Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) PENUNJANG 1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) PENUNJANG 1."— Transcript presentasi:

1

2

3

4

5 POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) PENUNJANG 1. Hafalan bacaan sholat 2. Hafalan Asmaul husna 3. Hafalan surat-surat pendek 4. Hafalan do’a sehari-hari 5. Praktek wudlu dan sholat wajib 6. Akhlaq PENUNJANG 1. Hafalan bacaan sholat 2. Hafalan Asmaul husna 3. Hafalan surat-surat pendek 4. Hafalan do’a sehari-hari 5. Praktek wudlu dan sholat wajib 6. Akhlaq EKSTRA 1. BCM (Bermain-Cerita-Menyanyi) 2. Praktek Amal Sholih

6 POKOK : 1. Baca tulis & makna Alqur’an (Tadarus) 2. Himpunan Al-hadits POKOK : 1. Baca tulis & makna Alqur’an (Tadarus) 2. Himpunan Al-hadits PENUNJANG 1. Hukum2 bacaan Alqur’an (Tajwid) 2. Hafalan ayat-ayat pilihan 3. Hafalan do’a-do’a sesudah sholat 4. Hafalan dalil-dalil khusus 5. Praktek sholat sunah PENUNJANG 1. Hukum2 bacaan Alqur’an (Tajwid) 2. Hafalan ayat-ayat pilihan 3. Hafalan do’a-do’a sesudah sholat 4. Hafalan dalil-dalil khusus 5. Praktek sholat sunah EKSTRA 1. Latihan nasehat 2. Praktek Amal Sholih

7 Pelajaran dibagi tiga tahap : 1. Klasikal(± 10 menit) 2. Privat(± 40 menit) 3. Klasikal(± 10 menit) Catatan : Waktu dapat disesuaikan dengan sikon setempat Pelajaran dibagi tiga tahap : 1. Klasikal(± 10 menit) 2. Privat(± 40 menit) 3. Klasikal(± 10 menit) Catatan : Waktu dapat disesuaikan dengan sikon setempat Dalam tahap klasikal setiap kelas diajar oleh seorang guru dengan materi pelajaran sesuai dengan program harian (PH) yaitu bacaan sholat, surat-surat pendek, ayat-ayat pilihan, presensi, dll. Dalam tahap privat setiap kelas ditangani oleh beberapa guru dengan rasio perbandingan seorang guru mengajar antara 4 sampai 6 siswa dengan sistem CBSA (Cara Belajar Siswa Aktif),

8 …. Lanjutan yaitu siswalah yang aktif membaca buku pegangan, sedangkan guru hanya mengawasi dan menyimak satu persatu secara bergantian antar siswa, dan siswa yang belum mendapat giliran membaca dibei tugas untuk menulis dengan mencontoh tulisan pada halaman yang akan dibaca. Pada tahap awal siswa dibagi menjadi beberapa kelas berdasarkan pada persamaan usia yaitu :  Usia 5-7 tahun – (Tahap I)  Usia 8-12 tahun – (Tahap II) Pada proses selanjutnya, setelah berjalan beberapa minggu, setelah melihat prestasi masing-masing siswa, pengelompokkan berdasarkan pada tingkat kemampuan (prestasi) masing- masing siswa. Asistensi : siswa tahap II yang mampu menyelesaikan materi- materi pelajaran dan dianggap mampu, diberi tugas untuk membantu mengajar privat pada siswa tahap I.

9 a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. UNTUK TAHAP I b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an (Iqro’) dan materi penunjang. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an Iqro’) dan materi penunjang. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca-tulis huruf Al-qur’an Iqro’) dan materi penunjang. (orang tua/muballigh pribadi supaya aktif membina)

10 …. Lanjutan a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. a. Kelompok intensif : Dua kali waktu belajar dalam satu hari dengan materi baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. UNTUK TAHAP II b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan mareri baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta matei penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. b. Kelompok standart : Satu kali waktu belajar dalam satu hari dengan mareri baca-tulis dan makna Al-qur’an/Al-hadits serta matei penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca- tulis dan makna Al-qur’an/ Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid. c. Kelompok sederhana : Satu sampai dengan dua kali waktu belajar dalam satu minggu dengan materi baca- tulis dan makna Al-qur’an/ Al-hadits serta materi penunjang (hafalan-hafalan sebagai pekerjaan rumah) dan tajwid.

11

12 PAKET - A Diharap siswa menguasai : 1. a. Makhorijul huruf (Iqro’ jilid 1) b. Tanda baca fathah c. Menulis huruf tunggal fathah d. Menulis angka tunggal Asmaul husna (1 sampai 20) 3. Do’a iftitah 4. Surat Al Fatihah 5. Surat Al Ikhlas 6. Surat Al Falaq 7. Surat An Nas 8. Do’a kebaikan dunia & akhirot 9. Do’a untuk kedua orang tua 10. Akhlaq I(Lihat buku panduan) 11. BCM I(Lihat buku panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Makhorijul huruf (Iqro’ jilid 1) b. Tanda baca fathah c. Menulis huruf tunggal fathah d. Menulis angka tunggal Asmaul husna (1 sampai 20) 3. Do’a iftitah 4. Surat Al Fatihah 5. Surat Al Ikhlas 6. Surat Al Falaq 7. Surat An Nas 8. Do’a kebaikan dunia & akhirot 9. Do’a untuk kedua orang tua 10. Akhlaq I(Lihat buku panduan) 11. BCM I(Lihat buku panduan)

13 PAKET - B Diharap siswa menguasai : 1. a. Huruf sambung (Iqro’ jilid 2) b. Bacaan panjang pendek fathah c. Menulis angka & huruf sambung 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Bacaan ruku’, sujud, i’tidal, dan antara dua sujud 4. Surat Al Kautsar 5. Surat Al Ashr 6. Surat An Nasr 7. Do’a sesudah makan 8. Do’a mencari ilmu I 9. Do’a mencari ilmu II 10. Akhlaq II(Lihat buku panduan) 11. BCM II(Lihat buku panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Huruf sambung (Iqro’ jilid 2) b. Bacaan panjang pendek fathah c. Menulis angka & huruf sambung 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Bacaan ruku’, sujud, i’tidal, dan antara dua sujud 4. Surat Al Kautsar 5. Surat Al Ashr 6. Surat An Nasr 7. Do’a sesudah makan 8. Do’a mencari ilmu I 9. Do’a mencari ilmu II 10. Akhlaq II(Lihat buku panduan) 11. BCM II(Lihat buku panduan)

14 PAKET - C Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca kasroh dan mad thobi’i b. Tanda baca dlomah dan mad thobi’i 2. Menulis angka dan huruf sambung Asmaul husna (41 sampai 60) 4. Bacaan tasyahud dan sholawat 5. Surat Al Fiil 6. Surat Al Kafirun 7. Surat Al Lahab 8. Surat Al Quraisy 9. Do’a akan tidur 10. Do’a ketika mendengar petir 11. Do’a bangun tidur 12. Do’a ketika mendapat mushibah 13. Akhlaq III(Lihat buku panduan) 14. BCM III(lihat buku panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca kasroh dan mad thobi’i b. Tanda baca dlomah dan mad thobi’i 2. Menulis angka dan huruf sambung Asmaul husna (41 sampai 60) 4. Bacaan tasyahud dan sholawat 5. Surat Al Fiil 6. Surat Al Kafirun 7. Surat Al Lahab 8. Surat Al Quraisy 9. Do’a akan tidur 10. Do’a ketika mendengar petir 11. Do’a bangun tidur 12. Do’a ketika mendapat mushibah 13. Akhlaq III(Lihat buku panduan) 14. BCM III(lihat buku panduan)

15 PAKET - D Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca Tanwin (Iqro’ jilid 4) b. Nun dan mim sukun c. Bacaan qolqolah d. Perbedaan hamzah, sin, kaf & qof sukun 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Dzikir sesudah sholat 4. Surat Al Ma’un 5. Surat Al Humazah 6. Surat At Takatsur 7. Do’a masuk rumah 8. Do’a keluar rumah 9. Do’a masuk WC 10. Do’a keluar WC 11.Do’a berpakaian 12.Do’a berbuka puasa 13.Do’a ketika melihat musibah 14.Akhlaq IV(Lihat buku panduan) 15. BCM IV(Lihat buku panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Tanda baca Tanwin (Iqro’ jilid 4) b. Nun dan mim sukun c. Bacaan qolqolah d. Perbedaan hamzah, sin, kaf & qof sukun 2. Asmaul husna (21 sampai 40) 3. Dzikir sesudah sholat 4. Surat Al Ma’un 5. Surat Al Humazah 6. Surat At Takatsur 7. Do’a masuk rumah 8. Do’a keluar rumah 9. Do’a masuk WC 10. Do’a keluar WC 11.Do’a berpakaian 12.Do’a berbuka puasa 13.Do’a ketika melihat musibah 14.Akhlaq IV(Lihat buku panduan) 15. BCM IV(Lihat buku panduan)

16 PAKET - E Diharap siswa menguasai : 1. a. Cara mewaqof (Iqro’ jilid 5) b. Tanda baca panjang 5-6 harokat c. Bacaan dengung & tidak dengung d. Alif-lam syamsiah dan qomariah e. Tanda baca tasydid Asmaul husna (61 sampai 99) 3. Praktek wudlu dan sholat wajib 4. Do’a-do’a sesudah sholat 5. Surat Al Qodr 6. Surat At Thin 7. Surat As Syarh 8. Do’a masuk masjid 9. Do’a keluar masjid 10. Do’a sesudah adzan 11. Do’a sesudah wudlu 12. Akhlaq V(Lihat buku panduan) 13. BCM V(Lihat buku panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Cara mewaqof (Iqro’ jilid 5) b. Tanda baca panjang 5-6 harokat c. Bacaan dengung & tidak dengung d. Alif-lam syamsiah dan qomariah e. Tanda baca tasydid Asmaul husna (61 sampai 99) 3. Praktek wudlu dan sholat wajib 4. Do’a-do’a sesudah sholat 5. Surat Al Qodr 6. Surat At Thin 7. Surat As Syarh 8. Do’a masuk masjid 9. Do’a keluar masjid 10. Do’a sesudah adzan 11. Do’a sesudah wudlu 12. Akhlaq V(Lihat buku panduan) 13. BCM V(Lihat buku panduan)

17 PAKET - F Diharap siswa menguasai : 1. a. Bacaan samar (ikhfa’)(Iqro’ jilid 6) b. Tanda-tanda waqof c. Bacaan qolqolah (bertasydid) 2. Menulis huruf-huruf sambung & ayat- ayat pendek (dengan lancar & benar) 3. Asmaul husna dengan benar dan fasih 4. Praktek sholat wajib dengan lancar & benar 5. Hafalan surat-surat pendek dengan lancar & benar 6. Hafalan do’a-do’a dengan lancar & benar 7. Memberi makna ayat-ayat tertentu (guru memberi contoh) 8. Memberi makna do’a-do’a dalam dan sesudah sholat (guru memberi contoh) 9. Akhlaq IV / 10. B C M IV (Lihat panduan) Diharap siswa menguasai : 1. a. Bacaan samar (ikhfa’)(Iqro’ jilid 6) b. Tanda-tanda waqof c. Bacaan qolqolah (bertasydid) 2. Menulis huruf-huruf sambung & ayat- ayat pendek (dengan lancar & benar) 3. Asmaul husna dengan benar dan fasih 4. Praktek sholat wajib dengan lancar & benar 5. Hafalan surat-surat pendek dengan lancar & benar 6. Hafalan do’a-do’a dengan lancar & benar 7. Memberi makna ayat-ayat tertentu (guru memberi contoh) 8. Memberi makna do’a-do’a dalam dan sesudah sholat (guru memberi contoh) 9. Akhlaq IV / 10. B C M IV (Lihat panduan)

18

19 PAKET - A 4. Tajwid I : (Lihat buku tajwid) a. Hukum ta’awudz dan basmalah b. Hukum nun mati dan tanwin c. Hukum min mati d. Hukum mim dan nun musyadah e. Hukum al ma’rifat f. Hukum idghom g. Qolqolah 5. Menulis pegon & ayat-ayat Al-qur’an 6. Memberi makna Al Qur’an & Al-hadits 7. Hatam himpunan Al-hadits : a. Kitabussholah b. Kitabul adab c. Kitabul da’awat 8. Hafalan dalil-dalil & ayat-ayat khusus 9. Do’a-do’a sesudah sholat I 10. PR 1 sampai Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) 4. Tajwid I : (Lihat buku tajwid) a. Hukum ta’awudz dan basmalah b. Hukum nun mati dan tanwin c. Hukum min mati d. Hukum mim dan nun musyadah e. Hukum al ma’rifat f. Hukum idghom g. Qolqolah 5. Menulis pegon & ayat-ayat Al-qur’an 6. Memberi makna Al Qur’an & Al-hadits 7. Hatam himpunan Al-hadits : a. Kitabussholah b. Kitabul adab c. Kitabul da’awat 8. Hafalan dalil-dalil & ayat-ayat khusus 9. Do’a-do’a sesudah sholat I 10. PR 1 sampai Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an (lancar surat Al Baqoroh, Al Mulk & Juz Amma) 2. Nama, nomor surat, & nomor ayat 3. Makhorijul huruf : (Lht buku tajwid) a. Halqiy b. Lisaniy c. Syafawiy d. Jaufiy e. Khoisyumiy Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an (lancar surat Al Baqoroh, Al Mulk & Juz Amma) 2. Nama, nomor surat, & nomor ayat 3. Makhorijul huruf : (Lht buku tajwid) a. Halqiy b. Lisaniy c. Syafawiy d. Jaufiy e. Khoisyumiy

20 PAKET - B 5. Hatam himpunan Al hadits : a. Kitabussholatinawafil b. Kitabul adillah c. Kitabul sifatil jannah wannar 6. Hafalan dalil-dalil khusus 7. Do’a sesudah membaca Al-qur’an 8. Do’a pagi & sore 9. Ayat-ayat dan do’a sujud tilawah 10. Do’a-do’a sesudah sholat II 11. PR 6 sampai Do’a ASAD 13. Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) 14. Berani menyampaikan nasehat (Guru menuliskan bahan nasehat) 5. Hatam himpunan Al hadits : a. Kitabussholatinawafil b. Kitabul adillah c. Kitabul sifatil jannah wannar 6. Hafalan dalil-dalil khusus 7. Do’a sesudah membaca Al-qur’an 8. Do’a pagi & sore 9. Ayat-ayat dan do’a sujud tilawah 10. Do’a-do’a sesudah sholat II 11. PR 6 sampai Do’a ASAD 13. Akhlaq (Trampil akhlaq tahap I) 14. Berani menyampaikan nasehat (Guru menuliskan bahan nasehat) Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an dengan fasih 2. Makhorijul huruf dengan fasih 3. Tafwid II : (Lihat buku tajwid) a. Hukum mad b. Hukum ro’ c. Sifat-sifat huruf d. Waqof 4. Memberi makna Al qur’an & Al hadits Diharap siswa menguasai : 1. Tadarus Al-qur’an dengan fasih 2. Makhorijul huruf dengan fasih 3. Tafwid II : (Lihat buku tajwid) a. Hukum mad b. Hukum ro’ c. Sifat-sifat huruf d. Waqof 4. Memberi makna Al qur’an & Al hadits

21


Download ppt "POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) POKOK: 1. Baca tulis huruf Al-qur’an (dengan buku pegangan Iqro’) PENUNJANG 1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google