Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN Mengapa pelatihan ? Karyawan baru (orientasi) Karyawan baru (orientasi) Memperkenalkan teknologi baru Memperkenalkan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN Mengapa pelatihan ? Karyawan baru (orientasi) Karyawan baru (orientasi) Memperkenalkan teknologi baru Memperkenalkan."— Transcript presentasi:

1

2 PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN

3

4 Mengapa pelatihan ? Karyawan baru (orientasi) Karyawan baru (orientasi) Memperkenalkan teknologi baru Memperkenalkan teknologi baru Memberlakukan prosedur/sistem baru Memberlakukan prosedur/sistem baru Promosi Promosi Persiapan pensiun Persiapan pensiun

5 Dasar Pelatihan Proses belajar (perub. perilaku yang relatif permanen yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman) (perub. perilaku yang relatif permanen yang terjadi sebagai hasil dari pengalaman)

6 Ingat kembali beberapa teori belajar Clasical Conditioning (Pavlov) Clasical Conditioning (Pavlov) Bljr tjd ketika 2 peristiwa dialami dlm waktu dan tempat yg sama dan saling berhubungan, Bljr tjd ketika 2 peristiwa dialami dlm waktu dan tempat yg sama dan saling berhubungan, misal : suara mesin tdk normal – rusak - dimatikan misal : suara mesin tdk normal – rusak - dimatikan

7 Operant Conditioning (Skinner) Operant Conditioning (Skinner) Proses belajar diikuti dg konsekuensi penguatan atau hukuman dalam perilakunya Proses belajar diikuti dg konsekuensi penguatan atau hukuman dalam perilakunya Modelling (Bandura) Modelling (Bandura) Belajar terjadi melalui observasi dan imitasi perilaku or-la Belajar terjadi melalui observasi dan imitasi perilaku or-la

8 Kriteria Keberhasilan Pelatihan KESIAPAN TRAINEE STRUKTUR PROGRAM PELATIHAN TRANSFER OF TRAINING HSL BELAJAR UTK TRAINEE

9 Kesiapan Trainee – Apakah trainee siap belajar ? – Apakah trainee butuh pelatihan itu ? – Apakah trainee punya kemampuan dasar belajar? – Apakah trainee punya motivasi ?

10 Struktur program pelatihan : Kapan dan seberapa sering pelatihan diadakan ? Berapa lama tiap sesinya berlangsung ? Bagaimana kesempatan penerapannya bg trainee ? Cukupkah bimbingan dan perhatian kepada trainee ?

11 Transfer of training Apakah transfer pelatihan ke lingkungan riil cukup baik ?

12 Hasil belajar untuk trainee Apakah dapat dilihat manfaatnya ?

13 Kebutuhan Pelatihan Analisis Organisasi unit yang akan dilatih tujuan jangka pendek dan panjang biaya partisipasi karyawan dan supervisor

14 b. Analisis Tugas (dari job description) pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan yg harus dimiliki c. Analisis Pribadi melihat kapabilitas karyawan d. Analisis demografi pria, wanita, usia tertentu

15 METODE PELATIHAN METODE ON-SITE 1. On the job training  biaya murah dan persiapan mudah  biaya murah dan persiapan mudah  trainer belum tentu berkualitas  trainer belum tentu berkualitas  produksi selama pelatihan dpt terganggu  produksi selama pelatihan dpt terganggu

16 On the job training

17 2. Apprenticeship  dpt berlangsung bertahun tahun  dpt berlangsung bertahun tahun  menggabungkan on the job dan pelatihan kelas  menggabungkan on the job dan pelatihan kelas

18 Apprenticeship

19 3. Mentoring  bagian dr apprenticeship  bagian dr apprenticeship  untuk para manajer baru  untuk para manajer baru  membangun hubungan antar manajer baru dg manajer yg lebih pengalaman (proses imitasi)  membangun hubungan antar manajer baru dg manajer yg lebih pengalaman (proses imitasi)

20

21 Mentoring

22 Mentoring peer

23 4. Pelatihan vestibule  menggunakan alat dan tempat tersendiri untuk simulasi  menggunakan alat dan tempat tersendiri untuk simulasi  memerlukan biaya, tempat, waktu, trainer yg memadai  memerlukan biaya, tempat, waktu, trainer yg memadai

24 Vestibule

25 5. Rotasi 6. DVD-ROM

26 METODE OFF-SITE 1. Lecture 2. Audiovisual 3. Simulasi (replikasi kondisi pekerjaan, misal astronot,pilot) 4. Instruksi terprogram 5. CAI (computer assisted instruction) instruction)

27 Lecture

28 Audiovisual

29 Simulasi

30 CAI

31 Evaluasi Pelatihan Kirkpatrick’s standards for success Kirkpatrick’s standards for success – Reactions (positif /negatif?), suka/tdk suka? – Learning (belajar sesuatu?) – Behavior (perub. Perilaku?) – Results (pd indiv & org ?) Overall “training effectiveness” ** Overall “training effectiveness” **

32


Download ppt "PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARYAWAN Mengapa pelatihan ? Karyawan baru (orientasi) Karyawan baru (orientasi) Memperkenalkan teknologi baru Memperkenalkan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google