ALUR PIKIR SERTIFIKASI DOSEN

Presentasi berjudul: "ALUR PIKIR SERTIFIKASI DOSEN"— Transcript presentasi:

1 STRATEGI AGAR LULUS SERTIFIKASI DOSEN (dicuplik dari Buku 1 & 2 Serdos)

2 ALUR PIKIR SERTIFIKASI DOSEN
POTENSI AKADEMIK REKAM JEJAK PRESTASI TRIDHARMA REKAM JEJAK KOMPETENSI DOSEN DOSEN PROFE-SIONAL SKOR PENILAIAN DESKRIPSI DIRI & CV SKOR PENILAIAN PERSEPSIONAL SKOR TPA SKOR PUBLIKASI ILMIAH SKOR TES BAHASA INGGRIS

3 Ukuran Profesionalisme
Sertifikasi Dosen 2012 STRATEGI Portofolio sebagai Ukuran Profesionalisme

4 Penilaian Persepsional Deskripsi Diri
Sertifikasi Dosen 2012 BUKTI PORTOFOLIO Penilaian Empirikal Penilaian Persepsional Deskripsi Diri

5 Sertifikasi Dosen 2012 PRASYARAT Hasil penilaian profesionalisme dosen akan valid hanya bila penilaian seluruh komponen penilaian dilakukan dengan jujur Kejujuran merupakan bagian tidak terpisahkan dari profesionalisme

6 BERSIKAP JUJUR Persepsional:
Sertifikasi Dosen 2012 BERSIKAP JUJUR Persepsional: Penunjukan penilai kompetensi persepsional, bukan oleh dosen peserta sertifikasi. Dosen yang dinilai tidak boleh mengetahui siapa yang menilainya Pengisian instrumen penilaian oleh mahasiswa diharapkan dilakukan ketika mahasiswa penilai selesai mengikuti sesi perkuliahan dalam matakuliah yang diberikan oleh dosen yang dinilai, setelah beberapa kali masuk kuliah Penilaian oleh diri sendiri, teman sejawat dan atasan dilakukan sendiri-sendiri dengan penilaian secara online

7 BERSIKAP JUJUR (lanj..) Deskripsi Diri
Sertifikasi Dosen 2012 BERSIKAP JUJUR (lanj..) Deskripsi Diri Pernyataan deskripsi diri harus berisi hal-hal yang secara nyata dilakukan oleh dosen (das Sein) bukan hal yang seharusnya (das Sollen) Hasil refleksi atas pengalaman pribadi seorang dosen Menggambarkan inovasi dan kreativitas yang dilakukan seorang dosen dalam menjalankan tugas dan fungsinya berdasarkan kompetensi pedagogik, profesional, kepribadian dan sosial Hindari Plagiat

8 METODOLOGI Empirikal Persepsional
TIM SERTIFIKASI DOSEN Empirikal SK Pangkat dan Jabatan Akademik terakhir Persepsional Penunjukan penilai tidak boleh dilakukan oleh Dosen Yang Disertifikasi (DYS) Penilaian oleh mahasiswa dilakukan setelah paling sedikit 5 (lima) kali perkuliahan pada kelompok mahasiswa yang sama Penilaian dilakukan secara mandiri/independen Deskripsi Diri Pernyataan deskripsi diri harus diketahui atasan langsung

9 PERHATIAN PENTING! Isian (esai) DD setiap butir minimal 150 kata.
Sertifikasi Dosen 2013 PERHATIAN PENTING! Isian (esai) DD setiap butir minimal 150 kata. Jika esai kurang dari 150 kata, akan mendapat peringatan dari sistem, sebelum divalidasi Esai kurang dari 150 kata maka skor maksimum adalah 2 (dua) Tanda huruf K menunjukkan nilai mati, peserta tidak lulus. Kondisi yg mengakibatkan nilai mati adalah (1) butir DD kosong, dan (2) ada kemiripan DD Sistem akan memperingatkan apabila terjadi kasus pada butir 3 dan 4

10 HAL-HAL PENTING 1 AKUN HARUS DIBERIKAN SECARA INDIVIDU DAN RAHASIA DENGAN BERITA ACARA 2 CEK SECARA SEKSAMA SEMUA DOKUMEN ISIAN SEBELUM DI KLIK VALIDASI. DIKTI TIDAK AKAN MELAYANI PEMBUKAAN VALIDASI 3 FOTO UNTUK SERTIFIKAT HARUS RESMI (PSL) BILA TIDAK, SERTIFIKAT TIDAK AKAN DICETAK 4 BACKGROUND FOTO: LAKI-LAKI : BIRU WANITA : MERAH 5 SERTIFIKAT HARUS DICETAK DENGAN PRINTER LASER BERWARNA

11 PERHATIAN Sertifikasi Dosen 2012 1
Penyampaian Akun kepada PP dan DYS harus dilaksanakan dengan benar 2 DYS disarankan untuk tidak melihat DD yang ada di situs/laman pribadi dosen yang sudah lulus Serdos 3 DYS tidak meminjamkan DD ke teman lain di dalam maupun di luar universitas 4 DYS dalam menyusun DD sebaiknya sejalan dengan isi Curriculum Vitae

12 KELULUSAN BERDASARKAN NILAI
Sertifikasi Dosen 2012 KELULUSAN BERDASARKAN NILAI 1 Persepsional oleh mahasiswa, teman sejawat, atasan dan diri sendiri; 2 Deskripsi diri oleh Asesor; 3 Konsistensi antara nilai persepsional dengan deskripsi diri 4 Gabungan nilai : AP (Jab Akd & Pendidikan), KP (Gol), PS (persepsional, BI (bahasa inggris), dan PA (potensi akademik) .

13 CIRI-CIRI PENILAIAN PORTOFOLIO
Sertifikasi Dosen 2013 CIRI-CIRI PENILAIAN PORTOFOLIO Menggunakan hasil Penilaian Angka Kredit dosen sebagai ukuran kontribusi dosen terhadap pelaksanaan Tridharma PT Menggunakan penilaian persepsional mahasiswa, teman sejawat, atasan langsung serta diri sendiri sebagai ukuran kompetensi dosen yang diusulkan. Menggunakan penilaian deskripsi diri tentang kontribusi yang telah diberikannya dalam pelaksanaan Tridharma PT yang dinilai oleh asesor, termasuk penilaian terhadap dokumen-dokumen yang memperlihatkan kompetensi akademik DYS berupa sertifikat kemampuan berbahasa Inggris dan sertifikat hasil tes potensi akademik. Menggunakan perbandingan penilaian antara persepsional dan deskripsi diri sebagai ukuran konsistensi penilaian.

14 BUKTI-BUKTI PORTOFOLIO
Sertifikasi Dosen 2013 Pernyataan dari dosen yang bersangkutan tentang prestasi dan kontribusi yang telah diberikannya dengan lampiran Curriculum Vitae Bukti yang terkait dengan penilaian terhadap empat kompetensi dosen yaitu kompetensi pedagogik, profesional, sosial, dan kepribadian SK pangkat dan kenaikan jabatan akademik terakhir, yg dilengkapi dgn rincian perolehan angka kredit dalam jabatan. (SK Menkowasbangpan nomor 38 tahun 1999) ke depan akan diatur dalam PermanPanrb Nomor 17 tahun 2013

15 INSTRUMEN PENILAIAN Konsistensi Penilaian Deskripsi Diri Penilaian
Sertifikasi Dosen 2013 Jabatan Akademik SK GOL (NKP) DAN JABATAN AKADEMIK (NAP) TERAKHIR DENGAN LAMPIRAN RINCIAN ANGKA KREDIT Konsistensi Penilaian Deskripsi Diri OLEH 2 ORG ASESOR Penilaian Persepsional (NPS) ATASAN ORG REKAN SEJAWAT 3 ORG MAHASISWA ORG DIRI SENDIRI Dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa Inggris (NBI). Dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik (NPA).

16 INSTRUMEN SERDOS INSTRUMEN PERSEPSIONAL
Sertifikasi Dosen 2013 INSTRUMEN SERDOS INSTRUMEN PERSEPSIONAL INSTRUMEN PERSONAL (DESKRIPSI DIRI) deskripsi diri dosen yang disertifikasi curriculum vitae dosen yang disertifikasi dokumen/sertifikat kemampuan berbahasa inggris. dokumen/sertifikat hasil tes potensi akademik.

17 RERATA SKOR KOMPONEN PERSEPSIONAL
Sertifikasi Dosen 2013

18 RERATA SKOR TOTAL INSTRUMEN PERSEPSIONAL
Sertifikasi Dosen 2013

19 Skoring untuk Penilaian Kompetensi (Persepsional)
Sertifikasi Dosen 2013 KOMPETENSI JUMLAH BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK 9 9 - 63 PROFESIONAL 8 8 - 56 KEPRIBADIAN 6 6 - 42 SOSIAL 5 5 - 35 TOTAL = (NPS) 28

20 Kategorisasi Nilai Persepsional > 70% Tinggi T 50% - 70% Sedang S
Sertifikasi Dosen 2013 PEROLEHAN NILAI KATEGORI KODE > 70% Tinggi T 50% - 70% Sedang S < 50% Rendah R

21 Sertifikasi Dosen 2013

22 UNSUR PENILAIAN BOBOT UNSUR SUB UNSUR BOBOT SUB UNSUR ASESOR 1 2
SUB UNSUR BOBOT SUB UNSUR ASESOR 1 2 SKOR BxS Pengembangan Kualitas Pembelajaran 28 1. Usaha Kreatif 8 2. Dampak Perubahan 3. Kedisiplinan 4 4. Keteladanan 5. Keterbukaan Terhadap Kritik B. Pengembangan Keilmuan/ Keahlian 34 6. Publikasi Karya Ilmiah 18 7. Makna dan Kegunaan 8. Usaha Inovatif 9. Konsistensi 10. Target Kerja C Pengabdian Kepada Masyarakat 16 11. Kegiatan PKM 5 12. Dampak Perubahan 13. Dukungan Masyarakat 3 14. Kemampuan Berkomunikasi 15. Kemampuan Kerjasama D. Manajemen/ Pengelolaan Institusi 12 16. Implementasi Kegiatan dari usulan/pemikiran 17. Dukungan institusi 18. Kendali Diri 19. Tanggung Jawab 20. Keteguhan pada Prinsip E. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan 10 21. Peran pada Kegiatan mahasiswa 22. Implementasi Peran 23. Interaksi dengan Mahasiswa 24 Manfaat Kegiatan Nilai Asesor 100 Sertifikasi Dosen 2013

23 SKORING UNTUK PENILAIAN DESKRIPSI DIRI
Sertifikasi Dosen 2013 KOMPETENSI JML BUTIR RENTANG SKOR PEDAGOGIK PROFESIONAL KEPRIBADIAN SOSIAL 24

24 KATEGORISASI NILAI DESKRIPSI DIRI
Sertifikasi Dosen 2013 PEROLEHAN NILAI KATEGORI KODE > 70% Tinggi T 50% - 70% Sedang S < 50% Rendah R

25 Penilaian Konsistensi
Sertifikasi Dosen 2013 PERSEPSI DESKRIPSI DIRI KONSISTENSI T S R

26 Penilaian NAP (Jafung & Jenjang Pendidikan)
Skoring untuk Penilaian NAP (Jafung & Jenjang Pendidikan) Sertifikasi Dosen 2013 No. Urut Jabatan Akademik Pendidikan Tertinggi Skor 1. Asisten Ahli Lulusan S-1* 3 Lulusan S-2 4 Lulusan S-3 5 2. Lektor 6 3. Lektor Kepala 7

27 Penilaian NKP (Pangkat/Gol)
Skoring untuk Penilaian NKP (Pangkat/Gol) Sertifikasi Dosen 2013 No. Urut Golongan Skor 1. III/a 4 III/b 2. III/c 5 III/d 3. IV/a 6 IV/b IV/c 4. IV/d 7 IV/e

28 SKOR TES KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS
Skoring untuk hasil tes kemampuan berbahasa Inggris (NBI) Sertifikasi Dosen 2013 NILAI ANGKA SKOR TES KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS TOEFL IELTS TOEP Paper-based (PBT) Computer-based (CBT) Internet-based (iBT) 1 < 394 < 91 < 30 < 4.0 < 26 2 397 – 433 93 – 120 30 – 40 4.0 26 – 35 3 437 – 473 123 – 150 41 – 52 4.5 36 – 45 4 477 – 510 153 – 180 53 – 64 5.0 46 – 55 5 183 – 210 65 – 78 5.5 56 – 65 6 550 – 587 213 – 240 79 – 95 6.0 66 – 75 7 ≥ 590 ≥ 243 ≥ 96 ≥ 6.5 ≥ 76

29 Skoring untuk hasil tes potensi akademik (NPA)
Sertifikasi Dosen 2013 NILAI ANGKA SKOR POTENSI AKADEMIK 1 < 25 2 25 – 34 3 35 – 44 4 45 – 54 5 55 – 64 6 65 – 74 7 > 74

30 PENENTUAN KELULUSAN Sertifikasi Dosen 2013

31 PENENTUAN KELULUSAN Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Kriteria
Sertifikasi Dosen 2012 Peserta Dinyatakan LULUS Jika Memenuhi Kriteria Instrumen Persepsional Rerata skor komponen Persepsional ≥ 4.0 Rerata skor keseluruhan instrumen ≥ 4.5 Instrumen Personal (Deskripsi Diri) Nilai Akhir ≥ 4.0 (dinilai asesor) Konsistensi: Tinggi atau Sedang (nilai poin 1 & 2) Nilai Gabungan (NGB) ≥ 4,0 (NAP,NKP,NPS,NBI,NPA) Catatan : Jika S2 & AA III/a atau III/b, NPS=5-6, NBI=4, NPA=4 Menyiasati poin 1 nilai persepsional minimal harus 6 boleh ada nilai 5 asal tidak banyak

32 CONTOH HASIL PENILAIAN LULUS

33 CONTOH HASIL PENILAIAN TIDAK LULUS (nilai TOEP/TPA rendah)

34 CONTOH KEMIRIPAN DD PADA MENU ASESOR
Sertifikasi Dosen 2012 CONTOH KEMIRIPAN DD PADA MENU ASESOR

35 Sertifikasi Dosen 2012

36 Sertifikasi Dosen 2012

37 Sertifikasi Dosen 2012

38 Terima Kasih