حول أساسيات المشروع الإسلامى لنهضة الأمة Pilar2 Kebangkitan Ummat

Presentasi berjudul: "حول أساسيات المشروع الإسلامى لنهضة الأمة Pilar2 Kebangkitan Ummat"— Transcript presentasi:

1 حول أساسيات المشروع الإسلامى لنهضة الأمة Pilar2 Kebangkitan Ummat
Prof. DR. Abdul Hamid Al-Ghazali

2 Deskripsi Buku ini adalah syarah dari Risalah Ta’alim ust.Hasan al-Banna yang menekankan pada metodologi keilmuan dari ide-ide beliau; metode kebangkitan ummat; serta proyeksi dan perencanaan. Adapun buku2 lain yang berlaku layaknya syarah adalah: Fi Afaqit Ta’alim (al-ustadz Said Hawwa); Awlawiyat ‘amal Islami (DR. Yusuf al-Qardhawy); Manhajiyyatul Imam Syahid (DR. Isham Muh. Al- Basyir & Prof. Fathi Yakan); Nazharat fi Risalah Ta’alim (Muh. Abdullah al-Khatib & Muh. Abdul Halim Hamid); Tsawabit ‘amal Islami (DR. Mazin Farrukh)

3 Sistematika Pemikiran
Metode Shahwah Islamiyah Bainal Amsi wal Yaum Muktamar Khamis Muktamar Sadis Nahwan Nur Kerangka Dasar Metode Kebangkitan Da’watuna Ila Ayyi Syaiin Nad’un Nas Al-Ikhwan Tahta Royatil Qur’an At-Ta’alim Gambaran Nyata Proyek Kebangkitan Hal Nahnu Qaumun ‘Amaliyyun? Musykilatuna Fi Dhauin Nizhamil Islami

4 Sistematika Pembahasan
Metodologi Proyek Kebangkitan Prinsip2 Kebangkitan Analisis Historis Analisis Realita Prediksi Kebangkitan Da’wah Pada Proyek Kebangkitan Prinsip dan Karakteristik Da’wah Referensi Proyek Kebangkitan Tujuan Da’wah Unsur2 Da’wah Bangunan Tarbiyah Rekonstruksi Negara Ideal Pemikiran Politik Perjuangan Politik Program Politik Politik Negara Dimensi Peradaban dalam Negara

5 Menambah Bangunan dan Meneruskan Estafet
Para tokoh kebangkitan yang terbimbing dan berhasil pasti memiliki; Manhaj yang menjadi acuan beramal Tujuan yang menjadi target kerja Tujuan tsb telah dicanangkan oleh penyeru kebangkitan dan mereke berusaha mewujudkannya

6 Karakter Generasi penerus
Bekerja sesuai manhaj Memulai dari apa yang telah dicapai pendahulunya Tidak memutuskan apa yang disambung dan tidak menghancurkan apa yang telah dibangun Tidak merusak pondasi yang telah dibangun dan tidak merusak yang telah dimakmurkan Menyempurnakan kerja pendahulunya Atau lebih memantapkan hasil yg telah dicapai Meniru yang telah diwariskan Dengan itu, mereka telah menambah 1 tingkat lagi pada bangunan & membawa ummat maju selangkah lagi ke tujuan

7 Metodologi Proyek Kebangkitan
Prinsip2 yang Sistematis Prediksi Kebangkitan Kembali Analisis Historis ’Ibroh Sejarah Analisis Realita

8 1. Prinsip2 Proyek Kebangkitan yang Sistematis
Merenungkan tantangan2 yang dihadapi ummat Menganalisis sejarah dan realita Menyimpulkan ‘ibroh Formulasi interaksi dengan ibroh tersebut -memahami sejarah sebagai pelajaran sehingga terhindar dari kesalahan2 fatal

9 Merenungkan Tantangan
Memaparkan Kondisi Ummat dari berbagai Aspek Mendiagnosa Penyakit Mencari Solusi Permasalahan

10 Analisa Sejarah & Realita
Analisis Sejarah Ide2 Kebangkitan Undang2 yang Bijaksana Aras Kebangkitan

11 2. Analisis Historis Islam (Risalah Bainal Amsi wal Yaum)
Dimensi sejarah yang membentuk fikrah dan gerakan; Pemaparan yang jelas mengenai sejarah ummat dan perkembangannya Cara yang digunakan da’wah dalam interaksi, kompetisi & perang pemikiran/ide Pelajaran2 penting yang mengantarkan ke eksekusi proyek kebangkitan Rambu2 negara Islam & undang2nya dalam sosial dan ekonomi Memposisikan pergerakan pada peran & tugasnya melalui untaian sejarah Mengenal SWOT pergerakan

12 Periodisasi Sejarah Islam
Da’wah Universal Proklamasi Referensi Baru Proklamasi Lahirnya Da’wah yang Integral Tegaknya Negara Dasar2 Bangunan Sosial Berdirinya Negara Islam Pertama Desintegrasi Negara 8 Faktor Pelemah Negara Mulai Terurainya Eksistensi Negara Islam Pergulatan Politik 6 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Politik Pergulatan Sosial 3 Gelombang Pergulatan & Pertarungan Sosial Kemenangan Barat Hegemoni Penjajahan dan Embargo Kemenangan Proyek Barat dan Hegemoni thd Peradaban Islam Shohwah Kesadaran dan Kebangkitan Kontemporer

13 Periodisasi Sejarah Islam
Periode pertama Deklarasi lahirnya da’wah yang integral untuk menerapkan garis pemisah Deklarasi sistem baru yang universal dengan referensi dan orientasi yang jelas Penjelasan tentang dasar2 pemikiran dan kaidah2 ilmiah bagi reformasi dan perubahan sosial yang menyeluruh Periode Kedua Menegakkan daulah Islam diatas landasan sistem sosial yang qur’ani Mewujudkan kesatuan sosial yang menyeluruh dibawah naungan sistem Islam Mewujudkan kesatuan politik yang menyeluruh dibawah naungan khilafah Islam Mengeliminasi kekuatan2 lain yang memusuhi Islam Melakukan futuhat di seluruh dunia Menguasai bidang2 vital serta penguasaan darat dan laut Melakukan interaksi peradaban dengan ummat2 lain dan menyerap hal2 yang bermanfaat

14 Periode Ketiga: Desintegrasi Negara
Eksternal Penghancuran pusat pemerintahan Islam Abad ke 6H oleh Tartar dan 14H. Internal Perselisihan politik, fanatisme, kudeta dan ambisi jabatan Pertentangan agama & madzhab serta kesalahan dalam memahami Islam Tenggelam dalam kemewahan Menyerahkan kepercayaan dan wewenang kepada yang tidak berhak Mengabaikan ilmu2 terapan dan kauniyah Banyak penguasa yang tertipu dengan kekuatannya dan mengabaikan perkembangan bangsa lain Tipu daya penjilat dari kalangan musuh Lemahnya sentimen aqidah yang mengarah pada dekadensi moral yang membinasakan

15 P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik
Gelombang pertama Upaya menghancurkan ummat Islam: Masuknya Tartar dan upaya penghancuran Khilafah Abbasiyah di Baghdad 656H Meluasnya serangan pasukan Salib sehingga berdiri negara Salib d Baitul Maqdis Gelombang Kedua Kemenangan beruntun pasukan muslimin: Kembalinya Baitul Maqdis dalam perang Hithin Terusirnya Tartar dari Mesir dalam perang ‘Ain Jalut Tegaknya kembali Khilafah melalui Turki Utsmani Terbebaskannya Konstatinopel dan perluasan hingga ke jantung Eropa Gelombang Ketiga Masa2 awal kebangkitan di Eropa: Penyusunan kekuatan dan bersatu dibawah bendera inggris di negara Galia Berdirinya negara Isbaniah diatas reruntuhan Andalusia Perhatian Eropa pada aspek pemikiran, penelitian ilmiah dan riset geografis, hingga ditemukannya Amerika dan jalan ke india

16 P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik
Gelombang Keempat Serangan Eropa ke negara2 Islam Proyek2 Eropa untuk memecah belah negara2 Islam Membagi2 Turki Utsmani dan mengkotak2an wilayah Islam Terlepasnya beberapa wilayah kekhalifahan Islam & masuk ke Eropa Kekalahan Turki & sekutunya pada PD I ( ) Pembagian warisan daulah utsmaniyah Kemenangan Eropa dan tercabik2nya khilafah Islam serta terisolir dari politik Gelombang Kelima Kembalinya kekuatan dan berbagai revolusi kemerdekaan Kemerdekaan sebagian negara Islam dan kembalinya sebagian hak ummat Munculnya paham nasionalisme sempit di masing2 negara/wilayah Islam dengan menganggap dirinya sebagai ummat yang independen Munculnya ide2 kebangkitan dengan melupakan persatuan

17 P4: Pergulatan dan Pertentangan Politik
Gelombang keenam Perang Dunia 2 dan perjanjian yang zalim Munculnya benih2 kedengkian sebagian Eropa terhadap sebagian yang lain Munculnya pemikiran2 baru dan penganut prinsip2 yang fanatik sehingga menimbulkan perselisihan dan peperangan sengit Peluang yang didapat ummat Islam untuk menyatukan barisan dan mengembalikan kedaulatan dan persatuannya

18 Periode Kelima : Pergulatan Sosial
Peradaban baru yang mengkristal Gelombang Pertama: Kebangkitan sastra & keilmuan yang meluas di Eropa Pertempuran antara arus kebangkitan ini (eropa) dgn gereja, yang dimenangkan oleh pihak pertama Revolusi industri sebagai efek kebangkitan intelektual Meluasnya hegemoni Eropa ke beberapa negara & wilayah Tegaknya peradaban Eropa diatas prinsip pemisahan agama dari urusan negara, mahkamah dan sekolah Berkuasanya materialisme dan menjadi standar segala sesuatu Merebaknya nilai2 baru: ateisme, permisifisme, egoisme dan sistem ribawi Serangan ke Negara2 Islam & Transformasi Kehidupan Materialis Gelombang Kedua: Merayu penguasa2 muslim untuk berhutang dan menjalin hubungan bilateral dengan mereka Hak intervensi ekonomi Eropa dan banjirnya negara2 Islam dgn modal, bank & perusahaan2 mereke serta penguasaan kendali ekonomi Perubahan kaidah2 hukuim, peradilan & pengajaran serta mewarnai sistem politik dan perundang2an Masuknya wanita, khamr, sinetron, diskotik, sastra dan perilaku2 cabul Diperbolehkannya tindakan2 kriminal dan nilai2 hedonism Sekolah2 & institut keilmuan dan kebudayaan Barat di negara2 muslim sebagai sarana tasykik dan westernisasi Pengkondisian generasi muda muslim agar meremehkan agama dan tanah air mereka dan mengagungkan segala sesuatu yang datang dari Barat Pengiriman tugas belajar ke LN untuk invasi budaya dan sosial

19 Strategi invasi penjajahan Penguasaan ekonomi Hutang Hak intervensi
Kekuatan Militer Strategi invasi penjajahan Penguasaan ekonomi Hutang Hak intervensi Penimbunan Penguasaan Politik merusak Prinsip2 hukum Undang2 baru Prinsip2 peradilan UU&P Westernisasi pendidikan Sekolah Pengiriman tugas belajar Universitas Manhaj Perusakan moral Sastra Seni Drama, film & sejenisnya Diskotik & sejenisnya Pakar2 Diplomasi Krisis Ekonomi Politik (hegemoni dan pengendalian) Identitas, pemikiran dan referensi