Jl. A.H. Nasution 29, METRO, Lampung, Indonesia, (0725) 7850081/081272538498, leaves_english@yahoo.com/GLEC-online@gmail.com www.GLEC-online.co.cc.

Presentasi berjudul: "Jl. A.H. Nasution 29, METRO, Lampung, Indonesia, (0725) 7850081/081272538498, leaves_english@yahoo.com/GLEC-online@gmail.com www.GLEC-online.co.cc."— Transcript presentasi:

1 Jl. A.H. Nasution 29, METRO, Lampung, Indonesia, (0725) / ,

2 JL. A.H NASUTION RSB Permata Hati (dr. Anto) Green Leaves
Jl. A.H Nasution 29, Metro Telp. (0725) / Location Green Leaves Jl. PANGUBUAN JL. A.H NASUTION To PEKALONGAN BNI RSB Permata Hati (dr. Anto) Jl. TANGGAMUS Lampiran 1

3 Vision and Mission Vision : Everyone has a right of qualified education, a right for living in harmony with his/her nature and a right of a peaceful world. Green Leaves supports the process of growing, not only the fruit picked up at the end. Mission : facilitating students to learn English well , correctly, and actively as a key to open a window of the world. If they can master English well, they can have broaden knowledge and relationship with other people around the world. inspiring students to love their nature, and all beings around them. inspiring students to have dreams and do good things.

4 Reddish letters: the spirit to be better
Why Green Leaves? Green leaves show hope of growth. Growth of knowledge. Growth of a better life. curled branches; it symbolizes that people should work hard to reach their dreams. Green: prosperity Two leaves with different size: people will not grow the same way, so just thank God for your own life. Reddish letters: the spirit to be better

5 Administration Officer
Managerial Tree Owner Alfonsus Indra Sukma W.B,SE Advisor Mr. Stevan Chai Ibu Lanny Anggawati Yuseva Aryani I. Official Manager Alfonsus Indra Sukma W.B,SE Academic Coordinator V. Siwi Nugroho Widhi,S.Pd Teachers -Ni Made Swanita Santi, S.S -Kristine, S.S guest teachers Material Development Coordinator V. Siwi Nugroho Widhi,S.Pd Accountant Alfonsus Indra Sukma, SE Administration Officer Ririn

6 History Green Leaves English Centre (GLEC) pertama berdiri 22 April 2007, pada Hari Bumi. GLEC adalah Griya belajar Bahasa Inggris semi privat dan privat, dimana jumlah siswa dalam satu kelas maksimal 8. Ini karena tujuan GLEC adalah kualitas, bukan kuantitas. Dengan jumlah siswa yang tidak terlalu banyak, guru dapat membantu siswa dengan lebih mudah. Green Leaves bukan hanya rumah untuk berlatih berbahasa Inggris, tetapi juga rumah bagi mereka yang mendukung sekali pelestarian alam dan perdamaian dunia. GLEC menjadi anggota Green Peace International dan turut menyumbang program pelestarian lingkungan sejak 2007 hingga sekarang. Green Leaves mengajak siapa saja dari usia 5 – 50 tahun untuk tumbuh lebih baik dalam pengetahuan, perdamaian dan ketrampilan berbahasa. Mereka yang belajar di GLEC diharapkan dapat: ● belajar dan berlatih berbahasa Inggris dengan baik dan benar. ● mempelajari semua aspek dan ketrampilan bahasa seperti speaking (berbicara), listening (mendengarkan), pronunciation (pengucapan), grammar (tata bahasa), vocabulary (kosakata), writing (menulis dan reading (membaca dan memahami text). ● berlatih berbicara Bahasa Inggris dengan pembimbing dan teman di dalam maupun di luar area Green Leaves. ● menyadari bahwa mereka adalah warga dunia yang beranekaragam bangsa,warna kulit, suku,bahasa, agama dan saling menjaga perdamaian antar sesama di dalam maupun di luar areal Green Leaves. ● mendukung pelestarian alam, dengan menjaga lingkungan tetap bersih dan hijau. ● berlatih menjadi pribadi yang penuh syukur, tekun, jujur dan bertanggung jawab, untuk meningkatkan kualitas ASK (Attitude - sikap, Skill - ketrampilan, dan Knowledge - pengetahuan) Untuk membantu siswa jarak jauh atau terbatasnya waktu, mulai 22 April 2010 GLEC memberi wadah untuk belajar bahasa Inggris secara online melalui

7 Class/Level/Source/Cost
SUPER KIDS (kelas 1-6) TEENS SMP 1 : Beginner SMP 2 : Higher Starter SMP 3 : Pre - Elementary SMU 1 : Elementary SMU 2 : Pre-Intermediate SMU 3 : Intermediate Conversation (super kids, teens, dan umum) TOEFL Preparation Buku-buku yang kami gunakan untuk level Kiddy-Teens adalah buku original impor dari Penerbit Pearson Education Limited, Edinburgh Gate, Essex, England. Buku-buku tersebut sangat bermutu dan mereka beruntung dapat memilikinya dengan harga yang terjangkau. Cost Average: Rp /month (semi private) Rp /month (private) Rp (registration fee)

8 METHOD General English Integrated learning method:
speaking,listening,vocabulary,pronunciation,reading,writing,grammar diajarkan dalam satu paket belajar. GLEC meyakini bahwa menghilangkan salah satu aspek/ketrampilan tersebut membuat proses belajar bahasa menjadi tidak utuh. Listening adalah pelajaran wajib setiap pertemuan, karena pelajaran mendasar dari belajar bahasa adalah dengan mendengar (seperti proses berbicara seorang bayi). Oleh karenanya GLEC mempercayakan materi listening langsung pada native speaker melalui kaset/CD pilihan. Kegiatan belajar di GLEC dilakukan seperti suasana dalam keluarga, misalnya percakapan sehari-hari, bermain,memasak,mendengar lagu, maupun menggambar. Kegiatan belajar dirancang efektif 70 menit/pertemuan, 10 menit warming up, 60 menit materi inti aktif tanpa sibuk mencatat materi seperti model sekolah, materi latihan dan pelajaran sudah tercetak,siswa hanya mencatat materi tambahan,10 menit review dan closing.

9 JUMLAH MURID 38 18 25 16 6 206 48 80 34 32 Tahun PRIVAT Semi privat SD
SMP SMA UMUM TOEFL & Conversation PRIVAT SD,SMA, Rata2 per bulan 38 18 25 16 6 Rata2 per bulan x 3 206 48 80 34 32

10 Teaching media & CLASS computer/lap top CD/VCD/DVD players
cassettes players (tapes) CDs/cassettes flash cards educative toys qualified books CLASS: 2 semi private rooms for 6-8 students 1 private room for 1 students

11 How to manage the course: Find the best teaching sources/method/media, Hire the qualified teachers, Give the best service, and Never keep eyes blind for new knowledge. Never put ‘money’ above all, or the course will end in days. Teachers’ rules lead the successful classes. TEACHERS’ DOs Teaching the students well, correctly, and patiently. Having good teaching preparation. Being on board in time. Having good classroom management. Caring for all facilities available, especially in his/her classroom. Checking the classroom before and after the class, such as turning the AC or the light on/off. Showing friendly smiles to our students and everyone, to bring comfort atmosphere. Giving more attention to ‘desperately-need help’ students. Reminding the students to take care of the class and its facilities. Teacher DON’Ts - Coming late or being absent without permission. - Keeping the problems him/herself that can lead to depression. - Getting angry without wisdom in the classroom. - Not correcting the mistake made in class, especially in Vocabulary, Structure and - Pronunciation. - Showing his/her ‘the worst day of the week’ to the students.

12 How to Design the Course Material
1. See what students need 2. Find qualified references 3. Select suitable sources and media 4. Design the material 5. Deliver it to students 6. Evaluate it 7. Redesign it to get the final pack

13 Marketing System 1. Mouth to mouth promotion
2. Offline and online media promotion (through flyers/posters/banners/classified advertisements)

14 Achievement 1. Dipercaya menjadi penterjemah langsung (interpreter) bagi tim CISCO Indonesia ke Way Kanan, 2009 2. Dipercaya menjadi penyeleksi utama tes lisan Bahasa Inggris pada tes seleksi siswa baru RSBI SMP Negeri 1 Metro, tahun ajaran 2009/2010 dan 2010/2011. 3. Peserta Longman Teacher Forum

15 Special Offer for Students
Online referall program (online student/online viewer gets online student can redeem 40% share) The best student in every skill/element (speaking,grammar,pronunciation, etc,) will get a prize. The most diligent student with 100% attendance will get free registration for the next level and a prize. % discount for purchasing Longman/Cambridge original books