Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM S1 – SERTIFIKASI PROFESI.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM S1 – SERTIFIKASI PROFESI."— Transcript presentasi:

1 PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM S1 – SERTIFIKASI PROFESI

2 Agenda Perkembangan Regulasi Sertifikasi 1 KKNI 2 Referensi Pengembangan Kurikulum 3 Kurikulum Program S1 4

3 Teknisi Akuntansi Akuntan Beregister Akuntan Publik Teknisi Akuntansi Level 6 Min DIV/S1 Akuntansi atau setara Min DIV/S1 Non Akuntansi atau setara PPA Ujian CPA Ujian CA MRA Asosiasi 3 thn sbg praktisi 1500 jam audit Professional Accountant in Business, Akuntan Pendidik, Akuntan Sektor Publik, KJA (non Asurans) CA + Ak. WNI bersertifikat LN MRA G2G WNA bersertifikat LN Syarat pendidikan Pendidikan profesi Uji profesiPengalamanPengakuanJasa KAP (Asurans) AP Cetak Biru Profesi Akuntansi Indonesia WNI bersertifikat LN MRA G2G WNA bersertifikat LN MRA Asosiasi CPA 3 thn sbg praktisi DIII Akuntansi

4 Pathways Chartered Accountant Indonesia *akan diatur lebih lanjut

5 CPA - Indonesia 5 Program S1 Akuntansi UJIAN CPA Auditing and Attestation, Akuntansi dan Pelaporan Keuangan AM, MK & SI Lingkungan Bisnis, HK, Perpajakan Pengalaman (min 3 th praktik - 4 thn mengajar, akt or audit) Gelar Sertifikasi CPA CPA  Certified Public Accountant Program S1 Akuntansi Peserta yang telah lulus mempunyai kesempatan untuk memenuhi persyaratan pengalaman dalam 5 tahun. Apabila dalam waktu tersebut persyaratan belum terpenuhi, kelulusan seluruh mata ujian dinyatakan tidak berlaku lagi. Sertifikat hanya berlaku selama pemegangnya terdaftar sebagai anggota IAPI. Jika sertifikatnya sudah tidak berlaku tidak berhak menggunakan sebutan CPA. Pemegang sertifikat yang sudah dinyatakan tidak berlaku mempunyai kesempatan selama 2 tahun untuk menghidupkan kembali sertifikatnya dengan memenuhi persyaratan yang ditetapkan IAPI. Akuntan Publik Program Profesi Akuntansi

6 Profesi untuk Lulusan Akuntansi – saat ini CPA Ind Certified Public Accountant Akuntan Publik  KAP Prasyarat  S1/DIV Akuntansi atau S1/DIV non akuntansi + matrikulasi Dapat memberikan jasa sesuai dengan UU AP CA Chartered of Accountant Prasyarat  S1 + Pendidikan Profesi Akuntansi S1  Ujian CA CA bukan sekedar gelar akedemik tetapi gelar profesi Sesuai dengan profesional accountant (IFAC) Jasa akuntansi non atestasi  KJA

7 Profesi untuk Lulusan Akuntansi – saat ini CPMA Certified Profesional Management Accountant S1 Akuntansi / DIV + 1 thn pengalaman, / S1 non akuntansi + 2th pengalaman, DIII + 8than pglmn. Organisasi Profesi IAMI CMA Certified Management Accountant di bawah Institute Management Accountant (Australia) 7 level member, CMA (S2), AMA & GMA (S1) Melalui pendidikan S2 atau pelatihan untuk mata ajar tertentu.

8 Profesi lain Lulusan Akuntansi 8 QIA Qulifying Internal Auditor Prasyarat  S1 Akuntansi dan Pengalaman sebagai Internal Auditor Internal Auditor Pemerintah dan BUMN/D/S CIA Certified Internal Auditor Prasyarat S1 Pasar menilai berbeda internal auditor yang memiliki gelar CIA CFA Certified Financial Analyst S1 Pasar menilai berbeda analis yang memiliki CFA walaupun masih level 1 dari 3 level CFA.

9 Magister Sarjana Doktor Pendidikan Profesi: pendidikan tinggi setelah program sarjana yang menyiapkan Mahasiswa dalam pekerjaan yang memerlukan persyaratan keahlian khusus Magister Terapan D I D IV / Sarjana terapan D III D II Doktor Terapan UNDANG-UNDANG NO 12 TAHUN 2012 PENDIDIKAN TINGGI PROGRAM AKADEMIK pendidikan tinggi program sarjana dan/atau program pascasarjana yang diarahkan pada penguasaan dan pengembangan cabang ilmu pengetahuan dan teknologi. Profesi Spesialis

10  Kurikulum perguruan tinggi dikembangkan dan dilaksanakan berbasis kompetensi.  Kerangka dasar dan struktur kurikulum pendidikan tinggi dikembangkan oleh perguruan tinggi yang bersangkutan untuk setiap program pendidikan dengan melibatkan asosiasi profesi, instansi pemerintah terkait, serta kelompok ahli yang relevan, melalui forum program studi sejenis.  Program studi wajib merumuskan kompetensi atau learning outcomes lulusannya dengan mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan pada rumusan kompetensi hasil kesepakatan forum program studi sejenis yang melibatkan dunia profesi dan stakeholders.  Kompetensi lulusan terdiri dari kompetensi umum, kompetensi utama, dan kompetensi khusus. 10 Ketentuan Kurikulum

11 KKNI KKNI adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan, menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor. KKNI merupakan perwujudan mutu dan jati diri Bangsa Indonesia terkait dengan sistem pendidikan dan pelatihan nasional yang dimiliki Indonesia

12 PERAN: PENINGKATAN AKUNTABILITAS PENYELENGGARAAN PROGRAM Dari Megawati Santoso, Sosialisasi /2011

13

14

15 KKNI Level 6 Dari Megawati Santoso, Sosialisasi /2011

16 KESENJANGAN KEMAMPUAN DAN KEBUTUHAN 16

17 KOMPETENSI 17

18 Kurikulum akuntansi - IES Kualifikasi sebagai akuntan profesional: Professional values Ethics Attitudes Tiga bidang utama IES 2: Accounting, finance, and related knowledge Organizational and business knowledge Information technology knowledge and competence Keahlian/Skill (IES 3): Intellectual skills Technical and functional skills Personal skills Interpersonal and communication skills Organizational and business management skills

19 19 Accounting, finance, and related knowledge a.financial accounting and reporting; b.management accounting and control; c.taxation; d.business and commercial law; e.audit and assurance; f.finance and financial management; and g.professional values and ethics.

20 20 Organizational and business knowledge a.economics; b.business environment; c.corporate governance; d.business ethics; e.financial markets; f.quantitative methods; g.organizational behavior; h.management and strategic decision making; i.marketing; and j.international business and globalization.

21 21 Information technology knowledge and competence a.general knowledge of IT; b.IT control knowledge; c.IT control competences; d.IT user competences; and e.one of, or a mixture of, the competences of, the roles of manager, evaluator or designer of information systems.

22 Skill – IES 3 The skills professional accountants require are grouped under five main headings: a)Intellectual skills b)Technical and functional skills  numeracy decision modeling and risk analysis, measurement, reporting, compliance with legislation c)Personal skills  self management, professional skepticism, decision making, initiative. d)Interpersonal and communication skills e)Organizational and business management skills

23 Value & Ethic – IES 4 the public interest and sensitivity to social responsibilities; continual improvement and lifelong learning; reliability, responsibility, timeliness, courtesy and respect; and laws and regulations.

24 PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM 1

25 Pendekatan Kompetensi dalam Kurikulum Competency -based approach Integration Students/ professional Needs - Sertifikasi Contextual Active learning

26 Kompetensi Lulusan Penguasaan pengetahuan dan keterampilan: + Analisis, sintesis, kreasi + Menguasai ICT + Manage ambiguity + Communication + 2 nd language Sikap:  Kepemimpinan  Bekerjasama (teamwork)  Bekerja dalam kelompok heterogen/multibudaya Pengenalan sifat pekerjaan terkait:  Terlatih dalam etika kerja  Memahami makna globalisasi  Fleksibel terhadap pilihan kerjaan Tuntutan Kualitas Lulusan PT

27 4 pilar belajar  Learning to know  Learning to do  Learning to be  Learning to live together (Dellor, UNESCO, 2001) Rumpun Kompetensi Landasan kepribadian Penguasaan Bidang Ilmu Keahlian dalam berkarya Perilaku dalam berkarya Berkehidupan bermasyarakat

28 SK. MENDIKNAS RI NO. 045/U/2002. TENTANG KURIKULUM INTI PENDIDIKAN TINGGI ELEMEN KOMPETENSI KURIKULUM INTI KURIKULUM INSTITUSIONAL Kompetensi Utama Kompetensi Pendukung Kompetensi Lainnya 1. Landasan kepribadian. 40% - 80 %20% - 40%0% - 30% 2. Penguasaan ilmu dan ketrampilan. 3. Kemampuan berkarya. 4. Sikap dan perilaku dalam berkarya. 5. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat.

29 Langkah - Langkah Pengembangan Kurikulum Penyusunan Silabus, SAP Asesmen dan Evaluasi Analisis Kebutuhan Pengembangan Kurikulum Pengembangan GBPP Perumusan Kompetensi

30 30 SURVEY KEAHLIAN YANG DIPERLUKAN SEORANG AKUNTAN Analytical/critical thinking4,53 Written communication4,39 Oral communication4,22 Computing technology4,10 Decision making4,03 Interpersonal skills3,94 Continuous learning3,82 Teamwork3,81 Business decision modeling3,65 Professional demeanor3,64 Leadership3,58 Risk Analysis3,42 Measurement3,32 Project management3,26 Customer orientation3,23 Change management3,13 Negotiation3,13 Research3,08 Entrepreneurship2,99 Resources Management2,98 Salesmanship2,61 Foreign language2,60

31 Reading Hearing words Looking at picture Looking at an exhibition Participating in a discussion Watching video Watching a demonstration Seeing it done on location Giving a talk Doing a Dramatic Presentation Simullating the Real Experience Doing the Real Thing 90% 70% 50% 30% 20% 10% PASSIVE ACTIVE TINGKAT MEMORISASI Verbal reciving Visual reciving Partici- pating Doing TINGKAT KETERLIBATAN MODEL PEMBELAJARAN

32 32 KURIKULUM – PROGRAM 1 KKNI Kurikulum berbasis Kompetensi Kurikulum Sertifikasi Integral Knowledge Skill Value & Ethic Kompetensi Utama Pendukung Lainnya CPA Akuntansi Pelaporan Keuangan Audit, Assurance dan Atestasi Akuntansi Manajemen Lingkungan Bisnis dan Hukum Pajak Akuntansi Manajemen Sistem Informasi CA (Chartered Accountant) Pelaporan korporat Manajemen stratejik dan kepemimpinan Etik profesi dan tata kelola Akuntansi manajemen lanjutan Manajemen perpajakan Manajemen keuangan lanjutan Sistem informasi dan pengendalian intern Program studi wajib merumuskan kompetensi atau learning outcomes lulusannya dengan mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan pada rumusan kompetensi hasil kesepakatan forum program studi sejenis yang melibatkan dunia profesi dan stakeholders. Sertifikasi Lain: Konsultan Pajak, Syariah, Akt Pemerintahan, CIA, CFA, CIMA, CMA

33 33 KURIKULUM – PROGRAM 1 Content knowledge Diturunkan dalam matakuliah mengacu pada IES 2 Mempertimbangkan kurikulum dalam sertifikasi (CA, CPA, CPMA, USKP) Profesional value and ethic: Matakuliah khusus atau di bagian mata kuliah Tersebar di seluruh matakuliah Skills yang harus diajarkan selama proses pembelajaran (IES - 3). Dapat dicapai melalui : –Matakuliah yang diintegrasikan dengan knowledge  problem, latihan, laboratorium, PR, tugas terstruktur –Metodologi pengajaran  Student Centered Learning, problem based, presentation –Kegiatan ekstrakurikuler

34 34 Profesional Value and Ethic Matakuliah tersendiri Etika Bisnis dan Etika Profesi  pendekatan kasus dengan mengajarkan bagaimana mengambil sikap ketika dihadapkan pada suatu keadaan. Bagian matakuliah –1-2 pertemuan membahas etika Bisnis / Manajemen  etika bisnis Governance  etika bisnis Auditing  Etika Profesi Menjadi bagian pembahasan dalam setiap pengajaran Pada setiap topik matakuliah dipastikan aspek etika diajarkan, ujian harus ada yang menguji kemampuan mahasiswa untuk menentukan sikap etis dalam pengambilan keputusan.

35 35 Skills Intellectual skills  soal berorientasi kasus atau problem sehingga mengasah daya kritis dan kemampuan analisis Technical and functional skills  laboratoraium / asistensi mengajarkan / tugas terstruktur  membuat jurnal, menyusun laporan keuangan, menghitung HPP, membuat SPT Personal skills  ekstrakurikuler Interpersonal and communication skills  ekstrakurikuler, presentasi, tanya jawab. Organizational and business management skills  ekstrakurikuler, tugas proyek, tugas kelompok.

36 36 Skills Intellectual skills  Akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, Perpajakan, Auditing, manajemen keuangan Technical and functional skills  Akuntansi keuangan, akuntansi manajemen, perpajakan, auditing, manajemen keuangan Personal skills  ekstrakurikuler, agama, etika Interpersonal and communication skills  ekstrakurikuler, auditing, bisnis global, lingkungan bisnsi. Organizational and business management skills  ekstrakurikuler, manajemen, bisnis, strategi bisnis, evaluasi proyek, enterpreuner.

37 37 Knowledge Matakuliah Matakuliah Umum – Kompetensi Utama Matakuliah Pendukung Matakuliah Keahlian Akuntansi – Kompetensi Utama Matakuliah Mata kuliah wajib Mata kuliah Pilihan Matakuliah Landasan kepribadian Penguasaan Bidang Ilmu Keahlian dalam berkarya Perilaku dalam berkarya Berkehidupan bermasyarakat

38 38 Kurikulum Inti NoMata KuliahCBAKS1Penj 1Akuntansi Dasar24IES-1 2Akuntansi Keuangan611IES-1 3Analisis Laporan Keuangan22IES-1 4Akuntansi Biaya dan Manajemen36IES-1 5Atestasi dan Pengauditan34IES-1 6Perpajakan34IES-1 7Hukum Komersial23IES-2 8Manajemen Keuangan, Investasi dan Pasar Modal34IES-1&2 9Komunikasi Bisnis / Bahasa Ind / Inggris22IES-2 10Tata kelola dan Etika Bisnis & Profesi23IES-2 11Metode Kuantitatif24IES-2 12 Bisnis, Manajemen, Marketing dan Strategi Bisnis 36IES-2 13 Lingkungan Ekonomi, Bisnis dan Global 2 4 IES-2 14 Ekonomi 33 IES-2 15Sistem teknologi Informasi34IES-3 TOTAL Mata Kuliah Dasar Kepribadian 10 17Mata Kuliah Pilihan 15 18Mata Kuliah Lokal / Khusus

39 39 Kurikulum Inti NoMata KuliahPenj 1Akuntansi Dasar Menyusun laporan keuangan sesuai siklus akuntansi 2Akuntansi Keuangan Menyusun laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku untuk organisasi privat dan publik 3Analisis Laporan Keuangan Mampu melakukan analisis laporan keuangan. 4Akuntansi Biaya dan Manajemen Melakukan analisis dan pelaporan biaya produksi serta dapat menggunakan informasi tersebut untuk pengambilan keputusan 5Atestasi dan Pengauditan Mampu melakukan audit sesuai dengan standar audit yang berlaku 6Perpajakan Mampu mengadminstrasikan pajak entitas serta dapat mencatat dan menyajikannya dalam laporan keuangan. 7Hukum Komersial Mampu menganalisis aspek hukum dalam transaksi bisnis. 8Manajemen Keuangan, Investasi dan Pasar Modal Mampu menggunakan konsep dasar manajemen keuangan dalam pengelolaan perusahaan dan menganalisis keputusan investasi di pasar modal. 9Komunikasi Bisnis / Bahasa Ind / Inggris Mampu melakukan komunikasi lisan dan tulisan dengan baik. 10Tata kelola dan Etika Bisnis & Profesi Mampu menerapkan etika profesi dalam pekerjaan yang dilakukan dan mempertimbangkan kepentingan masyarakat dalam setiap keputusan yang diambil. 11Metode Kuantitatif Mampu menggunakan kemampuan statistik dan metode kuantitatif dalam pengambilan keputusan 12 Bisnis, Manajemen, Marketing dan Strategi Bisnis Memiliki skil manajemen dan marketing. Mampu menerapkan konsep dasar manajemen dalam pengambilan keputusan bisnis. 13 Lingkungan Ekonomi, Bisnis dan Global Mampu menganalisis dampak perkembangan bisnis dan ekonomi dalam keputusan yang diambil. 14 Ekonomi Mampu menggunakan konsep dasar ekonomi dalam pengambilan keputusan 15Sistem teknologi Informasi Mampu menganalisis sistem akuntansi dalam rangka pelaporan dan audit atas laporan keuangan. TOTAL

40 40 Kurikulum Inti NoMata KuliahS1 Matakuliah 1Akuntansi Dasar Akuntansi Pengentar 1 Akuntasi Pengantar 2 2Akuntansi Keuangan Akuntansi Keuangan 1 Akuntansi Keuangan 2 Akuntansi Sektor Publik Akuntansi Keuangan Lanjutan 3Analisis Laporan Keuangan2 3 4Akuntansi Biaya dan Manajemen Akuntansi Biaya Akuntansi Manajemen 5Atestasi dan Pengauditan Auditing 1 Auditing 2 6Perpajakan Perpapajakan 1 Perpajakan 2 7Hukum Komersial3 3 Hukum Bisnis dan Komersial 8Manajemen Keuangan, Investasi dan Pasar Modal Manajemen Keuangan Manajemen Invstasi dan Pengetahuan Pasar Modal 9Komunikasi Bisnis / Bahasa Ind / Inggris2 2 Komunikasi Bisnis 10Tata kelola dan Etika Bisnis & Profesi3 3 Tata Kelola Perusahaan dan Etika Bisnis & Profesi TOTAL 60

41 41 Kurikulum Inti NoMata KuliahS1 Matakuliah 11Metode Kuantitatif4 Statitisk Metode Kuantitatif Bisnis 12 Bisnis, Manajemen, Marketing dan Strategi Bisnis Pengantar Bisnis Pengantar Manajemen Marketing Strategi Bisnis 13 Lingkungan Ekonomi, Bisnis dan Global Lingkungan Ekonomi dan Bisnis Bisnis Global 14 Ekonomi 3 2 Pengantar Ekonomi 15Sistem teknologi Informasi Sistem Informasi Manajemen Sistem Informasi Akuntansi TOTAL 60

42 Matakuliah Dasar Kepribadian 42 Matakuliah ini lebih banyak mengajarkan kemampuan personal, interpersonal dan softskill. Penekanannya bukan knowledge tetapi skill dan profesional value&Ethic Mengacu pada ketentuan matakuliah umum dasar yang ditetapkan oleh Dikti : Agama, Kewiraan, Mengacu pada ketentuan matakuliah umum yang ditetapkan oleh universitas – Matakuliah Pengembangan Kepribadian Terpadu (MPKT – UI) Mengacu pada matakuliah liberal art dalam beberapa kurikulum internasional

43 Matakuliah Lokal 43 Matakuliah lokal dapat dikembangkan dengan tiga cara Menambahkan matakuliah yang bercirikan wilayah dan kebutuhan pengguna setempat  Akuntansi Industri Perkebunan dan Kehutanan. Menambahkan matakuliah yang merupakan penciri dan kekhususan program studi  programming, enterpreunership. Menambahkan SKS dari matakuliah utama dengan mempertimbangkan kemampuan input, penciri program studi/universitas dan kebutuhan pengguna Pengantar Akuntansi 6 SKS Akuntansi Keuangan 12 SKS Sistem Informasi 12 SKS Auditing 6 SKS Perpajakan 6 SKS dll

44 Matakuliah Pilihan 44 Diarahkan pada satu kompetensi khusus: CA  pelaporan korporat, manajemen strategic dan kepemimpinan, AML, Manajemen Perpajakan, MKL, Sistem Informasi dan Pengendalian Intern Auditor  Audit Lanjutan; Audit Sistem Informasi, Audit Keuangan Negara Penyusun Laporan keuangan  Akuntansi Keuangan Lanjutan Tax Consultant  Manajemen Pajak, Pajak Internasional Sektor Publik  Akuntansi Pemerintahan, Akuntansi Organisasi Nirlaba Akuntansi Syariah (Syariah)  Akuntansi Syariah, Fiqih Muamalah Akuntansi Manajemen (CPMA, CA)  Akuntansi Manajemen Lanjutan, Sistem Pengendalian Manajemen, Strategi Bisnis Internal Auditor (CIA)  Internal Audit, Sistem Pengendalian Manajemen Analis Keuangan (CFA)  Manajemen Investasi, Manajemen Keuangan Internasional, Manajemen Keuangan Lanjutan, Penilaian Bisnis

45 CONTOH MATA AJAR PILIHAN UNTUK PROGRAM S1

46 46 Kurikulum Inti Mata KuliahSKSPenj 1Bahasa Indonesia3Diknas 2Hukum Bisnis2IES 3Ilmu Budaya Dasar3Diknas 4Ilmu KeAlaman Dasar3Diknas 5Pendidikan Agama3Diknas 6Pendidikan Kewarganegaraan & Pancasila3Diknas 7Akuntansi Pengantar4IES 8Bisnis Pengantar3 IES 9Ekonomi Pengantar4 IES 10Manajemen3 IES 11Matematika3 IES/Dik 12Statistika3 IES/Dik 13Akuntansi Biaya3 IES 14Akuntansi Keuangan Lanjutan I3 IES 15Akuntansi Keuangan Menengah I3 IES 16Akuntansi Keuangan Menengah II3IES

47 47 Kurikulum Inti Mata Kuliah SKSPenj 17 Akuntansi Manajemen3IES 18 Akuntansi Sektor Publik3IES 19 Perpajakan3IES 20 Pengauditan I3IES 21 Pengauditan II3IES 22Sistem Informasi Akuntansi3IES 23Sistem Informasi Manajemen3IES 24Teori Akuntansi3IES 25Perekonomian Indonesia3IES 26Manajemen Keuangan3IES 27Manajamen Stratejik3IES 28Manajemen Pemasaran 2 IES 29Perilaku Organisasi 2 IES 30Bisnis Internasional 2 IES 31Komunikasi Bisnis 2 IES 90

48 TERIMA KASIH


Download ppt "PENGEMBANGAN KURIKULUM PROGRAM S1 – SERTIFIKASI PROFESI."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google