Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Dipresentasikan di Gedung Center of Excellent – FT Untirta 17 Juni 2015 SERTIFIKASI DOSEN UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Dipresentasikan di Gedung Center of Excellent – FT Untirta 17 Juni 2015 SERTIFIKASI DOSEN UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA."— Transcript presentasi:

1 Dipresentasikan di Gedung Center of Excellent – FT Untirta 17 Juni 2015 SERTIFIKASI DOSEN UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

2 Ketidaklulusan

3 Rekap Lulus Serdos I

4 Yang Baru di Serdos 2015 REKAM JEJAK KOMPETENSI DOSEN SKOR PENILAIAN PERSEPSIONAL DOSEN PROFE- SIONAL SKOR TES BAHASA INGGRIS REKAM JEJAK PRESTASI TRIDHARMA SKOR PUBLIKASI ILMIAH SKOR TPA POTENSI AKADEMIK SKOR PENILAIAN DESKRIPSI DIRI & CV SKOR SERTFIKAT PEKERTI/AA

5 NoKEGIATANWAKTUPELAKSANA 1Penetapan Data D-32 – 15 JuniPTN 2Pengesahan Data D-418 JuniDitjen Dikti 3Tes TKBI dan TKDA di 18 – 24 JuniPLT PTN 4.Pelaksanaan Serdos18 Juni – 10 JuliPTU/PTPS 5.Penilaian14 Juli – 7 AgustusPTPS 6.Pengumuman Hasil13 AgustusDitjen Dikti/PTPS Jadwal Serdos edaran terakhir 928/E4.3/2015

6 Kunci Sukses Serdos MEMENUHI PERSYARATAN DAN MASUK DALAM DATA D1, D2, D3 DAN D4 SUKSES Administratif PERSEPSIONAL DESKRIPSI DIRI & CURRICULUM VITE TKDA, KBI ATAU PEKERTI / AA SUKSES Substantif SUKSES SERDOS

7 Pembaharuan Serdos 2015 Sedang studi lanjut S3 baik di dalam negeri maupun di luar negeri dapat ikut Serdos DYS yang dinyatakan tidak lulus tahun 2014 atau sebelumnya dapat mengikuti Serdos setelah menjalani masa pembinaan selama satu tahun kalender PESERTA DYS dengan jabatan fungsional LEKTOR dan LEKTOR KEPALA dapat menggunakan sertifikat PEKERTI/AA sebagai pengganti TKDA atau TKBI Bagi DYS yang studi lanjut di luar negeri tidak diperlukan penilaian persepsional dari mahasiswa, karena skornya dianggap minimal yaitu 4 PENILAIAN PORTO-FOLIO

8 FYI.... Bagi dosen yang tidak lulus penilaian portofolio dilakukan pembinaan dalam periode sekurang-kurangnya 1 (satu) tahun kalender, yaitu 365 hari terhitung sejak tanggal yudisium bagi ybs, sebelum diusulkan kembali sebagai DYS. DYS yang dinyatakan tidak lulus sebelum 3 Juli 2014 dapat ikut pada gelombang 1, sedangkan yang tidak lulus sebelum 11 Desember dapat ikut pada gelombang 2

9 Prasyarat Lulus Serdos 2015 KEJUJURAN DARI SEMUA FIHAK YANG TERKAIT (DYS, PSD, PTPS, ASESOR) Penunjukan penilai persepsional, baik mahasiswa, teman sejawat dosen maupun atasan DYS, dilakukan oleh PSD, bukan oleh DYS sendiri. Nama- nama penilai tidak boleh diketahui oleh DYS Penilaian oleh mahasiswa diharapkan dilakukan ketika mahasiswa penilai selesai mengikuti paling sedikit 5 kali pertemuan kuliah dalam mata kuliah yang diberikan oleh DYS Penilaian oleh diri sendiri, teman sejawat dan atasan dilakukan sendiri-sendiri Untuk menjamin obyektivitas penilaian Secara online

10 Dosen dengan Tugas Belajar S3 Dosen yang berstatus tugas belajar Doktor (S3) di dalam negeri maupun luar negeri dapat diikutsertakan sebagai DYS dengan dasar bahwa beban tugas belajar setara dengan 12 sks. Penilaian persepsepsional oleh mahasiswa ditiadakan dan kepada DYS tugas belajar diberikan nilai 4 untuk nilai persepsional mahasiswa

11 Penilaian Portofolio DYS PENILAIAN DISKRIPSI DIRI OLEH 2 ORG ASESOR (EKSTERNAL) KONSISTENSI (INTERNAL & EKSTERNAL) GABUNGAN (PAK, TPA, KBI atau PEKERTI/AA & PERSEPSIONAL) PENILAIAN KOMPETENSI ATASAN 1 REKAN SEJAWAT 3 MAHASISWA 5 DIRI SENDIRI 1 (INTERNAL) JABATAN AKADEMIK SK PANGKAT DAN JABATAN AKADEMIK TERAKHIR DENGAN LAMPIRAN RINCIAN ANGKA KREDIT

12 Nilai Gabungan (NGB) Nilai gabungan (NGB) adalah hasil perhitungan rerata tertimbang antara nilai Kualifikasi Akademik dan Jabatan Akademik (NAP), nilai Golongan (NKP), nilai persepsional (NPS), nilai kemampuan berbahasa Inggris (NBI), dan nilai Potensi Akademik (NPA) atau PEKERTI/AA bagi Lektor dan Lektor Kepala, NGB = (2 NAP + 2 NKP + NPS + NBI + NPA) / 7

13 INSTRUMEN PENILAIAN Konsistensi Jabatan Akademik SK GOL (NKP) DAN JABATAN AKADEMIK (NAP) TERAKHIR DENGAN LAMPIRAN RINCIAN ANGKA KREDIT Penilaian Persepsional Persepsional (NPS) ATASAN 1 ORG REKAN SEJAWAT 3 ORG MAHASISWA 5 ORG DIRI SENDIRI Penilaian Deskripsi Diri Deskripsi Diri OLEH 2 ORG ASESOR Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa Inggris (NBI). Dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik (NPA).

14 NAP = Nilai Kualifikasi Akademik & Jabatan Akademik No. Urut Jabatan Akademik Pendidikan Tertinggi Skor 1.Asisten AhliLulusan S-1*3 Lulusan S-24 Lulusan S-35 2.LektorLulusan S-1*4 Lulusan S-25 Lulusan S-36 3.Lektor KepalaLulusan S-1*5 Lulusan S-26 Lulusan S-37

15 NILAI GOLONGAN (NKP) No. UrutGolonganSkor 1.1.III/a4 III/b4 2.III/c5 III/d5 3.IV/a6 IV/b6 IV/c6 4.IV/d7 IV/e7

16 NILAI KOMPETENSI BAHASA INGGRIS (KBI) NILAI ANGKA SKOR TES KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS TOEFL IELTSTOEP Paper-based (PBT) Computer- based (CBT) Internet- based (iBT) 1< 394< 91< 30< 4.0< – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 75 7≥ 590≥ 243≥ 96≥ 6.5≥ 76

17 NILAI ANGKASKOR POTENSI AKADEMIK 1< – – – – – 74 7> 74 NILAI POTENSI AKADEMIK

18 DYS dapat menggunakan penilaian Kompetensi Pedagogik (PEKERTI/AA) sebagai pengganti penilaian Kemampuan Dasar Akademik atau Kemampuan Berbahasa Inggris Kombinasi perhitungan skor adalah salah-satu dari: – TKDA dan TKBI atau – TKDA dan PEKERTI/AA atau – TKBI dan PEKERTI/AA Substitusi TKDA dan TKBI

19 Nilai Sertifikat PEKERTI dan Applied Approach (AA)

20 INSTRUMEN NPS INSTRUMEN PERSEPSIONAL INSTRUMEN PERSONAL (DESKRIPSI DIRI) deskripsi diri dosen yang disertifikasi curriculum vitae dosen yang disertifikasi dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa inggris. dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik.

21 INSTRUMEN NPS Nilai Persepsional diperoleh dari rerata skor kesepuluh penilai, yaitu: NPS = (rerata skor 5 mhs+rerata skor 3 sejawat+skor total atasan+skor total dys)/10 Kategori NPS diperoleh dengan menghitung: NPS x 100%/ 7 Bila hasilnya: ≤ 70%kategori NPS = TINGGI ≤ 50% kategori NPS = SEDANG dan < 70% ≤ 50% kategori NPS = RENDAH

22 Skoring untuk Penilaian Kompetensi (Persepsional) KOMPETENSI JUMLAH BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK PROFESIONAL KEPRIBADIAN SOSIAL TOTAL = (NPS)

23 Kategorisasi Nilai Persepsional PEROLEHAN NILAI KATEGORIKODE > 70%TinggiT 50% - 70%SedangS < 50%RendahR

24

25 UNSUR PENILAIAN BOBOT UNSUR SUB UNSUR BOBOT SUB UNSUR ASESOR 1 ASESOR 2 SKORBxSSKORBxS A.Pengembangan Kualitas Pembelajaran Usaha Kreatif8 2. Dampak Perubahan8 3. Kedisiplinan4 4. Keteladanan4 5. Keterbukaan Terhadap Kritik4 B. Pengembangan Keilmuan/ Keahlian Publikasi Karya Ilmiah18 7. Makna dan Kegunaan4 8. Usaha Inovatif4 9. Konsistensi4 10. Target Kerja4 C Pengabdian Kepada Masyarakat Kegiatan PKM5 12. Dampak Perubahan4 13. Dukungan Masyarakat3 14. Kemampuan Berkomunikasi2 15. Kemampuan Kerjasama2 D. Manajemen/ Pengelolaan Institusi Implementasi Kegiatan dari usulan/pemikiran Dukungan institusi3 18. Kendali Diri2 19. Tanggung Jawab2 20. Keteguhan pada Prinsip2 E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan Peran pada Kegiatan mahasiswa4 22. Implementasi Peran2 23. Interaksi dengan Mahasiswa2 24 Manfaat Kegiatan2 Nilai Asesor100

26 Kategorisasi NA DD

27 PERHATIAN PENTING! Isian (esai) DD setiap butir minimal 150 kata. Jika esai kurang dari 150 kata, akan mendapat peringatan dari sistem, sebelum divalidasi Esai kurang dari 150 kata maka skor maksimum adalah 3 (tiga) Tanda huruf K menunjukkan nilai mati, peserta tidak lulus. Kondisi yg mengakibatkan nilai mati adalah (1) butir DD kosong, dan (2) ada kemiripan DD Sistem akan memperingatkan apabila terjadi kasus pada butir 3 dan 4

28 SKORING UNTUK PENILAIAN DESKRIPSI DIRI KOMPETENSI JML BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK PROFESIONAL KEPRIBADIAN SOSIAL

29 KATEGORISASI NILAI DESKRIPSI DIRI PEROLEHAN NILAI KATEGORIKODE > 70%TinggiT 50% - 70%SedangS < 50%RendahR

30 Penilaian Konsistensi

31 PENENTUAN KELULUSAN

32 Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Kriteria 1.Instrumen Persepsional Rerata skor komponen Persepsional ≥ 4.0 Rerata skor keseluruhan instrumen ≥ Instrumen Personal (Deskripsi Diri) Nilai Akhir ≥ Konsistensi: Tinggi atau Sedang 4.NGB > 4,0

33

34 PENGISIAN PORTOFOLIO Pengisian Deskripsi Diri (DD) oleh DYS DYS harus menyusun Curicullum Vitae (CV), diantaranya publikasi karya ilmiah DYS wajib mengunggah naskah publikasi karya ilmiah sebagaimana yang dicantumkan pada CV dalam bentuk dokumen atau alamat akses (URL). Setelah melakukan pengisian borang CV, DYS menyusun narasi atau esai DD dengan mengacu pada borang CV (sekurang- kurangnya 150 kata) Setelah proses validasi DD dilakukan, langkah selanjutnya adalah mengunggah (upload) Lembar Pengesahan.

35 PENILAIAN Penilaian internal oleh Penilai Persepsional Masing-masing DYS dinilai secara internal oleh 10 PP: 5 (lima) mahasiswa, 3 (tiga) sejawat, 1 (satu) atasan dan DYS sendiri. PP dengan menggunakan Akun yang telah diterima, login ke situs web serdos.dikti.go.id untuk melihat data penugasan PP untuk seorang DYS. PP dengan jujur memberikan penilaian dengan men- klik skor dalam interval penilaian pada setiap butir pernyataan yang dianggap tepat untuk DYS.

36 PENILAIAN (Lanj…) Penilaian DD oleh Asesor Dengan menggunakan Akun Asesor yang telah diberikan oleh PSD PTPS, Asesor masuk (login) ke situs web serdos.dikti.go.id. Asesor secara jujur dan bertanggungjawab memberikan penilaian dengan men-klik skor dalam interval penilaian untuk setiap butir DD. Setelah penilaian dilakukan dengan lengkap, maka Asesor melakukan finalisasi dengan mengklik tombol SETUJU. Tombol SETUJU hanya dapat di-klik, jika semua butir DD telah dinilai.

37 Dosen adalah pendidik dan ilmuwan, Indikator sebagai ilmuwan adalah kemampuannya untuk mengembangkan ilmu pengetahuan melalui karya ilmiah. Karya ilmiah disebarluaskan/dipublikasikan dalam jurnal ilmiah, Publikasi ilmiah merupakan salah satu butir dalam deskripsi diri yang terpenting, sehingga mempunyai bobot penilaian yang tertinggi. PUBLIKASI ILMIAH

38 PEMBAHARUAN PENILAIAN Aspek< SKORING PERSEPSIONALSEMANTIK 1-5SEMANTIK 1-7 KEMAMPUAN DASAR : POTENSI AKADEMIK TIDAK DINILAIDINILAI DARI SKOR TPA & KBI KARYA ILMIAHPUBLIKASI ILMIAH TIDAK PERLU DIUNGGAH PUBLIKASI ILMIAH HARUS DIUNGGAH BATAS KELULUSAN-PERSEPSIONAL 1.RERATA KOMPONEN ≥3,0 2.RERATA KESELURUHAN ≥3,5 -DESKRIPSI DIRI RERATA ≥3,0 -NILAI GABUNGAN ≥75 PERSEPSIONAL 1.RERATA KOMPONEN ≥4,0 2.RERATA KESELURUHAN ≥4,5 -DESKRIPSI DIRI RERATA ≥4,0 -NILAI GABUNGAN >4,0

39 Klik here

40 Dikti mengembangkan Pusat Layanan Tes Indonesia (PLTI) untuk keperluan pengembangan karir pendidik dan tenaga kependididkan Dikti menunjuk perguruan tinggi terpilih untuk menjadi penyelenggara layanan tes (PLT) online Sejalan dengan upaya mengembangkan kapasitas organisasi professi, maka dalam menyiapkan materi tes melibatkan organisasi profesi yang diakui oleh Dikti Untuk tes kemampuan berbahasa Inggris oleh TEFFLIN dan untuk tes potensi akademik oleh HIMPSI PENYELENGGARA TES

41 1. UNM 2. UNTIRTA 3. UM 4. UNDANA 5. UNRAM 6. UNRI 7. UNSRI 8. UNHALU 9. UNSYIAH 10. UNDIP 11. UNG 12. UNIMED 13. USU 14. UNMUL 15. UNILA 16. UNAIR 17. UNUD 18. UNDIKSHA 19. UNTAN 20. UNCEN PT-PLT (TPA DAN KBI)

42 21. UPI 22. UNLAM 23. ITS 24. IPB 25. UNTAD 26. UNY 27. UNNES 28. UB 29. UNEJ 30. UNJ 31. POLI BENGKALIS 32. POLITANI KUPANG 33. POLMAN BABEL 34. UII 35. UBINUS 36. UDINUS 37. UG PT-PLT (TPA DAN KBI)

43


Download ppt "Dipresentasikan di Gedung Center of Excellent – FT Untirta 17 Juni 2015 SERTIFIKASI DOSEN UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google