LPPPM (LPPPM) (Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Drs. H.SYAFRUDDIN AMIR, MM
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI GURU
Drs.Margana Waluya Kasie TK-SD Bidang PPTK Dinas Dikpora Kab.Sleman
HANDOUT 1 TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK 12/18/ PROSES PENDIDIKAN sbg INTERAKSI SOSIAL 12/18/2014Designed by Kuntjojo, UNP Kediri2 PENDIDIK PESERTA DIDIK PESERTA.
STANDAR KOMPETENSI GURU
Burhan Nurgiyantoro LPM-UNY 28 Juni Sejak kelahirannya tahun 60-an, yang ketika itu bernama IKIP Yogyakarta, UNY adalah sebuah LPTK Tugas utama.
SEMINAR PENYELENGGARAAN PPL II
Ruang Lingkup Profesi Kependidikan
GURU IDEAL (PROFESIONAL)
PENDIDIKAN BERKELANJUTAN Disampaikan pada : Kegiatan MGMP di SMP Negeri 1 Dayeuhkolot Sabtu, 26 November 2011 Oleh: Tarunasena.
KKN-PPL (Untuk PGSD) Drs. Ismail, M.Pd.
PERAN KKN-PPL DALAM PEMBENTUKAN PROFESIONALISME GURU
STANDAR KOMPETENSI GURU
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
PROGRAM PAUD.
STANDAR KOMPETENSI GURU
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Curicullum Vitae. Curicullum Vitae Desain dan Strategi Pembelajaran Drs. Dwi Purnomo, M.Pd. NIP: Tlp: /
PENGEMBANGAN KURIKULUM PPG KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
PEDOMAN PEMBEKALAN PPL
PELATIHAN(PENYEGARAN) CALON DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN
KAJIAN PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI DOSEN DAN LULUSAN UNTIRTA
Konsep Dasar PKM & Penyelenggaraannya
GURU Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.
Pedoman PPL PPG-SM3T 2017 Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja
TUGAS, KOMPETENSI, DAN PERAN GURU
EVALUASI PPL 2015 Loading... Oleh: Ngatman Soewito
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK
Inovasi dalam meningkatkan profesionalisme guru
Standar Proses Pendidikan
Konsep Dasar Micro Teaching
1. PERSYARATAN MHS PPL · Telah lulus 120 sks Memprogramkan dalam KRS
Pembekalan PPL Mahasiswa UPSI Tahun 2015
Pengembangan Profesi dan Karir serta Kesamaan Hak atas Pengembangan
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Dr. Agung Pramujiono, M.Pd.
Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
KOMPETENSI GURU Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen.
BAB II Kompetensi Kepribadian Sosial dan Profesi Guru
Pembinaan Kompetensi Mengajar Biologi
Kompetensi dalam Pembelajaran
STANDAR KOMPETENSI GURU
STANDAR KOMPETENSI GURU
Pembinaan Kompetensi Mengajar
1. WAWASAN PERSEKOLAHAN.
Materi dan Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar
GURU SEBAGAI PENDIDIK PENGERTIAN GURU
RAPAT KOORDINASI PELAKSANAAN PROGRAM LATIHAN PROFESI (PLP) SEMESTER GENAP TAHUN 2009/2020 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Bandung, 28 Januari 2010.
STANDAR KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN
STANDAR KOMPETENSI DAN KUALIFIKASI GURU
Problem Pendidikan Guru dan Tenaga Kependidikan
GURU DAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUATU PROFESI
MARI BERUPAYA MENJADI GURU PROFESIONAL
PPL PPG-SM3T I GEDE NURJAYA.
PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
Dibuat untuk dipaparkan Pada kegiatan sosialisasi peserta
PROFESI KEPENDIDIKAN Nama kelompok: Welly Juli Ariesta Nita Triana
MEKANISME PENGAJARAN MIKRO
Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan.
UU RI Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan dosen Bab I pasal 1 no. 1 : Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing,
profil guru yang ideal dengan pendekatan psikologis
PENDIDIK DAN PESERTA DIDIK
STANDAR KOMPETENSI GURU
Analisis Instrumen PKG PAI
PEMBEKALAN PLP Tim PPL.
KEPRIBADIAN PRAKTIKUM 2 BERFIKIR KRITIS DALAM KEBIDANAN KELOMPOK 4 1.NOVIA SANTRI 2.EKA SEPTI NURBAYANTI 3.DIYAH AMBARINI.
Transcript presentasi:

LPPPM (LPPPM) (Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu) LPPPM membawahkan: Pusat Program Pengalaman Lapangan (P3L) Pusat MPK (Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian) Pusat Pengembangan Kompetensi dan Karier Pusat Perencanaan dan Pengembangan Program Pusat Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran Pusat Penjaminan Mutu Pendidikan Pusat Pengembangan Kurikulum dan Tracer Study Ketua: Prof. Dr. A.A.I.N. Marhaeni, M.A Sekretaris: Prof. Dr. I Made Ardana, M.Pd.

PEMBENTUKAN PROFESIONALISME GURU HAKIKAT PPL PPL AWAL PENGTH MIKRO PBM DI KAMPUS PEMB. PPL AWAL SEKOLAH MITRA MAHASISWA PELATIHAN PEMBENTUKAN PROFESIONALISME GURU

PENYELENGGARAAN dan SIFAT KEGIATAN BERTAHAP DAN TERPADU DLM BENTUK ORIENTASI LAPANGAN PELATIHAN TERBIMBING PELATIHAN MANDIRI BERSIFAT APLIKATIF, INTEGRATIF , DAN KULMINATIF DARI ASPEK KOGNITIF, AFEKTIF, PSIKOMOTOR + PENDEKATAN, METODA, MEDIA, MODEL PEMBELAJARAN

TUJUAN PPL WAHANA BERLATIH, AGAR MEMILIKI KEMAMPUAN MEMBELAJARKAN SISWA MAUPUN KEGIATAN KEGURUAN LAINNYA Mengenal scr cermat lingk fisik, adm, akademik, & sosial psikologis sekolah Mengenal berbg ketr dasar mengajar Menerapkan berbg kemamp prof kegr scr utuh & padu dlm situasi nyata Mampu mengmb aspek pribadi & sosial di lingk sekolah Mengambil nilai edukatif dr refleksi pengalaman dlm bentuk laporan

PRINSIP PELAKSANAAN PPL Penanganan scr terpadu antara UNDIKSHA dgn Sekolah Mitra Bimbingan dilakukan scr intensif & sistematis (Mhs ……GP + DP) Tidak dibenarkan jadi Guru Pengganti Pelaks scr penuh di sekolah mitra (sist magang) selama  10 Minggu (1 obs. & orientasi, 4 terbimb, 4 Mandiri, 1 ujian) Monitoring pelaksanaan dilakukan oleh PPL + Ka. Sekolah melalui Obsv., wawancara & buku jurnal keg. harian

KOMPETENSI PAEDAGOGIK: MELIPUTI PEMAHAMAN TERHADAP PESERTA DIDIK, PERANC. DAN PELAKS. PEMB. EVAL. BEL, DAN PENGEMB. PESERTA DIDIK / MENGAKTUALISASIKAN BERBAGAI POTENSI YG DIMILIKINYA. PROFESIONAL: MRPK PENGUASAAN MATERI PEMB. SECARA LUAS DAN MENDALAM, YG MENCAKUP PENGUASAAN MATERI KURIKULUM MATA PELAJARAN DI SEKOLAH DAN SUBSTANSI KEILMUAN YG MENAUNGI MATERINYA SERTA PENGUASAAN TERHADAP STRUKTUR DAN METODOLOGI KEILMUANNYA. SOSIAL: MRPK KEMAMP. GURU U/ BERKOMUNIKASI DAN BERGAUL SECARA EFEKTIF DG PESERTA DIDIK, SESAMA PENDIDIK, TENAGA KEPEND. ORANG TUA/WALI PESERTA DIDIK, DAN MASY. SEKITAR. PERSONAL: KEMAMPUANYG MENCERMINKAN KEPRIBADIAN YANG MANTAP, STABIL, DEWASA, ARIF, DAN BERIBAWA, MENJADI TELADAN BAGI PESERTA DIDIK, DAN BERAKHLAK MULIA.

ETIKA PERGAULAN TATA BUSANA TATA RIAS TATA LAKSANA TATA PERGAULAN

PENYIAPAN KELENGKAPAN PPL DI SEKOLAH RPP FOTOKOPI APKCG (RANGKAP 2 (DP+GP), JILID KULIT PUTIH,) DAFTAR HADIR BUKU TAMU DLL