Jurs. SOSIOLOGI – FISIP UNAND

Presentasi berjudul: "Jurs. SOSIOLOGI – FISIP UNAND"— Transcript presentasi:

1 Jurs. SOSIOLOGI – FISIP UNAND
BEBERAPA KEKELIRUAN PRESENTASI MEMAKAI POWER POINT Dr. Bob Allfiandi Jurs. SOSIOLOGI – FISIP UNAND 2013 Powerpoint Templates

2 KELIRU Menyulitkan AUDIENCE Berlindung dibalik Komputer Membosankan
Informasi Tersamar Point Tanpa Cerita Slide Yang Panjang Layaknya Rangkaian Hand Out

3 Jangan Biarkan Tanpa Cerita
Kekeliruan pertama : Penyampaian Poin-Poin tanpa cerita atau tidak memiliki jalan cerita (prolog, isi dan aliran cerita) Saran : Buat Storyline (aliran cerita), bukan outline

4 Segenap bangsa dan tumpah darah – Lindungi !
Contoh 1 Segenap bangsa dan tumpah darah – Lindungi ! Kesejahteraan Umum – Manjukan ! Kehidupan bangsa – cerdaskan ! Melaksanakan ketertiban dunia – ikut ! Berdasarkan : Kemerdekaan Perdamaian Abadi Keadilan Sosial

5 SISTIM DI LUAR PT BERUBAH
SISTEM PENDIDIKAN TINGGI SISTIM DI LUAR PT BERUBAH ? Teaching-Learning Procces Graduates Incoming Students Job Market Community Acknowledgement Demand HE Quality Assurance Academic Community Leadership Management Staff Library Physical Facilities Laboratories Funding Organization Resources Curriculum Tim KBK DIKTI

6 Hindari menjadi Hand Out
Hindarilah presentasi anda layaknya Hand Out (“segala sesuatu” yang diberikan kepada mahasiswa ketika mengikuti kegiatan perkuliahan).

7 Membosankan :

8 Slide yang terlalu panjang
Hitung waktu yang tersedia dengan jumlah slide anda. Upayakan, informasi sampai, dipahami sebelum waktu habis INGAT: Waktu, konsentrasi dan daya serap akan informasi yang anda berikan kepada audien terbatas.

9 Informasi Tersamar

10 SISTEM PENDIDIKAN TINGGI
HELTS TAHUN Teaching-Learning Procces Graduates Incoming Students Daya saing bangsa Job Market Community Acknowledgement Demand HE otonomi Kesehatan organisasi Academic Community Quality Assurance Leadership Management Staff Library Physical Facilities Laboratories Funding Organization Resources Curriculum

11 Teaching- Learning Method self-directing learning
How student learn ? Intervention Facilitating learning process 2. Facilitating group process Block / Module Content Critical incidents Good learning objectives Feedback Assessment 3. Facilitating self-directing learning Learning resources

12 Menyulitkan Audience Terkait Fasilitas Presentasi : Ruangan Sempit
Terlalu luas Pencahayaan Terlalu Terang Terlalu Gelap Suara Terlalu samar Terlalu keras

13 Berlindung dibalik Komputer
Ketika Presentasi : Jangan berada dibalik komputer Jangan berada bersama audien Jangan menutup silde presentasi

14 SEKIAN TERIMAKASIH