Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PERMEN DIKNAS REPUBLIK INDONESIA NO: 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH Disajikan oleh : Rossida Komala Pengawas pendidikan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PERMEN DIKNAS REPUBLIK INDONESIA NO: 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH Disajikan oleh : Rossida Komala Pengawas pendidikan."— Transcript presentasi:

1 PERMEN DIKNAS REPUBLIK INDONESIA NO: 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH Disajikan oleh : Rossida Komala Pengawas pendidikan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur

2 PASAL 1.STANDAR TAS/M MENCAKUP KEPALA TENAGA ADMINISTRASI, PELAKSANA URUSAN DAN PETUGAS LAYANAN KHUSUS. 2.UNTUK DAPAT DIANGKAT SBG TAS/M SESEORANG WAJIB MEMENUHI STANDAR TAS/M YANG BERLAKU SECARA NASIONAL. 3.STANDAR TAS/M SEBAGAIMANA DIMAKSUD PADA AYAT (1) TERCANTUM PADA LAMPIRAN PERATURAN MENTERI INI.

3 PASAL 2 PENYELENGGARA SEKOLAH/MADRASAH DAPAT MENETAPKAN PERANGKAPAN JABATAN TENAGA ADMINISTRASI PADA SEKOLAH/MADRASAH YANG DISELENGGARAKANNYA. PASAL 2 PENYELENGGARA SEKOLAH/MADRASAH DAPAT MENETAPKAN PERANGKAPAN JABATAN TENAGA ADMINISTRASI PADA SEKOLAH/MADRASAH YANG DISELENGGARAKANNYA.

4 PASAL 3 PENYELENGGARA SEKOLAH/ MADRASAH WAJIB MENERAPKAN STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH /MADRASAH SEBAGAIMANA DIATUR DALAM PERATURAN MENTERI INI SELAMBAT-LAMBATNYA 5 TAHUN,SETELAH PERATURAN MENTERI INI DITETAPKAN. PASAL 3 PENYELENGGARA SEKOLAH/ MADRASAH WAJIB MENERAPKAN STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH /MADRASAH SEBAGAIMANA DIATUR DALAM PERATURAN MENTERI INI SELAMBAT-LAMBATNYA 5 TAHUN,SETELAH PERATURAN MENTERI INI DITETAPKAN.

5 KUALIFIKASI KEPALA TAS/M : NoJenjang TAS Pendidikan MinimalKeterangan 1SDSMK yang sederajad,program studi yang relevan  Pengalaman kerja sbg TAS/M min. 4 tahun.  Memiliki sertifkat ka. TAS/M dari lmbg yg ditetapkan oleh pemerintah  Dpt diangkat bila sekolah memiliki lebih 6 rombel 2SMPD3 yang sederajad,program studi yg relevan  Pengalaman kerja sbg TAS/M minimal 4 tahun.  Memiliki sertifikat kepala tas/m dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah. 3SMA/SMKS1 yang sederajad, program studi yang relevan. D3 yang sederajad,program studi yang relevan  Pengalaman kerja sebagai TAS/M min, 4 tahun. Atau  Pengalaman kerja sebagai tas/m minimal 8 tahun.  Memiliki sertifikat kepala tas/m dari lembaga yang ditetapkan oleh pemerintah.

6 No Jenis Pelaksana Urusan Pendidikan MinimalKeterangan 1Administrasi Kepegawaian : SMK/MAK, Program studi yang relevan dan dapat diangkat apabila jumlah pendidik dan tenaga pendidik minimal 50 orang. 2Administrasi Keuangan : SMK/MAK, Program studi yang relevan atau SMA/MA dan memiliki sertifikat yang relevan 3Administrasi sarana prasarana : SMA/MA/SMK/MAK, atau yang sederajad. 4Administrasi Hubungan Sekolah dan Masyarakat : SMA/MA/SMK/MAK, atau yang sederajad dapat diangkat apabila sekolah /madrasaah memiliki minimal 9 rombel. 5Administrasi Persuratan dan Pengarsipan : :SMK/MAK, Program studi yang relevan

7 NoJenis Pelaksana Urusan Pendidikan Minimal Keterangan 6Administrasi Kesiswaan : :SMA/MA/SMK/MAK, atau yang sederajad, dapat diangkat bila sekolah memiliki minimal 9 rombel. 7Administrasi kurikulum : :SMA/MA/SMK/MAK, atau yang sederajad,. dapat diangkat bila sekolah memiliki minimal 12 rombel. 8Administrasi umum::SMA/MA/SMK/MAK, atau yang sederajad,

8 NoPetugas Layanan Khusus Pendidikan Minimal Keterangan 1Penjaga sekolah/ madrasah : SMP/MTs. Atau yang sederajat. 2Tukang Kebun :SMP/MTs. Atau yang sederajat, dpt diangkat bila luas lahan sekolah /madrasah minimal 500m2. 3Tenaga kebersihan :SMP/MTs. Atau yang sederajat. 4PengemudiSMP/MTs. Atau yang sederajat.memiliki SIM yang sesuai dpt diangkat bila sekolah/madrasa h memiliki kendaraan roda empat. 5PesuruhSMP/MTs. Atau yang sederajat.

9 Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial Kompetensi Teknis Kompetensi Manajerial Dimensi Kompetensi Kepala TAS/M Dimensi Kompetensi Kepala TAS/M

10 Kompetensi Kepribadian 1.Memiliki integritas dan ahklak mulia 2.Memiliki etos kerja 3.Mengendalkan diri 4.Memiliki rasa percaya diri 5.Memiliki fleksibiltas 6.Memiliki ketelitian 7.Memiliki kedisiplinan 8.Memiliki kreatifitas dan inovasi 9.Memiliki tanggung jawab. 1.Memiliki integritas dan ahklak mulia 2.Memiliki etos kerja 3.Mengendalkan diri 4.Memiliki rasa percaya diri 5.Memiliki fleksibiltas 6.Memiliki ketelitian 7.Memiliki kedisiplinan 8.Memiliki kreatifitas dan inovasi 9.Memiliki tanggung jawab.

11 Kompetensi Sosial 1.Bekerja sama dengan tim 2.Memberikan layanan prima 3.Memiliki kesadaran berorganisasi 4.Berkomunikasi efektif 5.Membangun hubungan kerja 1.Bekerja sama dengan tim 2.Memberikan layanan prima 3.Memiliki kesadaran berorganisasi 4.Berkomunikasi efektif 5.Membangun hubungan kerja

12 Kompetensi Teknis 1.Melaksanakan administrasi kepegawaian 2. Melaksanakan administrasi keuangan 3. Melaksanakan administrasi sarana prasarana 4. Melaksanakan administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat. 5. Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan 6. Melaksanakan administrasi kesiswaan 7. Melaksanakan administrasi kurikulum. 8. Melaksanakan administrasi layanan khusus. 9. Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1.Melaksanakan administrasi kepegawaian 2. Melaksanakan administrasi keuangan 3. Melaksanakan administrasi sarana prasarana 4. Melaksanakan administrasi hubungan sekolah dengan masyarakat. 5. Melaksanakan administrasi persuratan dan pengarsipan 6. Melaksanakan administrasi kesiswaan 7. Melaksanakan administrasi kurikulum. 8. Melaksanakan administrasi layanan khusus. 9. Menerapkan Teknologi Informasi dan Komunikasi.

13 Kompetensi Manajerial 1.Mendukung pengolahan standar nasional pendidikan 2.Menyusun program dan laporan kerja 3.Mengorganisasikan staf 4.Mengembangkan staf 5.Mengambil keputusan 6.Menciptakan iklim kerja kondusif 7.Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya 8.Membina staf 9.Mengelola konflik 10.Menyusun laporan. 1.Mendukung pengolahan standar nasional pendidikan 2.Menyusun program dan laporan kerja 3.Mengorganisasikan staf 4.Mengembangkan staf 5.Mengambil keputusan 6.Menciptakan iklim kerja kondusif 7.Mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya 8.Membina staf 9.Mengelola konflik 10.Menyusun laporan.

14 Kompetensi Kepribadian Kompetensi Sosial Kompetensi Teknis Dimensi Kompetensi Pelaksana Urusan, Penjaga sekolah, Tukang Kebun, Petugas Kebersihan, Pengemudi, Pesuruh Dimensi Kompetensi Pelaksana Urusan, Penjaga sekolah, Tukang Kebun, Petugas Kebersihan, Pengemudi, Pesuruh

15 1.Administrasi Kepegawaian : 2.Administrasi Keuangan : 3.Administrasi sarana prasarana 4. Administrasi Hubungan Sekolah dgn masyrakat 5.Administrasi Persuratan dan Pengarsipan : 6.Administrasi Kesiswaan : 7.Administrasi Kurikulum 8.Administrasi umum: Kompetensi Teknis Kompetensi Teknis Kompetensi Pelaksana Urusan

16 Kompetensi Teknis Penjaga sekolah Menguasai kondisi keamanan, Menguasai teknik pengamanan sekolah, menerapkan prosedur operasi pengamanan sekolah /madrasah Tukang Kebun Pesuruh Petugas Kebersihan Menguasai penggunaan alatpertanian dan perkebunan, menguasai pemeliharaan tanaman Menguasai teknik-teknik kebersihan,menjaga kebersihan sekolah dan madrasah Menguasai teknik mengemudi,menguasai teknik perawatan kendaraan Pengemudi Mengenal wilayah,menguasai prosedur pengiriman dokumen dinas, melayanai kebutuhan rumah tangga sekolah/madrasah

17


Download ppt "PERMEN DIKNAS REPUBLIK INDONESIA NO: 24 TAHUN 2008 TENTANG STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH/MADRASAH Disajikan oleh : Rossida Komala Pengawas pendidikan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google