Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal.

Presentasi berjudul: "Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal."— Transcript presentasi:

1 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. METODE PENGAJARAN PROGRESIF (PROGRESSIVE METHOD) Oleh : Ceceng Lili, M.Pd Universitas Islam ‘45 Bekasi 2013

2 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. URAIAN Metode progresif (progressive method) adalah cara mengajar di mana bahan latihan atau keterampilan dibagi dalam beberapa unit atau bagian.

3 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Metode progresif merupakan metode yang harus mencari atau menentukan inti (core) dari keterampilan yang akan diajarkan.

4 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Inti keterampilan dijadikan bagian pertama untuk dilatih, dan selanjutnya digabungkan dengan bagian berikutnya.

5 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Contoh: Dalam pembelajaran lompat jauh gaya lenting, maka yang harus dilakukan terlebih dahulu yaitu: 1.Menentukan inti dari lompat jauh gaya lenting. 2.Mempelajari inti tersebut sebagai bagian pertama yang harus dicari cara untuk melatihnya. 3.Menggabungkan bagian pertama dengan bagian yang lainnya.

6 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. BERIKUT TAHAPAN PBM LOMPAT JAUH GAYA LENTING DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROGRESIFE

7 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Meminta siswa untuk melatih posisi melenting dengan cara melompat dari bangku yang disediakan dipinggir bak lompat dengan dua kaki. TAHAP PERTAMA

8 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Meminta siswa menolak dari bangku dengan satu kaki (kaki terkuat), sementara kaki yang satu berada di tanah di belakangnya, dan kemudian melenting dan mendarat. TAHAP KEDUA

9 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Meminta siswa menolak dari bangku dan melenting sebelum mendarat, tetapi diawali dengan 3 langkah lari. TAHAP KETIGA

10 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Semua tahapan 1,2 dan 3 dilakukan secara sama, tetapi diawali dengan awalan yang lebih panjang. TAHAP KEEMPAT

11 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Latihan pelaksanaan lompat jauh gaya lenting dengan awalan baik jarak dan kecepatannya yang sebenarnya. TAHAP TERAKHIR

12 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Ringkasan Tahapan PBM Lompat Jauh Gaya Lenting dengan Metode Progresif TAHAPANKEGIATAN 1 Melenting dengan cara melompat dari bangku dengan dua kaki. 2 Menolak dari bangku dengan satu kaki terkuat, sementara kaki yang satu berada di tanah di belakangnya, kemudian melenting dan mendarat. 3 Siswa menolak dari bangku, kemudian melenting sebelum mendarat, tetapi diawali dengan 3 langkah lari. 4 Semua tahapan 1,2 dan 3 dilakukan secara sama, tetapi diawali dengan awalan yang lebih panjang. 5 Pelaksanaan lompat jauh dengan awalan baik jarak dan kecepatannya yang sebenarnya.

13 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. Implementasi dalam PBM Pendidikan Jasmani dan Olahraga Bisakah metode progresife digunakan untuk mengajar permainan? Jika bisa, coba buatkan langkah-langkah pembelajaran salah satu cabang olahraga permainan dengan menggunakan metode progresif!

14 Condition of Ind. Ind.Condition-1 Ind.Condition-2 The Rural Ind. Rural Policy Rulal Educational Higher Education Non Formal Ed. The Subject Non Formal App. SEKIAN