanaan Pendampingan di Sekolah Pelaksanaan Pendampingan di Sekolah Pengisian Data Pelaporan ke UIK Provinsi  UIK Pusat UIK Pusat Direktorat Terkait UIK Provinsi (Disdik Prov, LPMP, Disdik Kab/Kot) LPTK Org. Kependidikan UNIT UTAMA

7 PELAPORAN PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PENDAMPINGAN PELATIHAN PENDAMPING Proses Pendampingan Kurikulum 2013 PENENTUAN PENDAMPING PENYUSUNAN MATERI PENDAMPINGAN Direktorat Terkait UIK Pusat UIK Pusat Dit. Terkait UIK Pusat, Dit. Terkait UIK Prov. (Disdik Provinsi, LPMP, Disdik Kab/Kot) UNIT UTAMA UIK Pusat Dit. Terkait

8 PERBAIKAN PEMBAHASAN HASIL PENGAMATAN Strategi Pendampingan PENGAMATAN LAPANGAN PERTEMUAN AWAL PERTEMUAN AWAL Pengkondisian, penjelasan tujuan, materi pendampingan, agenda kegiatan, serta informasi lain yang dibutuhkan bagi kelancaran pelaksanaan pendampingan. -RPP, -Media dan alat bantu pembelajaran, -Pelaksanaan pembelajaran, -Pelaksanaan penilaian pembelajaran -Diskusi -Perumusan langkah perbaikan. Tindak lanjut hasil diskusi

9 Sekolah + Guru Inti Sekolah + Guru Sasaran Model Pendampingan 9 GI ke GS (on) GS ke GI (in) (Bergantian)

10 Ruang Lingkup Pendampingan NoMateri Pendampingan Komponen 1Buku teks pelajaran dan buku pedoman guru termasuk silabus Pemahaman materi yang tertuang pada buku; Keterkaitan antara pengetahuan, keterampilan dan sikap; Pemahaman terhadap sumber- sumber belajar lainnya; Keterkaitan antara sumber-sumber belajar dan alat- alat yang dipergunakan; Penekanan pada high order thinking (contoh- contoh); materi pengayaan dan remedial. 2Proses pembelajaran dan penilaian Pembelajaran yang menekankan pada tiga ranah kompetensi (melalui pembelajaran pengetahuan untuk mengasah keterampilan dan membentuk sikap); Pembelajaran berbasis aktivitas; Pembelajaran untuk mengasah kreativitas; Penilaian proses; Penilaian kompetensi (secara utuh) 3Penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran Identitas mata pelajaran/tema; Perumusan tujuan pembelajaran; Perumusan indikator; Pemilihan materi ajar; Pemilihan sumber belajar; Pemilihan media belajar; Pemilihan metode pembelajaran; Pemilihan strategi pembelajaran; Penilaian pembelajaran 4Pelaksanaan pembelajaran Pendekatan pembelajaran saintifik; Discovery/inquiry learning; Pembelajaran melalui projek; Pembelajaran nonklasikal terutama dengan ko/ekstra kurikuler 5Pelaksanaan penilaian Penilaian oleh guru: (Penilaian penguasaan pengetahuan; Penialian produk pembelajaran; Penilaian iklim pembelajaran; Penulisan buku rapor) Penilaian oleh siswa 6Pedoman Interaksi Interaksi antar guru-siswa-orang tua

11 Mekanisme Pendampingan Persiapan Pendampingan: – Penyiapan Bahan Pendukung, seperti silabus, contoh RPP, contoh projek, contoh penilaian portofolio, contoh rapor, dll. – Instrumen dan Petunjuk Pengisian, yang terkait dengan pemahaman umum guru sasaran terhadap : Buku teks pelajaran dan buku pedoman guru termasuk silabus, Proses pembelajaran dan penilaian, penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, pelaksanaan penilaian Interaksi guru-siswa-orangtua – Profil Guru Sasaran, yang meliputi data tentang nama guru, pangkat dan golongan, jenjang guru dan mata pelajaran yang diampu, serta data lain yang diperlukan. Pelaksanaan Pendampingan – Pelaksanaan pendampingan dilakukan dalam bentuk kunjungan, observasi, diskusi klinis, dan perbaikan yang dilakukan oleh Guru Inti kepada Guru Sasaran. Pelaporan Hasil Pendampingan – Laporan hasil kegiatan pendampingan disusun oleh masing-masing Guru Inti sesuai dengan sistematika yang terdapat pada lampiran, dan disampaikan kepada direktorat teknis.

12 Penganggaran Monitoring Evaluasi Komponen Biaya Jumlah Petugas Monev Model Monev (Frekuensi, Lama) Materi BimTek Pelaksanaan Klasterisasi ( Sekolah, Guru ) Anggaran per Klaster Anggaran per Kab/Kota Kontribusi Kemdikbud Kontribusi Pemprov Kontribusi Pemkab/kot X % ? Y % ? DAPODIK (Sekolah, Guru) Pengisian Data Anggaran Tiap Anggota UIK

13 Pelaksanaan Monitoring Evaluasi Data Guru ‘by Name’ Data Guru ‘by Name’ Data Guru Lokasi Sekolah Dokumen Penugasan Guru per Sekolah Dapodik Penugasan Semester I Penugasan Semester II Pelaksanaan Monev di Sekolah Pengisian Data Pelaporan ke UIK Provinsi  UIK Pusat UIK Pusat Direktorat Terkait UIK Provinsi (Disdik Prov, LPMP, Disdik Kab/Kot) LPTK Org. Kependidikan UNIT UTAMA

14 LAYANAN KESISWAAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN PROSES PENILAIAN PROSES PEMBELAJARAN PROSES PEMBELAJARAN Strategi Monitoring Evaluasi PELATIHAN BUKU Kebenaran, kesesuaian, kelengkapan, keterbacaan, tataletak, fisik, pengiriman Materi, jadwal, pelatih, pelaksanaan (pelatihan guru dan pendampingan) Pemahaman materi, pemahaman proses, (kemudahan/kesulita n, kesesuaian, kebenaran) Kompetensi Guru Pemahaman materi, pemahaman proses, Kemudahan/kesulitan, Penjadwalan, alokasi guru, fasilitas, kelas, siswa, keterkaitan dg eks/kokul. Bimbingan konseling, Administrasi kesiswaan,

15 PELAPORAN HASIL MONEV PELAPORAN HASIL MONEV PELAKSANAAN MONEV PELAKSANAAN MONEV PELATIHAN MONEV PELATIHAN MONEV Proses Monev Kurikulum 2013 PENENTUAN PELAKSANA DAN PELATIH PENYUSUNAN MATERI MONEV PENGOLAHAN HASIL MONEV PENGOLAHAN HASIL MONEV PEMBAHASAN HASIL MONEV PEMBAHASAN HASIL MONEV RUMUSAN KEBIJAKAN IMPLEMENTASI Tim Pelatih Kemdikbud, Direktorat UIK Prov. LPTK, Org. Kepend. UIK Pusat, Direktorat Terkait UIK Pusat Direktorat UIK Pusat, Direktorat Terkait Direktorat UIK Prov. LPTK, Org. Kepend. Direktorat UIK Prov. LPTK, Org. Kepend. Direktorat UIK Prov. LPTK, Org. Kepend.

16 Ruang Lingkup Evaluasi Evaluasi Produk Outcome Peningkatan Kompetensi (3) Perubahan Pola Pikir + Peningkatan Kompetensi (4+1) Perbaikan Budaya dan Manajemen Siswa Guru Sekolah Kelengkapan, Kebenaran, Keterbacaan Kelengkapan, Kese- suian, Kebenaran, Keterbacaan, Estetika Pelatihan & Supervisi (model, waktu, materi, Instruktur) Dokumen Buku Guru Sumatif Jangka Panjang Soft Evidence Formatif Jangka Pendek Hard Evidence Administrasi dan Manajemen Sekolah Produktif, Kreatif, Inovatif, Afektif Publik 16

17 Komponen Monev KomponenIndikatorResponden BukuKebenaran, kesesuaian, kelengkapan, keterbacaan, tataletak, fisik, pengiriman Guru, Siswa PelatihanMateri, jadwal, pelatih, pelaksanaan (pelatihan guru dan pendampingan) Guru, KS/PS Proses Pembelajaran Pemahaman materi, pemahaman proses, (kemudahan/kesulitan, kesesuaian, kebenaran) Guru, Siswa, KS/PS? Kompetensi guruKS/PS, Siswa Proses Penilaian Pemahaman materi, pemahaman proses, Kemudahan/kesulitan, Guru, KS Manajemen pembelajaran Penjadwalan, alokasi guru, fasilitas, kelas, siswa, keterkaitan dg eks/kokul KS Layanan kesiswaan Bimbingan konseling, administrasi kesiswaan,KS, Siswa, Komite Sekolah

18 NoJenjang Satuan KelasTahun SDI2%100% II100% III100% IV2%100% V VI100% 2SMPVII4%100% VIII100% IX100% 3SMA/SMKX10%100% XI100% XII100% Penentuan Sasaran 18

19 Butir-butir Kesepakatan Antara Kemdikbud dan Pemda untuk Pendampingan Dinas Pendidikan melakukan pemantauan terhadap pelaksanaan pendampingan terhadap Guru Sasaran. Dinas Pendidikan memastikan kesediaan guru sebagai Guru Pendamping yang mendapatkan izin dari Kepala Sekolah dan menyediakan Guru Pengganti pada sekolah yang gurunya ditugaskan sebagai Pendamping. Dinas Pendidikan perlu menetapkan waktu yang digunakan guru untuk bertugas sebagai Guru Pendamping. Komitmen Dinas Pendidikan untuk memenuhi dukungan pembiayaan program pendampingan. Komitmen UIK Provinsi untuk melibatkan secara aktif unsur LPTK dan Organisasi Pendidikan. UIK Provinsi melaporkan perkembangan Implementasi Kurikulum 2013 kepada UIK Pusat secara berkala (per semester).

20 Butir-butir Kesepakatan Antara Kemdikbud dan Pemda untuk Monitoring dan Evaluasi Dinas Pendidikan melaksanakan monitoring dan evaluasi terhadap Sekolah Sasaran dalam proses pembelajaran di sekolah. Komitmen Dinas Pendidikan untuk memenuhi dukungan pembiayaan terhadap program monitoring dan evaluasi. Komitmen UIK Provinsi untuk melibatkan secara aktif unsur LPTK dan Organisasi Pendidikan melakukan monitoring dan evaaluasi. UIK Provinsi melaporkan perkembangan Implementasi Kurikulum 2013 kepada UIK Pusat secara berkala (per semester).

21 JADWAL ACARA RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013 Hari/TanggalWaktuAgendaPembicaraModerator Minggu, 1 Des – 20.00Laporan Ketua Pelaksana SEKJEN Pengarahan Mendikbud sekaligus Pembukaan MENDIKBUD Senin, 2 Des – 09.30Penjelasan Perubahan PP 19 Th menjadai PP 32 Th SAM OM Rehat kopi – 12.00Penjelasan tentang Skema Koordinasi Pusat-Daerah (Kurikulum dan UN) WAMENDIKKepala Biro PKLN – 13.30Ishoma

22 Hari/TanggalWaktuAgendaPembicaraModerator Senin, 2 Des – Sidang Kelompok : 1. UASN SD/MI/paket ADIRJEN DIKDASSes Balitbang 2. UN SMP/MTs/Paket B/SMA/SMK/MA/Paket C KABALITBANG dan BNSP KAPUSPENDIK 3. Buku Kurikulum 2013DIRJEN DIKMENDir. PSMP 4. PelatihanKA BPSDMPKAPUSKURBUK 5. Pendampingan dan Monev 6. Implikasi Penerapan Kurikulum Dir. UIK Kepala Badan Bahasa SesDitjen Dikmen Dir. PPTK Dikdas – 15.30Rehat kopi – 17.30Lanjutan Sidang Kelompok – 19.30Ishoma – 21.30SIDANG PLENO Penyampaian Hasil Sidang Kelompok UN dan Diskusi Ketua Sidang Kelompok KAPUSPENDIK JADWAL ACARA RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013

23 Hari/TanggalWaktuAgendaPembicaraModerator Selasa, 3 Des – 10.00SIDANG PLENO Penyampaian Hasil Sidang Kelompok Kurikulum 2013 dan Diskusi Ketua Sidang Kelompok Direktur PSMP – 11.00Rehat kopi – 12.00Penutupan dan Penyelesaian Administrasi JADWAL ACARA RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013


Download ppt "1 RAPAT KOORDINASI PENDIDIKAN TANGGAL 1-3 DESEMBER 2013 1 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Bidang Pendampingan dan Monitoring Evaaluasi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google