Kelompok 7 ATIKA(NIM : E1Q ) FARIZAH YULIANTI(NIM : E1Q ) ISSABELA AMANDA P.T(NIM : E1Q ) MIQRO FAJARI L.(NIM : E1Q ) NOPI ARPIAWAN(NIM : E1Q )
Hakekat dan Prinsip-prinsip Pembelajaran
Hakekat pembelajaran Prinsip-prinsip pembelajaranKondisi pembelajaran
Kata prinsip berasal dari bahasa Latin yang berarti “asas (kebenaran yang menjadi pokok dasar berpikir, bertindak, dan sebagainya) dasar”. Kata pembelajaran adalah suatu aktivitas atau proses mengajar dan belajar. Pengertian Prinsip Pembelajaran
Proses pembelajaran membentuk kreasi lingkungan yang dapat mengubah struktur kognitif peserta didik. Berhubungan dengan tipe-tipe pengetahuan yang harus dipelajarai. Ada tiga tipe pengetaguan yaitu pengetahuan fisik, social, dan logika. dalam proses pelaksanaan pembelajaran guru harus melibatkan peran lingkunga social. Prinsip Pembelajaran Menurut Bruce Weil
Makna dari pembelajaran yang mendidik dalam konteks standar proses pendidikan di Indonesia ditunjukkan oleh beberapa prinsip-prinsip, yakni: Pembelajaran sebagai Proses Pengembangan Kemampuan Berpikir Proses Pengembangan Potensi Otak Pembelajaran Sepanjang Hayat
Pembelajaran sebagai Proses Pengembangan Kemampuan Berpikir
proses pengembangan potensi otak
Neokorteks System Limbik Reptile Otak Triune
LEFTLEFT RIGHTRIGHT
Belajar Sepanjang Hayat
Prinsip Belajar Sepanjang Hayat Bronistaw Geremeck 1.Learn to know 2.Learn to do 3.Learn to be 4.Learn to live together
Pentahapan yang lebih lengkap dalam pembelajaran dengan teori kontruktivisme yang dikemukakan oleh Yager (1991)
Kondisi Pembelajaran