PENDIDIKAN SENI VISUAL TAJUK : HARMONI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MEMBUAT POLA MOTIF HIASAN BUSANA DAN LENAN RUMAH TANGGA
Advertisements

KOMBINASI WARNA oleh: Dra.Enny Zuhni Khayati,M.Kes.
BAB I APRESIASI KARYA SENI RUPA TERAPAN DAERAH BANYUMAS
MENGHIAS KAIN.
PRAKARYA & KEWIRAUSAHAAN
Mata Pelajaran:Seni Budaya
ESTETIKA DALAM ARSITEKTUR
SENI BUDAYA IX BAB II BERKARYA SENI RUPA.
PENGERTIAN SENI RUPA CABANG-CABANG SENI RUPA
BAB I APRESIASI KARYA SENI RUPA
EDU TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TAJUK 5: ASAS GRAFIK
TUJUAN INSTRUKSIONAL MATERI PERKULIAHAN BUKU REFERENSI QUIZ
ELEMEN SENI RUPA Sanuka T. D KKN-PPL UNY 2013.
Produk Kerajinan Tekstil
STRUKTUR KARYA DESAIN INTERIOR
Euphorbiaceae Euphorbiaceae [tanaman berbunga indah] merupakan suku terbesar keempat dari lima suku tumbuhan berpembuluh yang mewadahi 1354 jenis dari.
belajar Bentuk dan Ruang
PENGETAHUAN WARNA ROSITA CAROLINA OLEH : MATA KULIAH
PRINSIP-PRINSIP KOMPUTER/MEDIA GRAFIS
SENI RUPA (VISUAL ART) Skema Warna.
GAMBAR DENGAN 1 TITIK HILANG
UNSUR SENI KE-4 RUPA.
Sedia untuk salin dan mendengar arahan dan penerangan guru
HIMPUNAN Oleh : TITIK YUNIARTI A
Berkarya seni rupa.
KAJIAN MOTIF BUNGA MAWAR PADA KELOM GEULIS SHENY TASIKMALAYA
SUKATAN PELAJARAN STPM BAHARU 922 KESUSASTERAAN MELAYU KOMUNIKATIF
Teknik Menjawab Soalan
IRAMA DAN PERGERAKAN. IRAMA DAN PERGERAKAN PENGENALAN Pergerakan ialah keadaan objek tampak secara ilusi yang bergerak, bergegar, bergoyang, bersinar,
CONTOH SOALAN DAN JAWAPAN
SENI ANYAMAN.
DISEDIAKAN OLEH : NORDIANA BT MOHAMMED MOHAYADDIN KELAS : BM 4.11
PENDIDIKAN SENI VISUAL
PSV3109 MULTIMEDIA KREATIF DALAM PENDIDIKAN SENI VISUAL
DISEDIAKAN OLEH : NORAZLINA BINTI FUAD L
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
EED 3217 Ekspresi Kreativiti Kanak-Kanak
REKA BENTUK VISUAL.
Bab 4 MASAKAN.
EDU 3105 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
EED 3217 EKSPRESI KREATIVITI KANAK-KANAK
GAYA PEMBELAJARAN KALAISELVAN A/L PATCHEYAPAN
Asas seni reka Disampaikan oleh: Nur Zahidah bt. Khoza
DEFINISI PUISI Za’ba Mendefinisikan puisi atau karangan berangkap sebagai “khas dipakai untuk melafazkan fikiran yang cantik dengan bahasa yg indah, dan.
ASAS GRAFIK.
EED 3217 Ekspresi Kreativiti Kanak-Kanak
RUPA Salin dlm buku nota.
SEDIA UNTUK SALIN …DIAM UNTUK ELAK KENA PUKUL..OK
Bab 3 BENTUK. Bab 3 BENTUK 1.1 PENGENALAN Bentuk adalah berasaskan daripada rupa, melalui garisan dan struktur ia menjadi 3Dimensi Bentuk mempunyai.
EDU 3053 TOPIK 5: ASAS GRAFIK PENSYARAH:
ASSALAMUALAIKUM dan SALAM SEJAHTERA
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
FEM 3301 Etika dan Nilai dalam Pembangunan TAJUK 5 MANUSIA DAN PEMBANGUNAN:FUNGSI DAN PERANAN Menghuraikan dengan lebih mendalam perbincangan tajuk.
REKA BENTUK GRAFIK.
LIYANA BT LAILY NURUL IRSALINA BT AHMAD
Lukisan.
UNIT 6: PENGURUSAN GRAFIK
Sedia buku nota.. Salin…sambil salin sambil dengar penerangan guru……hari ini gambar tidak perlu lukis……okkkkkkkk Jangan bising???
Sedia buku nota.. Salin…sambil salin sambil dengar penerangan guru……hari ini gambar tidak perlu lukis……okkkkkkkk Jangan bising???
Mesyuarat Pengurusan Profesional IPGM KPM Bil 1/2015
REKA BENTUK VISUAL.
PENYEDIAAN BAHAN PAMERAN
HARMONI.
TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
IMBANGAN AHLI KUMPULAN: - NABILAH NAZIHAH BT ABD. GHAFFAR
Nama Ahli Kumpulan: Siti Khadijah binti Zaidi Norharah binti Abd Hamid
ASAS GRAFIK Rekaan grafik banyak dimanfaatkan sebagai media utama dalam penyaluran sesuatu mesej.  Ia sering digunakan dalam sesuatu paparan atau persembahan.
Dikdas D BAHAN AJAR BERBASIS POWER POINT OLEH: KELOMPOK 3 MELIANI SRI MELINDAYANI YUNITA AHMAD.
Materi 1 dan 2 Berkarya Seni Rupa Dua Dimensi (2D) dan Tiga Dimensi (3D) Rohani A., S.AN SMK PUSTEK Serpong Kelas X Ada yang pernah mengunjungi pameran?
SENI BUDAYA IX BAB II BERKARYA SENI RUPA. Untuk menciptakan karya seni rupa perlu adanya gagasan / ide ekspresi pada seseorang yang terlibat dalam pembuatan.
Transcript presentasi:

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAJUK : HARMONI

DYG.NURHIDAYAH ABG.ADENAN ( NO.IC : 900201-13-5256 ) MERLINIE AHMAD AHLI-AHLI KUMPULAN : DYG.NURHIDAYAH ABG.ADENAN ( NO.IC : 900201-13-5256 ) MERLINIE AHMAD ( NO. IC : 891124-12-5764 ) PENSYARAH : EN. OLIVER AJENG

Harmoni merujuk kepada tindak balas tampak di dalam alam dan karya seni yang menyepadukan unsur-unsur seni seperti garisan, warna, rupa, bentuk, jalinan dan ruang.

Harmoni wujud di alam sekeliling apabila munculnya susunan atau ulangan unsur-unsur seni mengikut cara atau gaya yang tertentu.

Tujuan menghasilkan kesan harmoni adalah untuk menarik perhatian serta mengurangkan kejanggalan pada sesuatu gubahan, objek atau imej. Harmoni tidak akan wujud sekiranya terdapat ciri- ciri yang bercanggah.

Harmoni dalam kraf tradisional, misalnya bukan sahaja untuk menarik perhatian manusia untuk menggunakan benda tersebut, tetapi juga untuk menimbulkan nilai-nilai estetika.

Aplikasi warna dari kumpulan yang sama atau mempunyai hubung kait antara satu sama lain juga dapat menimbulkan gambaran harmoni dalam sesuatu gubahan, umpamanya warna sejuk, warna panas, gubahan warna sewarna, gubahan warna harmoni dan campuran berbagai jenis warna yang mempunyai hubung kait antara satu sama lain.

Aplikasi prinsip rekaan harmoni dapat menimbulkan gambaran yang sempurna, teratur, seragam dan selesa pada pandangan.

Unsur-unsur harmoni ini bukan sahaja wujud dalam alam semula jadi, malahan wujud dalam bahan buatan manusia.

HARMONI DALAM ALAM SEMULA JADI Harmoni pada Alam Tumbuh-tumbuhan Bentuk dan susunan daun pada tumbuh-tumbuhan yang sejenis adalah sama dan harmoni. Contohnya,bentuk daun bunga kertas adalah kecil dan daun lalang adalah panjang. Warna-warna daun pada pokok lebih kurang sama. Terdapat warna daun yang seakan-akan menjadi ton. Contohnya, daun muda berwarna kuning muda, hijau muda dan hijau tua kepada daun tua. Setiap daun dan batang pokok mempunyai jalinan. Jalinannya sama dan tersusun dalam satu-satu tumbuhan atau pokok. Susunan urat, daun dan ranting pada pokok adalah teratur dan menimbulkan irama yang berharmoni.

Harmoni pada Alam Haiwan Bentuk setiap haiwan adalah harmoni kerana berimbangan simetri. Contohnya, seekor kucing berimbangan simetri kerana mempunyai dua pasang kaki, satu kepala dan satu ekor, sepasang mata serta sepasang telinga yang tersusun seimbang. Bagi setiap haiwan, warna bulu pada tubuh mereka adalah harmoni. Contohnya, warna bulu pada seekor kucing adalah coklat dan sedikit belang-belang coklat tua. Manakala, haiwan seperti ayam jantan pula mempunyai bulu yang cantik, iaitu hijau kehitam-hitaman. Jalinan pada susunan bulu-bulu adalah dalam satu arah yang sama. Ada juga haiwan yang boleh menukarkan warna badannya supaya harmoni dengan alam sekitar. Contohnya, sumpah-sumpah akan bertukar hijau apabila persekitarannya hijau dan akan bertukar coklat apabila persekitarannya coklat.

HARMONI DALAM ALAM BUATAN MANUSIA Harmoni pada benda buatan manusia biasanya disesuaikan untuk kegunaan manusia. Contonya, peralatan pada dapur seperti pinggan mangkuk dan periuk belanga berbentuk bulat. Rumah dan kenderaan kebiasaannya berbentuk segi empat. Kenderaan mempunyai harmoni kerana berimbangan simetri. Unsur-unsur ini merupakan ciri-ciri keselamatan kepada manusia. Alat perabot juga mempunyai bentuk yang harmoni dan berimbangan simetri. Selain itu, satu set perabot biasanya mempunyai warna yang sama. Ini adalah untuk menimbulkan keharmonian dan keselesaan pengguna.

HARMONI DALAM BARANGAN KRAF Barang-barang kraf tradisional seperti songket, batik, labu sayong dan tikar mengkuang, dibentuk dengan harmoni untuk menimbulkan keindahan dan sesuai dengan kegunaannya. Tembikar mempunyai imbangan simetri. Corak-corak pada kain batik sarung disusun secara ulangan untuk menimbulkan harmoni. Corak-corak pada motif tenunan, kelarai dan tenunan hampir serupa. Contohnya, jika pencipta menggunakan motif bunga cengkih pada tenunannya, maka keseluruhan corak pada sehelai kain songket ialah corak bunga cengkih. Motif-motif pada ukiran tebukan adalah harmoni kerana menggunakan unsur-unsur alam. Susunan corak tumbuh-tumbuhan pada ukiran biasanya mempunyai arah yang sama dapat mewujudkan harmoni.

CONTOH-CONTOH GAMBAR RAJAH MENGGUNAKAN WARNA HARMONI

DALAM HASIL CATAN

DALAM CORAK

DALAM PEMANDANGAN

Dalam gambar animasi

RUJUKAN Buku Teks Lengkap Pendidikan Seni Tingkatan 2, oleh Rozitah Tapah dan Mazlan Osman terbitan Fajar Bakti Sdn. Bhd. Teks Lengkap Pendidikan Seni Visual Tingkatan 4&5, oleh Zailani Yaacob dan Azimah A. Samah terbitan Oxford Fajar.

SEKIAN, TERIMA KASIH