Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

STRATEGI AGAR LULUS SERTIFIKASI DOSEN (dicuplik dari Buku 1 & 2 Serdos) 1.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "STRATEGI AGAR LULUS SERTIFIKASI DOSEN (dicuplik dari Buku 1 & 2 Serdos) 1."— Transcript presentasi:

1 STRATEGI AGAR LULUS SERTIFIKASI DOSEN (dicuplik dari Buku 1 & 2 Serdos) 1

2 ALUR PIKIR SERTIFIKASI DOSEN REKAM JEJAK KOMPETENSI DOSEN SKOR PENILAIAN PERSEPSIONA L DOSEN PROFE- SIONAL SKOR TES BAHASA INGGRIS REKAM JEJAK PRESTASI TRIDHARMA SKOR PUBLIKASI ILMIAH SKOR TPA POTENSI AKADEMI K SKOR PENILAIAN DESKRIPSI DIRI & CV

3 STRATEGI Portofolio sebagai Ukuran Profesionalisme 3 Sertifikasi Dosen 2012

4 BUKTI PORTOFOLIO Penilaian Empirikal Penilaian Persepsional Deskripsi Diri 4 Sertifikasi Dosen 2012

5 PRASYARAT Hasil penilaian profesionalisme dosen akan valid hanya bila penilaian seluruh komponen penilaian dilakukan dengan jujur Kejujuran merupakan bagian tidak terpisahkan dari profesionalisme 5 Sertifikasi Dosen 2012

6 BERSIKAP JUJUR Persepsional: ▫ Penunjukan penilai kompetensi persepsional, bukan oleh dosen peserta sertifikasi. Dosen yang dinilai tidak boleh mengetahui siapa yang menilainya ▫ Pengisian instrumen penilaian oleh mahasiswa diharapkan dilakukan ketika mahasiswa penilai selesai mengikuti sesi perkuliahan dalam matakuliah yang diberikan oleh dosen yang dinilai, setelah beberapa kali masuk kuliah ▫ Penilaian oleh diri sendiri, teman sejawat dan atasan dilakukan sendiri-sendiri dengan penilaian secara online 6 Sertifikasi Dosen 2012

7 BERSIKAP JUJUR (lanj..) Deskripsi Diri ▫ Pernyataan deskripsi diri harus berisi hal-hal yang secara nyata dilakukan oleh dosen (das Sein) bukan hal yang seharusnya (das Sollen) ▫ Hasil refleksi atas pengalaman pribadi seorang dosen ▫ Menggambarkan inovasi dan kreativitas yang dilakukan seorang dosen dalam menjalankan tugas dan fungsinya berdasarkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial ▫ Hindari Plagiat 7 Sertifikasi Dosen 2012

8 1.Empirikal SK Pangkat dan Jabatan Akademik terakhir 2.Persepsional a.Penunjukan penilai tidak boleh dilakukan oleh Dosen Yang Disertifikasi (DYS) b.Penilaian oleh mahasiswa dilakukan setelah paling sedikit 5 (lima) kali perkuliahan pada kelompok mahasiswa yang sama c.Penilaian dilakukan secara mandiri/independen 3.Deskripsi Diri Pernyataan deskripsi diri harus diketahui atasan langsung TIM SERTIFIKASI DOSEN 8 METODOLOGI

9 PERHATIAN PENTING! 1.Isian (esai) DD setiap butir minimal 150 kata. 2.Jika esai kurang dari 150 kata, akan mendapat peringatan dari sistem, sebelum divalidasi 3.Esai kurang dari 150 kata maka skor maksimum adalah 2 (dua) 4.Tanda huruf K menunjukkan nilai mati, peserta tidak lulus. Kondisi yg mengakibatkan nilai mati adalah (1) butir DD kosong, dan (2) ada kemiripan DD 5.Sistem akan memperingatkan apabila terjadi kasus pada butir 3 dan 4 Sertifikasi Dosen

10 10 HAL-HAL PENTING 1 AKUN HARUS DIBERIKAN SECARA INDIVIDU DAN RAHASIA DENGAN BERITA ACARA 2 CEK SECARA SEKSAMA SEMUA DOKUMEN ISIAN SEBELUM DI KLIK VALIDASI. DIKTI TIDAK AKAN MELAYANI PEMBUKAAN VALIDASI 3 FOTO UNTUK SERTIFIKAT HARUS RESMI (PSL) BILA TIDAK, SERTIFIKAT TIDAK AKAN DICETAK 4 BACKGROUND FOTO: LAKI-LAKI : BIRU WANITA : MERAH 5 SERTIFIKAT HARUS DICETAK DENGAN PRINTER LASER BERWARNA

11 PERHATIAN 11 Sertifikasi Dosen Penyampaian Akun kepada PP dan DYS harus dilaksanakan dengan benar 2 DYS disarankan untuk tidak melihat DD yang ada di situs/laman pribadi dosen yang sudah lulus Serdos 3 DYS tidak meminjamkan DD ke teman lain di dalam maupun di luar universitas 4 DYS dalam menyusun DD sebaiknya sejalan dengan isi Curriculum Vitae

12 KELULUSAN BERDASARKAN NILAI 1 Persepsional oleh mahasiswa, teman sejawat, atasan dan diri sendiri; 2 Deskripsi diri oleh Asesor; 3 Konsistensi antara nilai persepsional dengan deskripsi diri 4 Gabungan nilai : AP (Jab Akd & Pendidikan), KP (Gol), PS (persepsional, BI (bahasa inggris), dan PA (potensi akademik). 12 Sertifikasi Dosen 2012

13 CIRI-CIRI PENILAIAN PORTOFOLIO 1.Menggunakan hasil Penilaian Angka Kredit dosen sebagai ukuran kontribusi dosen terhadap pelaksanaan Tridharma PT 2.Menggunakan penilaian persepsional mahasiswa, teman sejawat, atasan langsung serta diri sendiri sebagai ukuran kompetensi dosen yang diusulkan. 3.Menggunakan penilaian deskripsi diri tentang kontribusi yang telah diberikannya dalam pelaksanaan Tridharma PT yang dinilai oleh asesor, termasuk penilaian terhadap dokumen-dokumen yang memperlihatkan kompetensi akademik DYS berupa sertifikat kemampuan berbahasa Inggris dan sertifikat hasil tes potensi akademik. 4.Menggunakan perbandingan penilaian antara persepsional dan deskripsi diri sebagai ukuran konsistensi penilaian. 13 Sertifikasi Dosen 2013

14 BUKTI-BUKTI PORTOFOLIO Pernyataan dari dosen yang bersangkutan tentang prestasi dan kontribusi yang telah diberikannya dengan lampiran Curriculum Vitae SK pangkat dan kenaikan jabatan akademik terakhir, yg dilengkapi dgn rincian perolehan angka kredit dalam jabatan. (SK Menkowasbangpan nomor 38 tahun 1999) ke depan akan diatur dalam PermanPanrb Nomor 17 tahun 2013 Bukti yang terkait dengan penilaian terhadap empat kompetensi dosen yaitu kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian 14 Sertifikasi Dosen 2013

15 INSTRUMEN PENILAIAN Konsistensi Jabatan Akademik SK GOL (NKP) DAN JABATAN AKADEMIK (NAP) TERAKHIR DENGAN LAMPIRAN RINCIAN ANGKA KREDIT Penilaian Persepsional Persepsional (NPS) ATASAN 1 ORG REKAN SEJAWAT 3 ORG MAHASISWA 5 ORG DIRI SENDIRI Penilaian Deskripsi Diri Deskripsi Diri OLEH 2 ORG ASESOR 15 Sertifikasi Dosen 2013 Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa Inggris (NBI). Dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik (NPA).

16 INSTRUMEN SERDOS INSTRUMEN PERSEPSIONAL INSTRUMEN PERSONAL (DESKRIPSI DIRI) ▫deskripsi diri dosen yang disertifikasi ▫curriculum vitae dosen yang disertifikasi ▫dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa inggris. ▫dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik. 16 Sertifikasi Dosen 2013

17 RERATA SKOR KOMPONEN PERSEPSIONAL 17 Sertifikasi Dosen 2013

18 RERATA SKOR TOTAL INSTRUMEN PERSEPSIONAL 18 Sertifikasi Dosen 2013

19 19 Skoring untuk Penilaian Kompetensi (Persepsional) KOMPETENSI JUMLAH BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK PROFESIONAL KEPRIBADIAN SOSIAL TOTAL = (NPS) Sertifikasi Dosen 2013

20 20 Kategorisasi Nilai Persepsional PEROLEHAN NILAI KATEGORIKODE > 70%TinggiT 50% - 70%SedangS < 50%RendahR Sertifikasi Dosen 2013

21 21

22 UNSUR PENILAIAN BOBOT UNSUR SUB UNSUR BOBOT SUB UNSUR ASESOR 1 ASESOR 2 SKORBxSSKORBxS A.Pengembangan Kualitas Pembelajaran Usaha Kreatif8 2. Dampak Perubahan8 3. Kedisiplinan4 4. Keteladanan4 5. Keterbukaan Terhadap Kritik4 B. Pengembangan Keilmuan/ Keahlian Publikasi Karya Ilmiah18 7. Makna dan Kegunaan4 8. Usaha Inovatif4 9. Konsistensi4 10. Target Kerja4 C Pengabdian Kepada Masyarakat Kegiatan PKM5 12. Dampak Perubahan4 13. Dukungan Masyarakat3 14. Kemampuan Berkomunikasi2 15. Kemampuan Kerjasama2 D. Manajemen/ Pengelolaan Institusi Implementasi Kegiatan dari usulan/pemikiran Dukungan institusi3 18. Kendali Diri2 19. Tanggung Jawab2 20. Keteguhan pada Prinsip2 E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan Peran pada Kegiatan mahasiswa4 22. Implementasi Peran2 23. Interaksi dengan Mahasiswa2 24 Manfaat Kegiatan2 Nilai Asesor100 Sertifikasi Dosen

23 23 SKORING UNTUK PENILAIAN DESKRIPSI DIRI KOMPETENSI JML BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK PROFESIONAL KEPRIBADIAN SOSIAL Sertifikasi Dosen 2013

24 24 KATEGORISASI NILAI DESKRIPSI DIRI PEROLEHAN NILAI KATEGORIKODE > 70%TinggiT 50% - 70%SedangS < 50%RendahR Sertifikasi Dosen 2013

25 25 Penilaian Konsistensi PERSEPSIDESKRIPSI DIRIKONSISTENSI TT SS T RR TS S ST SR RS TR R RT Sertifikasi Dosen 2013

26 26 Skoring untuk Penilaian NAP (Jafung & Jenjang Pendidikan) Sertifikasi Dosen 2013 No. Urut Jabatan Akademik Pendidikan Tertinggi Skor 1.Asisten AhliLulusan S-1*3 Lulusan S-24 Lulusan S-35 2.LektorLulusan S-1*4 Lulusan S-25 Lulusan S-36 3.Lektor KepalaLulusan S-1* 5 Lulusan S-26 Lulusan S-37

27 27 Skoring untuk Penilaian NKP (Pangkat/Gol) Sertifikasi Dosen 2013 No. UrutGolonganSkor 1.1.III/a4 III/b4 2.III/c5 III/d5 3.IV/a6 IV/b6 IV/c6 4.IV/d7 IV/e7

28 28 Skoring untuk hasil tes kemampuan berbahasa Inggris (NBI) Sertifikasi Dosen 2013 NILAI ANGKA SKOR TES KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS TOEFL IELTSTOEP Paper-based (PBT) Computer- based (CBT) Internet- based (iBT) 1< 394< 91< 30< 4.0 < – – – – – – – – – – – – – – – – – – – 75 7≥ 590≥ 243≥ 96≥ 6.5 ≥ 76

29 29 Skoring untuk hasil tes potensi akademik (NPA) Sertifikasi Dosen 2013 NILAI ANGKASKOR POTENSI AKADEMIK 1< – – – – – 74 7> 74

30 30 PENENTUAN KELULUSAN Sertifikasi Dosen 2013

31 31 PENENTUAN KELULUSAN Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Kriteria 1.Instrumen Persepsional Rerata skor komponen Persepsional ≥ 4.0 Rerata skor keseluruhan instrumen ≥ Instrumen Personal (Deskripsi Diri) Nilai Akhir ≥ 4.0 (dinilai asesor) 3.Konsistensi: Tinggi atau Sedang (nilai poin 1 & 2) 4.Nilai Gabungan (NGB) ≥ 4,0 (NAP,NKP,NPS,NBI,NPA) Catatan : a.Jika S2 & AA III/a atau III/b, NPS=5-6, NBI=4, NPA=4 b.Menyiasati poin 1 nilai persepsional minimal harus 6 boleh ada nilai 5 asal tidak banyak Sertifikasi Dosen 2012

32 32 CONTOH HASIL PENILAIAN LULUS

33 33 CONTOH HASIL PENILAIAN TIDAK LULUS (nilai TOEP/TPA rendah)

34 Sertifikasi Dosen CONTOH KEMIRIPAN DD PADA MENU ASESOR

35 Sertifikasi Dosen

36 Sertifikasi Dosen

37 Sertifikasi Dosen

38 38


Download ppt "STRATEGI AGAR LULUS SERTIFIKASI DOSEN (dicuplik dari Buku 1 & 2 Serdos) 1."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google