Kata Kerja Operasional

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
DAFTAR KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK INDIKATOR
Advertisements

TAKSONOMI BLOOM-REVISI
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
RANAH(DOMAIN)PENDIDIKAN
HANDOUT 5 KETERAMPILAN BERTANYA
TUJUAN PEMBELAJARAN DALAM BENTUK KOMPETENSI
DISAIN INSTRUCTIONAL (Perencanaan Pembelajaran)
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN BERTANYA
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Paket 12 PENERAPAN JENIS-JENIS PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN IPS-MI
PENGANTAR BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
SIKLUS BELAJAR fase-fase eksplorasi (exploration)
Tiga Domain Kompetensi
RANAH TUJUAN PENDIDIKAN
Perencanaan Pembelajaran Laboratorium IPA
RUMUSAN & IDENTIFIKASI MASALAH PENELITIAN
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
Taksonomi Tujuan Pendidikan (Teori Bloom)
EVALUASI PROGRAM PENYULUHAN PERTANIAN
KETERAMPILAN BERTANYA LANJUT
TAKSONOMI TUJUAN PENDIDIKAN RAVIK KARSIDI (S2 PENYULUHAN PEMBANGUNAN, 2009)
Analisis Kurikulum Pertemuan 4.
STKIP-PGRI Banjarmasin
PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MERANCANG PEMBELAJARAN IPA DI SD PERTEMUAN 13
UPT DISDIKPORA CILACAP UTARA DINAS DIKPORA KABUPATEN CILACAP
Muthiah Munawwarah Sst.Ft, M.Fis
DESAIN PEMBELAJARAN.
ALAT UKUR RANAH AFEKTIF DAN ANALISISNYA
Model discovery learning
KATA KERJA OPERASIONAL UNTUK MENYUSUN INDIKATOR
Taksonomi Tujuan Instruksional
TAKSONOMI KOGNITIF BLOOM
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
SIKLUS BELAJAR fase-fase eksplorasi (exploration)
LANGKAH PENYUSUNAN RPP PAI dan BUDI PEKERTI KURIKULUM 2013
GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
TAKSONOMI TUJUAN INSTRUKSIONAL
FRAMEWORK DALAM MENILAI HOT
KOMPETENSI DAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Kata Kerja Operasional untuk Asesmen
Tata Urutan dan Susunan RPP
KATA KERJA OPERASIONAL
TAHAPAN RANAH KOGNITIF EVALUASI (C-6) SINTESIS Mengkritik (C-5)
PERANGKAT PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
Workshop Pembuatan RPP
EVALUASI PEMBELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
Kompetensi Siswa dalam Pembelajaran
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
KAJIAN SK - KD sebagai PENGANTAR PENGEMBANGAN SILABUS.
TAKSONOMI BLOOM M. IRFAN BURHANI.
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Keterampilan Dasar Mengajar
ALAT UKUR RANAH AFEKTIF
Instrumen Penilaian Perangkat Evaluasi Kurikulum 2013
TAKSONOMI BLOOM RANAH KOGNITIF, AFEKTIF (SIKAP-SIKAP ILMIAH) DAN
PERUMUSAN KALIMAT PERTANYAAN BERDASAR PADA LEVEL TAKSONOMI
SISTEM PENILAIAN PPG DALJAB
DESAIN PEMBELAJARAN.
BLOOMS TAXONOMY describes the levels of learning in the cognitive domain DOMAIN KOGNITIF Pengetahuan Pemahaman Penerapan Analisis Sintesis Evaluasi DOMAIN.
Lokakarya PENYUSUNAN RPS DAN KURIKULUM JTK 2018
PENGEMBANGAN SILABUS dan RPP dalam Implementasi KTSP
CUCU SUHANA ACUAN PENGEMBANGAN INDIKATOR PENCAPAIAN DALAM SILABUS.
PENILAIAN GEOMETRI RUANG Dosen Pengampu:Feylosofia Putri Agry, S. Pd., M. Pd.
9/27/2019 RPP BERBASIS LITERASI, HOTS, KARAKTER ?.
Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Tengah2012 KEGIATAN BELAJAR DAN KKO.
Mengapa, Apa, dan Bagaimana?. Mengapa asesmen di Indonesia diarahkan ke model asesmen High Order Thinking Skills (HOTS)?  Latar Belakang 1. Hasil Tes.
Transcript presentasi:

Kata Kerja Operasional RPP Kata Kerja Operasional

Standar Kompetensi Mendefinisikan Menerapkan Mengkonstruksikan Mengidentifikasikan Mengenal Menyelesaikan Menyusun

Kompetensi Dasar Menunjukkan Menggunakan Membaca Menentukan Menghitung Menyusun Menggambarkan Menyimpulkan Melafalkan Mendemonstrasikan Mengucapkan Menterjemahkan Membedakan Merumuskan Mendefinisikan Menyelesaikan Menafsirkan Menganalisis Menerapkan Mengevaluasi Menceritakan

SK-KD-Indikator Satu kata kerja dapat dipakai pada standar kompetensi dan kompetensi dasar. Perbedaannya adalah pada standar kompetensi cakupannya lebih luas dari kompetensi dasar. Satu standar kompetensi dapat dipecah menjadi 3 – 6 atau lebih kompetensi dasar. Satu kompetensi dasar harus dipecah menjadi minimal 2 indikator.

Ranah Kognitif Avektif Psikomotor

Ranah Kognitif Level Kecakapan : Knowledge (Mengetahui dan Mengingat) Comprehension (Pemahaman) Aplication (penerapan Ide) Analysis (Kemampuan menggunakan) Syntesis (Unifikasi) Evaluation (menilai)

Knowledge (Mengetahui dan Mengingat) Menyebutkan, mengutip, menjelaskan, membilang, menuliskan, menyatakan, mengurutkan, memberi indek, memasangkan, menandai, membaca, mencatat, mengulang, mereproduksi, meninjau, memilih, mempelajari, memberi kode, menelusuri, meniru, menyadari,menghapal, mendaftar,mengidentifikasikan,mendefinisikan, mencocokkan, menamai, menunjukkan, melabeli, menggambarkan,

Comprehension (Pemahaman) Menerjemah, menggali, mencontohkan, menerangkan, mengemukakan, mempolakan, memperluas, meramalkan, merangkum, menjabarkan, menjelaskan, memperkirakan, merinci, mengasosiasikan, menghitung, membandingkan, menjalin, mengkontraskan, mendiskusikan, mengubah, mengkategorikan, mencirikan, menggeneralisasi, menguraikan (dengan kata-kata sendiri), menulis ulang (dengan kata-kata sendiri), menyimpulkan, meringkas, membedakan (diantara dua), mempertahankan, berpendapat, dan menjelaskan

Aplication (penerapan Ide) Mengoperasikan, menghasilkan, mengubah,mengemukakan, melatih, menilai, mengurutkan, menentukan, mengaitkan, menyusun, memecahkan, mensimulasikan, melakukan, mentabulasi, meramalkan, memproduksi, menggali, mengadaftasi, menyelidiki, mempersoalkan, memproses, mengkonsepkan, meramalkan, menerapkan, menyesuaikan, mengkalkulasi, memodifikasi, mengklasifikasi, mengurutkan, membiasakan, mencegah, menentukan, menggambarkan, menggunakan, menugaskan, mengatasi, menggunakan, menunjukkan, mempersiapkan, dan menghitung

Analysis (Kemampuan menggunakan) Menguraikan satuan menjadi unit-unit yang terpisah, membagi satuan menjadi sub-sub atau bagian-bagian, membedakan antara dua yang sama, memilih dan mengenai perbedaan (diantara beberapa yang dalam kesatuan), secara rinci : menganalisis, mengaudit, memecah, menegaskan, mendeteksi, mendiagnosa, menyeleksi, memerinci, menominasikan, menyerahkan, menjelajah, membagankan, menyimpulkan, menemukan, menelaah, memaksimalkan, memerintahkan, mengedit, melatih, mentransfer, menguji, mendiagramkan, mengorelasikan,

Syntesis (Unifikasi) Merancang, merumuskan, mengorganisasikan, mengkode, mengabstraksikan, mengatur, menganimasi, mengumpulkan, mengkategorikan, mengoreksi, mengombinasikan, mengarang, membangun, membatas, memfasilitasi, menggabungkan, memadukan, mereparasi, nemapilkan, menyiapkan, memproduksi, merangkum, merekontruksi merancang, merencanakan, mendikte, meningkatkan, memperjelas, mengulangi, menghubungkan, menciptakan, mengkreasikan, menyusun, mengomposisikan, membuat, hipotesis, dan merencanakan. 

Evaluation (menilai) Menkritisi, menginterprestasi, menjastifikasi dan memberikan penilaian, mengkritik, menimbang, membandingkan, memutuskan, menyimpulkan, memisahkan, menilai, mengukur, memrinci, memprediksi, memperjelas, menugaskan, merangkum, membuktikan, memvalidasi, mengetes, memilih, mendukung, menafsirkan, mempertahankan, mengarahkan, memproyeksikan.

Ranah Avektif Level Kecakapan : Receiving (penerimanaan) Responding (tanggapan) Valuing (penanaman nilai) Organization (pengorganisasian nilai) Characterization (Karakterisasi kehidupan/menghayati)

Receiving (penerimanaan) Mempercayai (sesuatu atau seseorang untuk diikuti), memilih (seseorang atau sesuatu untuk diikuti, mengikuti, bertanya (untuk diikuti), dan mengalokasikan, memilih, mempertanyakan, mengikuti, memberi, menganuti, mematuhi, meminati.

Responding (tanggapan) Mengonfirmasi, memberi jawaban, membaca (pesan-pesan),membantu, mengajukan, melaksanakan, melaporkan, dan menampilkan, menjawab, mengkompromikan, memilih, menyenangi, memilah, menolak, menyambut, mendukung, menyetujui, menampilkan, melaporkan, mengatakan.

Valuing (penanaman nilai) Menginisiasi, mengundang (orang untuk terlibat), terlibat, mengusulkan, dan melakukan, mengasumsikan, meyakini, melengkapi, meyakinkan, memperjelas, memprakarsai, mengimani, mengundang, menggabungkan, memperjelas, mengusulkan, meyumbang.

Organization (pengorganisasian nilai) Memverifikasi nilai-nilai, menetapkan beberapa pilihan nilai, mengsintesiskan (antar nilai), mengintegrasikan (antar nilai), menghubungkan (antar nilai), mempengaruhi ( kehidupan dengan nilai-nilai), menganut, mengubah, menata, mengklasifikasikan, mengkombinasikan, mempertahankan, membangun, membentuk pendapat, memadukan, mengelola, menegoisasi, merembuk.

Characterization (Karakterisasi kehidupan/menghayati) Menggunakan nilai-nilai sebagai pandangan hidup (worldview), mempertahankan nilai-nilai yang sudah diyakini, menganut, mengubah, menata, mengklasifikasikan, mengelola, mengkombinasikan, merembuk, mempertahankan, membangun, membentuk pendapat, merembuk, memadukan, menegoisasi

Ranah Psikomotor Level Kecakapan : Observing (memperhatikan) Imitation (Peniruan) Practicing (pembiasaan) Adapting (penyesuaian)

Observing (memperhatikan) Mengamati proses, memberi perhatian, pada tahap-tahap sebuah perbuatan, memberi perhatian pada sebuah artikulasi, mengoreksi, mendemonstrasikan, merancang, memilah, melatih, memperbaiki, mengidentifikasikan, mengisi, menempatkan, membuat, memanipulasi, meresapi, mereparasi, mencampur

Imitation (Peniruan) Melatih, mengubah sebuah bentuk, membongkar sebuah struktur, membangun kembali sebuah struktur, dan menggunakan sebuah konstruk atau model, mengaktifkan, menyesuaikan, menggabungkan, melamar, mangatur, mengumpulkan, menimbang, memperkecil, membangun, mengubah, membersihkan, memposisikan, mengkontruksi

Practicing (pembiasaan) Membiasakan sebuah model atau perilaku yang sudah dibentuknya. Mengontrol kebiasaan agar tetap konsisten, mengalihkan, menggantikan, memutar, mengirim, memindahkan, mendorong, menarik, memproduksi, mencampur, mengoperasikan, mengemas, membungkus.

Adapting (penyesuaian) Menyesuaikan model, membenarkan sebuah model untuk dikembangkan dan menyekutukan model pada kenyataan, mengalihkan, mempertajam, membentuk, memadankan, memulai, menyetir, menjeniskan, menempel, mensketsa, melonggarkan, menimbang.

Selesai Terima Kasih