TAHAP PENELITIAN KEPERAWATAN/KEBIDANAN BY Ns.EED METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

RISET..TAHAPAN INI YANG SERING KITA LAKUKAN SUMBER MASALAH PENELITIAN : FENOMENA EMPIRIS TEORITIS PENELITIAN TERDAHULU 1 RUMUSKAN MASALAH PENELITIAN 2 TUJUAN DAN MANFAAT LAKUKAN PENELUSURAN LITERARTUR : Buku, jurnal, pendapat pakar, hasil penelitian terdahulu 3 METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA) CON’T… IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN JIKA KONSEP & TEORI JELAS ANALITIK/EKSPERIMEN KONSEP & TEORI BELUM JELAS DESKRIPTIF & KORELASI MAKA RUMUSKAN HIPOTESIS 4 BUAT PERTANYAAN PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

TENTUKAN DESAIN PENELITIAN 5 BUAT INSTRUMENT PENELITIAN TENTUKAN POPULASI DAN SAMPLE 7 6 8 UJI VALIDITAS DAN RELIABILITIAS 9 LAKUKAN PENGAMBILAN DATA PENEMUAN DAN PEMBUATAN LAPORAN ANALISIS DATA 11 10 METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

MASALAH PENELITIAN YANG MENARIK 1 FISIABLE = DAPAT DILAKSANAKAN 2 INTEREST= KETERTARIKAN 3 NOVEL=BARU 4 ETHICAL= TIDAK BERTENTANGAN DENGAN ETIK RELEVAN = BERGUNA/BERMANFAAT 5 METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA) RUMUSAN MASALAH TENTUKAN PILIHAN PADA SATU AREA KEPERAWATAN LAKUKAN KUNJUNGAN LAPANGAN KUMPULKAN DATA-DATA LAKUKAN PENELUSURAN LITERATUR SELANJUTNYA BUAT DAFTAR PERTANYAAN SEBANYAK MUNGKIN DARI DAFTAR TERSEBUT : PASTIKAN FINER METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

TUJUAN UMUM : TUJUAN UTAMA TUJUAN KHUSUS ; URAIAN DARI TUJUAN UTAMA Tujuan Umum penelitian ini adalah diketahuinya pengaruh perlakuan antara kelompok yang berbeda dalam penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Wiyata Husada Samarinda” TUJUAN UMUM : TUJUAN UTAMA TUJUAN KHUSUS ; URAIAN DARI TUJUAN UTAMA Diketahuinya perbedaan sebelum dan sesudah diberikan model pembelajaran ceramah terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa. Diketahuinya perbedaan sebelum dan sesudah diberikan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa Diketahuinya perbedaan antara kelompok yang diberikan Model pembelajaran jigsaw dengan model pembelajaran ceramah terhadap hasil belajar kognitif mahasiswa MANFAAT PENELITIAN ILMU PENGETAHUAN PROFESI KEPERAWATAN INSTITUSI KESEHATAN MASYARAKAT/KLIEN METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA) Desain Penelitian Eksperimen, Kohort,Case Control, Cross Sectional METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA) Hipotesis PERNYATAAN AWAL PENELITI MENGENAI HUBUNGAN ANTAR VARIABEL YANG MERUPAKAN JAWABAN PENELITI TENTANG KEMUNGKINAN HASIL PENELITIAN MANFAAT RUMUSAN : MEMBERIKAN ARAH MEMBUAT LEBIH FOKUS MEMBUAT LEBIH OBJEKTIF SUMBER HIPOTESIS : PENGAMATAN THD FENOMENA ANALISIS TEORI TINJAUAN LITERARTR HIPOTESIS YANG BENAR : MENYATAKAN HUBUNGAN, DAPAT DIUJI, DISUSUN BRERDASARKAN TEORI METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)

METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA) JENIS HIPOTESIS HIPOTESIS KERJA :Hipotesis alternatif (Ha) adalah hipotesis kebalikan dari hipotesis yang akan disimpulkan bila hipotesis nol ditolak EX : ADA HUBUNGAN ANATARA A DENGAN B 1 HIPOTESIS STATISTIK : Hipotesis nol (Ho) adalah hipotesis yang menunjukan tidak ada perbedaan antar kelompok, tidak ada hubungan antara variabel atau tidak ada korelasi antar variabel EX: TDK ADA PENGARUH A TERHADAP B 2 METODOLOGI PENELITIAN (STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA)