Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SMA BAKTI PONOROGO Oleh AGUNG PRAMONO SMA BAKTI PONOROGO JAWA TIMUR Next.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SMA BAKTI PONOROGO Oleh AGUNG PRAMONO SMA BAKTI PONOROGO JAWA TIMUR Next."— Transcript presentasi:

1 PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SMA BAKTI PONOROGO Oleh AGUNG PRAMONO SMA BAKTI PONOROGO JAWA TIMUR Next

2 1.Kualitas sumber daya manusia di Indonesia relatif masih tertinggal (Muhaimin, 2001) 2.Partisipasi masyarakat belum tergali, partisipasi harus menjangkau seluruh steakholder (Supriono, 2001, Abas, 2001) 3.Perlunya meningkatkan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan (Sumarno,1995) 4.Keputusan Mendiknas Republik Indonesia No 004/U/2002 tentang Komite Sekolah Latar Belakang Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

3 1.Optimalisasi komite sekolah untuk meningkatkan kualitas penyelenggaraan pendidikan. 2.Pemberdayaan peran dan fungsi komite sekolah agar lebih berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan. Tujuan Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

4 1.Bagaimana penyalenggaraan pendidikan di SMA Bakti Ponorogo sebelum dan sesudah ditingkatkan? 2.Bagaimana partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan di SMA Bakti Ponorogo sebelum dan sesudah ditingkatkan? 3.Apakah rencana pemberdayaan dapat meningkatatkan peran dan fungsi komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan? 4.Apakah rencana pemberdayaan dapat meningkatkan partsisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan? Pertanyaan Penelitian Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

5 1.Dipakai kepala sekolah untuk mengembangkan partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan. 2.Untuk meningkatkan partisipasi masyarakat melalui pemberdayaan komite sekolah dengan memperhatikan pendekatan partisipatif. 3.Untuk menambah kasanah pengembangan konsep partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan khususnya di SMA Bakti Ponorogo. Manfaat Penelitian Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

6 A. Jenis dan Desain Penelitian Jenis penelitian: Penelitian Tindakan yang merupakan upaya mengujicobakan ide- ide ke dalam praktek untuk memperbiki atau merubah sesuatu agar memperoleh dampak nyata dari situasi. B. Tahap-tahap 1. Perencanaan 2. Pelaksanaan 3. Observasi 4. Refleksi Metode Penelitian Next Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

7 C. Subyek dan Sumber Data Subyek penelitian ini adalah SMA Bakti Ponorogo, Hal ini disebabkan : 1.) Peneliti bekerja di SMA Bakti 2.) Kepala mempunyai keinginan untuk memajukan SMA Bakti Ponorogo 3.) Untuk menambah pengetahuan dan ketrampilan memberdayakan komite. Sedangkan Sumber data didapatkan dari angket, wawancara, observasi lapangan dan data dokumen. Metode Penelitian Next Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian Back

8 D.Jenis Data Data dalam penelitian ini berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Dimana data data yang dikumpulkan berkenaan dengan : Pemahaman dan kelembagaan; peran komite sekolah; fungsi komite sekolah; dan hasil. E. Metode Pengumpulan Data Angket Wawancara ObservasiDokumen Metode Penelitian Next Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian Back

9 F. Teknik Analisis Data 1. Pendekatan analisis kualitatif reduksi data; penayangan data dan gambaran simpulan/verifikasi. 2. Pendekatan analisis kuantitatif. analisis data statistic deskreptif Analisis tersebut digunakan selama siklus tindakan sampai analisis akhir. Metode Penelitian Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian Back

10 A.Kondisi Obyektif SMA BAKTI Ponorogo B.Temuan Studi Awal - angketangket - Tabel Persepsi Potensi Komite Sekolah Sebelum DiberdayakanTabel Persepsi Potensi Komite Sekolah Sebelum Diberdayakan A.Pelaksanaan Pemberdayaan Komite Sekolah B.Hasil Siklus Pemberdayaan Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Tabel dan Grafik Hasil Penelitian Tujuan Latar Belakang Pertanyaan Penelitian Manfaat Penelitian Metode Penelitian Hasil Penelitian

11 NoAspek Jawab Ket Sudahbelum 1Pemahaman & kelembagaan Komite Sekolah 1.Sosialisasi MBS dan Komite Sekolah 2.Kepedulian terhadap pendidikan 3.Sarana prasarana komite sekolah 4.Kelembagaan komite sekolah 2Peran Komite Sekolah1.Penentu dan pelaksana kebijakan pendidikan di sekolah 2.Mendukung dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah (finansial, fikiran, tenaga) 3.Mengontrol dalam rangka transparasi dan akuntanbilitas 4.Mediator antara sekolah dan masyarakat 3Fungsi Komite Sekolah1.Menyampaikan ide, aspirasi dan harapan masyarakat 2.Memberikan pertimbangan dan rekomendasi tentang  Kebijakan dan Program Sekolah  RAPBS  Kriteria Kinerja Penyelenggara Pendidikan  Tenaga Kependidikan  Sarana dan Prasara Pendidikan  Kurikulum Muatan Lokal 3. Melakukan evaluasi dan pengawasan 4Hasil yang dicapai1.Proses kelancaran 2.Hasil dana 3.Dampak citra kemandirian Angket yang disebar untuk mendapatkan persepsi awal

12 Tabel dan Grafik Kemampuan Komite Sekolah Berpartisipasi dalam Penyelenggaraan Pendidikan di SekolahKemampuan Komite Sekolah Berpartisipasi dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Pemahaman Komite Sekolah terhadap Peran dan Fungsinya dalam Penyelenggaraan PendidikanPemahaman Komite Sekolah terhadap Peran dan Fungsinya dalam Penyelenggaraan Pendidikan Peran Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan PendidikanPeran Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan Fungsi Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan PendidikanFungsi Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan Partisipasi Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan PendidikanPartisipasi Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan Kesimpulan Kembali Ke Menu Utama Kembali Ke Menu Utama

13 Tabel Persepsi Potensi Komite Sekolah Sebelum Diberdayakan NoFokusAspek Potensi KomiteKeterangan 1Pemahaman & kelembagaan Komite Sekolah Sosialisasi MBS dan Komite Sekolah Kepedulian terhadap pendidikan Sarana prasarana komite sekolah Kelembagaan komite sekolah Belum dilakukan Kurang Optimal Belum ada Kurang Optimal 2Peran Komite Sekolah Penentu dan pelaksana kebijakan pendidikan di sekolah Mendukung dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah (finansial, fikiran, tenaga) Mengontrol dalam rangka transparasi dan akuntanbilitas Mediator antara sekolah dan masyarakat Kurang optimal Perlu dioptimalkan Next Back

14 NoFokusAspek Potensi KomiteKeterangan 3Fungsi Komite Sekolah Menyampaikan ide, aspirasi dan harapan masyarakat Memberikan pertimbangan dan rekomendasi tentang  Kebijakan dan Program Sekolah  RAPBS  Kriteria Kinerja Penyelenggara Pendidikan  Tenaga Kependidikan  Sarana dan Prasara Pendidikan  Kurikulum Muatan Lokal  Melakukan evaluasi dan pengawasan Perlu dioptimalkan 4Hasil yang dicapaiProses kelancaran Hasil dana Dampak citra kemandirian Belum maksimal Tabel Persepsi Potensi Komite Sekolah Sebelum Diberdayakan Back

15 Tabel Kemampuan Komite Sekolah Berpartisipasi Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah NOSIKLUSPENGAMAT HASIL PENGAMATANRATA-RATA PEMAHA MAN PERANFUNGSIHASIL 1,59 1Pertama Kepala Sekolah1,691,11,352,391,74 Peneliti1,5411,152,31,61 Komite Sekolah0,771,41,251,951,42 Rata-Rata1,331,171,252,22 2Kedua Kepala Sekolah1,921,91,72,912,19 2,15 Peneliti2,072,21,753,042,33 Komite Sekolah1,461,41,752,521,91 Rata-Rata1,821,831,732,85 Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel Next

16 NOSIKLUSPENGAMAT HASIL PENGAMATANRATA-RATA PEMAHA MAN PERANFUNGSIHASIL 2,68 3Ketiga Kepala Sekolah2,612,32,253,392,72 Peneliti2,852,52,43,482,88 Komite Sekolah2,461,72,252,952,45 Rata-Rata2,642,172,33,25 Tabel Kemampuan Komite Sekolah Berpartisipasi Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Grafik Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

17 Grafik Kemampuan Komite Sekolah Berpartisipasi Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

18 Tabel Pemahaman Komite Sekolah Terhadap Peran dan Fungsinya Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah NO SIKLUSPENGAMATHASILRATA-RATA 1Pertama Kepala Sekolah1,69 1,33 Peneliti1,54 Komite Sekolah0,77 2Kedua Kepala Sekolah1,92 1,82 Peneliti2,07 Komite Sekolah1,46 3Ketiga Kepala Sekolah2,61 2,64 Peneliti2,85 Komite Sekolah2,46 Grafik Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

19 Grafik Pemahaman Komite Sekolah Terhadap Peran dan Fungsinya Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

20 Tabel Peran Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah NO SIKLUSPENGAMATHASILRATA-RATA 1Pertama Kepala Sekolah1,1 1,17 Peneliti1 Komite Sekolah1,4 2Kedua Kepala Sekolah1,9 1,83 Peneliti2,2 Komite Sekolah1,4 3Ketiga Kepala Sekolah2,3 2,17 Peneliti2,5 Komite Sekolah1,7 Rata-Rata1,72 Grafik Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

21 Grafik Peran Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

22 Tabel Fungsi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah NO SIKLUSPENGAMATHASILRATA-RATA 1Pertama Kepala Sekolah1,35 1,25 Peneliti1,15 Komite Sekolah1,25 2Kedua Kepala Sekolah1,7 1,73 Peneliti1,75 Komite Sekolah1,78 3Ketiga Kepala Sekolah2,25 2,3 Peneliti2,4 Komite Sekolah2,25 Rata-Rata1,76 Grafik Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

23 Grafik Fungsi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

24 Tabel Partisipasi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah NO SIKLUSPENGAMATHASILRATA-RATA 1Pertama Kepala Sekolah2,39 2,22 Peneliti2,3 Komite Sekolah1,95 2Kedua Kepala Sekolah2,91 2,83 Peneliti3,04 Komite Sekolah2,52 3Ketiga Kepala Sekolah3,39 3,25 Peneliti3,39 Komite Sekolah2,95 Rata-Rata2,77 Grafik Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

25 Grafik Fungsi Komite Sekolah Dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Sekolah Kembali Ke Daftar Tabel Kembali Ke Daftar Tabel

26 1.Pemahaman peran dan fungsi komite sekolah serta hasil kinerja penyelenggara pendidikan di sekolah belum optimal. 2.Dengan ide perbaikan pemberdayaan komite sekolah yang dilakukan dalam siklus penelitian terdapat Peningkatan kemampuan komite sekolah. a.Pemahaman Komite sekolah terhadap konsep partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan mengalami peningkatan. b.Peran komite sekolah berpartisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan mengalami kemajuan. c.Fungsi komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan mengalami kemajuan. d.Persepsi tentang output dari pemberdayaan komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan mengalami kemajuan. Kesimpulan Next

27 3.Dengan perbaikan yang dilaukan untuk pemberdayaan komite sekolah, terjadi perubahan tindakan pada kepala sekolah dan komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan. a.Kepala Sekolah lebih terbuka terhadap kerjasama dengan pihak lain. Disiplin dan kinerja komponen sekolah lebih baik. b.Komite sekolah lebih berantusias terhadap program sekolah, merasa lebih puas terhadap kemajuan peran dan fungsi yang dilakukan. c.Partisipasi masyarakat berkembang. Kesimpulan Next Back

28 4.Respon dan tanggapan komite sekolah terhadap partisipasi dalam penyelenggaraan pendidikan di sekolah sebelum dilakukan upaya pemberdayaan kelihatan kurang antusias, pasif, apatis dan kurang puas. Setelah dilakukan upaya pemberdayaan baik mengenai pemahaman, peran dan fungsinya respon dan tanggapan komite sekolah mengalami suatu perubahan berupa keaktifan. 5.Hambatan komite sekolah dalam berpartisipasi menyelenggarakan pendidikan adalah kesibukan pribadi dan sosial anggota yang menyebabkan kurangnya kesempatan untuk terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan. Setelah dilakukan upaya pemberdayaan ada perubahan berupa semangan koperatif, perilaku kepemimpinan sekolah yang lebih terbuka terhadap kehadiran komite sekolah dan masyarakat yang diwakilinya. Kesimpulan Next Back

29 6.Anggota komite sekolah merupakan bagian dari warga masyarakat yang terpilih untuk mewakili kepentingan masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan. Peningkatan partrisipasi komite sekolah akan mendekatkan kepentingan penyelenggara sekolah ke masyarakat yang diwakili. 7.Dari teori yang dikaji dan praktik lapangan ternyata pendekatan agama, pendekatan budaya dan pendekatan kepemimpinan cocok untuk dipergunakan untuk memberdayakan komite sekolah. Kesimpulan Selesai Back


Download ppt "PEMBERDAYAAN KOMITE SEKOLAH DALAM PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI SMA BAKTI PONOROGO Oleh AGUNG PRAMONO SMA BAKTI PONOROGO JAWA TIMUR Next."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google