ORKESTRA BELAJAR-MENGAJAR Inspiratif-Kreatif-Menyenangkan Ternyata Penjara itu Bernama Sekolah ORKESTRA BELAJAR-MENGAJAR Inspiratif-Kreatif-Menyenangkan Nyoman S. Degeng Teknolog Pembelajaran Universitas Negeri Malang

Manusia Indonesia terjangkit virus keseragaman Pola pikir sentralistik, monolitik, dan uniformistik mewarnai pengemasan dunia belajar (sekolah) Penghambat sistemik pembelajaran inspiratif, kreatif, menyenangkan 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

2/21/2018 Nyoman S. Degeng

2/21/2018 Nyoman S. Degeng

KERAGAMAN Penghargaan pada Keragaman kunci pembuka pembelajaran demokratis dan menjadi landasan inspirasi dan kreativitas 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Orkestra Belajar-Mengajar Inspiratif: Bebas Santai Takjub Menyenangkan Menggairahkan 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

BEBAS Kebebasan merupakan unsur penting yang perlu ada dalam Penataan Sekolah (lingkungan belajar anak) 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Pengelolaan Sekolah yang bebas: Tersedia pilihan pengembangan keunggulan sejalan dengan potensi sekolah dan siswa sehingga setiap siswa merasa nyaman, aman, betah dalam mengaktualisasi diri Penataan lingkungan sekolah seperti ini akan mendorong warga sekolah, khususnya siswa terlibat aktif: fisik emosional Mental 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Implementasi model Pembelajaran Inspiratif Menghilangkan rasa takut Menumbuhkan kontrol diri Menumbuhkan semangat mencapai keunggulan Menumbuhkan sikap dan persepsi yang positif terhadap sekolah dan belajar 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Modal dasar Implementasi : Kebebasan Realness Sikap dan persepsi yang positif terhadap sekolah/belajar 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Asas Utama Pembelajaran Inspiratif Masukilah dunia sekolah anda! “Bawalah dunia siswa ke dunia kita dan antarkan dunia kita ke dunia siswa” “Semakin jauh anda memasuki dunia Siswa, semakin jauh kontribusi yang dapat anda berikan kepada siswa” 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Prinsip Utama Segalanya bicara Segalanya bertujuan Berangkat dari Pengalaman Akui setiap usaha Rayakan setiap keberhasilan 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Menggubah suasana yang menggairahkan menuju ke Model Pembelajaran Inspiratif Membangun motivasi Menjalin rasa simpati dan saling pengertian Membangun keriangan dan ketakjuban Mendorong pengambilan resiko Membangun rasa saling memiliki Menampilkan keteladanan 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Menggubah Landasan yang Kokoh Penetapan tujuan bersama Membangun prinsip dan nilai bersama Membangun keyakinan akan kemampuan diri Membangun kesepakatan, kebijakan, prosedur, dan aturan bersama Membangun kemitraan dalam pengelolaan 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Menggubah Pengelolaan Sekolah yang dinamis membangun inspirasi Dari dunia siswa ke dunia kita Sesuaikan dengan karakteristik siswa Padukan kesuksesan, kegagalan, dan resiko 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

Kepala sekolah Demokratis: Syarat implementasi Kepribadian berdimensi ganda Kemampuan menampilkan banyak peran Kemampuan berinteraksi dengan beragam manusia Luwes Berkeinginan berbuat lebih untuk Sekolah Berkeinginan berkolaborasi dengan warga sekolah Kepala sekolah 2/21/2018 Nyoman S. Degeng

8 KUNCI KEUNGGULAN yang perlu dimiliki Kepala Sekolah Kejujuran Kegagalan awal kesuksesan Bicara dengan niat baik Pola pikir kekinian Komitmen Tanggung jawab Sikap luwes Hidup seimbang 8 KUNCI 2/21/2018 Nyoman S. Degeng