Al-qur’an Surat Yusuf (2)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Semuanya Indah Jangan Menangis Mama
Advertisements

Pendidikan Agama Islam Kelas X SMA Semester Genap
Materi 1 بسم اللّه الرّحمن الرّحيم.
Menerima dan Menyampaikan Informasi
CARA BELAJAR YANG BAIK 1 MATA PELAJARAN BIMBINGAN DAN KONSELING
Oleh: Prof. Dr. M. Ghalib M., M.A
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Desember 2014 Sabda Kehidupan “Barangsiapa mempunyai dua helai baju, hendaklah ia membaginya dengan yang tidak punya, dan barangsiapa mempunyai makanan.
DIKSI PENGERTIAN Diksi berarti pilihan kata yang tepat dan selaras untuk mengungkapkan gagasan sehingga memperoleh efek tertentu (seperti yang diharapkan)
Komunikasi Efektif.
HINDARI ZINA DAN PERGAULAN BEBAS
VEIT & GOULD, 2004:8, Benefit of Doing Research Mempelajari suatu keahlian dasar (learning an essential skill). Secara pribadi/langsung mendapatkan.
ORIENTASI TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Shalat Jum’at.
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
Hk Acara Perdata Peradilan Agama Dr. Gemala Dewi,SH.,LL.M
Oleh : Sihabudin At-Thoubani
Yuyun Tajunnisa, ST, MT Perjanjian Kuliah.
Akhlaq Terhadap Rasulullah SAW.
HURUF JAR DAN HURUF ATHAF
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
أهلا و سهلا.
MATERI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Hukum Nun Sukun atau Tanwin
BAB X Salat Jum’at.
Iman Kepada Kitab Pertemuan Ke-VI.
HUKUM TAJWID ZHAFIRAH RANA MAHIRAH APRIYANI PURNAMASARI
Bab Kalam dan Pembagiannya
Mata Kuliah Tauhid Aqidah akhlak
السَّلَامُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُه
(Hadits dari Riyadhus Shalihin no 1389)
01.1 Hari-1 Sesi-1 Pendahuluan.
Kekayaan, Kesuksesan, dan Cinta
Belajar Efektif dan Efisien
(Hadits dari Riyadhus Shalihin no 1389)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
الدَّرْسُ الثَّامِنُ Pelajaran ke 8
MaRi WuJuDkAn HaRaPaNmU !!!
ISIM MAUSUL TATA BAHASA ARAB PEMBAGIAN KATA ISIM ‘ALAM ISIM ISYAROH
PERILAKU TERPUJI Kerja Keras, Tekun, Ulet, dan Teliti TUJUAN MATERI
BAB 8 IMAN KEPADA MALAIKAT.
Komunikasi Efektif.
TUTORIAL II REVIEW PENDUKUNG TAP 8 LANGKAH ANALISIS KASUS
MELAKUKAN PENELITIAN VEIT & GOULD, 2004:8,
Acara Pembukaan Nama Sekolah Tanggal.
ASSALAMUALAIKUM .
KEUTAMAAN MEMBACA AL-QURAN
JUMLAH DALAM BAHASA ARAB
SUBTEMA I AKU DAN TEMAN BARU.
Untuk SMP N 1 Rambatan Kelas VIII Abdullah Guru Agama SMPN 1 Rambatan
_______ _______ _ _ SITI MARYAM 13.T SUKABUMI, JUNI 2016 _______ _______ _ _ SUKABUMI, JUNI 2016 Salam Inovasi SITI MARYAM 13.T
LATIHAN SOAL BAB 4 1. Perhatikan pernyataan berikut: (1) menyesal thd dosa yg telah dilakukan (2) meninggalkan dosa itu (3) mengerjakan shalat, tobat,
KAJIAN JUMAT PAGI KARYAWAN FKK UMJ TAFSIR SURAH ALBAQARAH AYAT 1-5
Pendidikan Agama Islam Semester 1, 2 SKS
الإسم (Isim/Kata benda), الفعل (Fi’il/kata kerja), الحرف (Harf/huruf)
Menjaga dahulu yang baik dan mengambil yang baru yang lebih baik
Karakteristik Belajar Peserta Pelatihan
الدَّرْسُ السَّابِعُ Pelajaran ke 7
مُضَافٌ+ مُضَافٌ إِلَيْهِ
قُلْ هَلْ يَسْتَوِى الذِّينَ يَعْلَمُوْنَ وَالَّذِيْنَ لَايَعْلَمُوْنَ
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
أ- طَبَاشِيْرُ ج- قَلَمٌ ب- كِتَابٌ
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
Video 61 Mukjizat Alqur’an
The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr. V The Scholarly Profile of the Renowned Arabic Scholar, the Shaykh Dr.
أهْلاً وَسَهْلاً وَمَرْحَباً بِكُمْ إلى كُلِّيَّةِ اللُغاتِ الحْدِيْثَةِ وَالاِتِّصَالِ جَامِعَة فترا الماليزية.
Komunikasi Efektif.
Al-qur’an Surat Yunus (2)
TUJUAN MATERI Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester 2 Menerapkan Hukum Bacaan Mad dan Waqaf Untuk SMP Kelas VIII Semester.
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GENAP Tahun pelajaran 2018/2019 Mata Uji : BAHASA ARAB Kelas / Bid. Keahlian : X TSM / TKR Hari /Tanggal : Waktu : 90 MENIT Guru.
Transcript presentasi:

Al-qur’an Surat Yusuf (2)

Kenapa Kita Harus Belajar Bahasa Arab ? Sebagai Muslim kita tidak ada pilihan kecuali harus belajar bahasanya Alqur’an, kenapa ? Karena Allah telah memilih bahasa Arab sebagai media menyampaikan wahyu kepada seluruh manusia Tahukah anda sebenarnya kita diwajibkan berbahasa Arab setiap hari ?

Buktinya dalam shalat, kita wajib baca Alqur’an, bukankah Alquran yang kita baca dalam shalat adalah dalam bahasa Arab Alqur’an adalah Mukjizat, tetapi mukjizat tersebut tidak akan bisa menyentuh hati kita tanpa kita mengenal bahasa Alqur’an. Bagaimana Alquran bisa menjadi tuntunan kita dan bagaimana kita bisa mengimplikasikan dalam kehidupan, jika kita tidak mengerti bahasa Alqur’an

Ingatlah jika kita punya dedikasi, serius dan bekerja keras kita akan mendapat sesuatu yang paling berharga dalam hidup kita, yaitu hidayah yang kita dapatkan secara langsung ketika kita membaca atau mendengarkan Alqur’an Keindahan, kefasihan, kebijaksanaan Ilahi, Mukjizat akan masuk dalam hati kita yang paling dalam dan semua itu hanya dapat dirasakan oleh hati yang dipenuhi iman Ayo, mari kita bekerja keras untuk mempelajari bahasa Alqur’an

Pengantar Insya Allah kursus ini akan memberi keuntungan yang banyak dan akan membuat bisa mengerti Alquran 85% secara langsung. Ketika anda shalat, berdoa, tilawah qur’an, mendengar Qur’an anda akan mengerti dan itu bisa menyentuh hati anda. Lihat video 1

Ttg buku dan pengarang Kelebihan dan keindahan buku DR Abdur Rahim : Setiap pelajaran adalah bertujuan untuk mengajarkan satu topik, berbeda dengan buku lainnya semuanya datang secara bersamaan dan itu membuat anda pusing dan bingung dan itu sangat sulit dan ini yang membuat orang merasa belajar bahasa Arab sulit, akhirnya memilih mundur Buku 1 hanya ttg noun(اسم ) dan 4 verb saja Buku 2 baru ttg verb (فعل) Pelajaran ini seperti membuat bangunan dengan menyusun batu bata satu persatu, hingga sampai menjadi bangunan. Jangan ada satu topik yang tidak diikuti (karena semuanya saling terkait), jangan sampai rumah yang sedang kita bangun ada batubata yang bolong, ini akan berpengaruh pada kekuatan bangunan tersebut. Lihat video 6

Hamzah ء Berapa banyak alfabet huruf pada Arabic ? Ada yg mengatakan 28, tetapi ia adalah 29 huruf Alif (ا ) adalah salah satu hurufnya tetapi ia tidak konsonan dan ia tidak mempunyai bunyi

Kursinya Hamzah أَ : ini adalah hamzah, ئ : ini adalah hamzah, Bagaimana anda menulis Hamzah ? أَ : ini adalah hamzah, Apa yang alif (ا ) lakukan disini ?, Ia berfungsi sebagai kursinya hamzah (ء) ؤ : ini adalah hamzah, Apa yang waw (و ) lakukan disini ?, ئ : ini adalah hamzah, Apa yang ya(ى ) lakukan disini ?,

Kursinya Hamzah Hamzah punya beberapa kursi ttp kadang ia berdiri sendiri, contoh : QS Albaqarah (6) : Alif mempunyai fungsi memanjangkan contoh : QS Albaqarah (3) lihat Video 2

Pembagian kata dlm Bahasa Arab Pd bahasa Inggris ada 8 jenis kata, Pd arabic ada 3 jenis, (lihat handout halaman 1 “Part of the speech” )

Back

Jenis kata pada Arabic I. Isim (اِسْمٌ )/Noun اِسْمٌ = kata benda ضَمِيْرٌ = Kata ganti صِفَةٌ = Kata sifat ظَرْفٌ = kata keterangan (kata keterangan tambahan) الفِعْلِ اِسْمُ = kata seru II. Fiil ( فِعْلٌ)/ verb/kata kerja Fiil (فِعْلٌ) III. Harfun (حَرْ فٌ) حَرْ فُ جَرِّ (kata depan) حَرْ فُ عَطْفِ (kata sambung) Lihat video 3

Vowel sign (tanda baca) Hanya ada 3 vowel sign dlm bahasa arab : Dammah( ُ ), dibaca pendek بُ Untuk memanjangkan ditambah waw = بُو Fathah ( َ ), dibaca pendek بَ Untuk memanjangkan ditambah alif = بَا Kasrah ( ِ ), dibaca pendek بِ Untuk memanjangkan ditambah ya = بِى

Vowel sign (tanda baca) Hal berikut yg hrs diketahui adalah sukun ( ْ ) Sukun tidak mempunyai bunyi(Vowel sign), contoh : بُو, ini sebenarnya adalah: بُوْ, و nya sukun, tetapi tidak mempunyai bunyi (tanda sukunnya tidak ditulis) بَا , ini sebenarnya adalah : بَاْ , ا nya sukun , tetapi tidak mempunyai bunyi (tanda sukunnya tidak ditulis) بِى , ini sebenarnya adalah : بِىْ , ى nya sukun , tetapi tidak mempunyai bunyi (tanda sukunnya tidak ditulis) Lihat video 4 Sudaes bertanya apa arti click

Vowel sign (tanda baca) Contoh lain : تُبَ dibaca tuba, bagamaina jika تُبْ dibaca tub, ini artinya sukun tidak mempunyai bunyi . تَبَ dibaca taba, bagamaina jika تَبْ dibaca tab, ini artinya sukun tidak mempunyai bunyi .

قَلَمٌ a pen القَلَمُ the pen كِتَابٌ a book الكِتَابُ the book Definite(مَعْرَفَةٌ ) & Indifinite ( نَكِرَةٌ ) Lihat hand out halaman 2 “The Arabic Alphabet and vowel signs” Kata benda dalam Arabic juga terbagi : Indifinite(نَكِرَةٌ ) Definite(مَعْرِفَةٌ ) Ciri-ciri nya : 1.Tidak Pakai Al (ال ),dan 1.Pakai Al (ال ),dan 2. Akhir kata tanwin (ٌ ) Contoh : 2. Akhir kata tidak tanwin (ُ ) قَلَمٌ a pen القَلَمُ the pen كِتَابٌ a book الكِتَابُ the book Khusus nama orang misal مُحَمَّدٌ maka walaupun tanwin tetapi ia adalah definite !! Lihat Video 5

Definite(مَعْرَفَةٌ ) & Indifinite ( نَكِرَةٌ ) Lihat hand out halaman 2 “The Arabic Alphabet and vowel signs” Buku mana saja Buku yg sdh tertentu Pena mana saja Pena yg sdh tertentu

الكِتَابٌ adalah salah Al dan Tanwin Isim yang Definite dan Indefinite tidak bisa datang secara bersamaan ,atau Al dan Tanwin tidak bisa ada bersamaan, Jadi : القَلَمٌ adalah salah الكِتَابٌ adalah salah

الكِتَابٌ adalah salah Al dan Tanwin Isim yang Definite dan Indefinite tidak bisa datang secara bersamaan ,atau Al dan Tanwin tidak bisa ada bersamaan, Jadi : القَلَمٌ adalah salah الكِتَابٌ adalah salah

الكِتَابُ adalah benar Al dan Tanwin Isim yang Definite dan Indefinite tidak bisa datang secara bersamaan,atau Al dan Tanwin tidak bisa ada bersamaan, Jadi : القَلَمُ adalah benar الكِتَابُ adalah benar

Decline (perubahan) Noun : Marfu’,Mansub, Majrur Noun/isim berubah tapi kita tidak menyadarinya/ tidak mengetahuinya, kenapa ? Lihat Hand out halaman 3 “ Arabic nouns have ENDINGS...” Setiap Arabic noun akan berubah !! Sebenarnya anda sudah mengetahui perubahan tsb, tetapi tidak menyadarinya, contoh :Lihat Video 7

“ Arabic nouns have ENDINGS...”

Contoh Perubahan akhir kata: مُحَمَّد مُحَمَّدٌ رَسُوْلُ اللهِ Muhammad utusan Allah أَشْهَدُ أَنَّ مُحَمَّدًا عَبْدُهُ وَرَسُوْلُهُ Saya bersaksi bahwa Muhammad adalah utusan Allah اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلىَ مُحَمَّدٍ YAllah berikanlah shawat atas Muhammad Kita lihat terjamahannya tetap memakai Muhammad, tetapi dalam bahasa arabnya Muhammad berubah menjadi Muhammadun, Muhammadan, Muhammadin Kenapa kadang2 Dun, Dan, Din ?

Contoh (الله ) اللهُ غَفُرٌرَّحِيْمٌ إِنَّ اللهَ غَفُورٌرَّحِيْمٌ أَعُوْذُبِاللهِ Kenapa kadang2 Dun, Dan, Din ? Inilah yang akan kita pelajari !! Dan anda akan melihatnya di Alqur’an Bentuk asli noun adalah dammatain (double dammah)

Marfu’,Mansub, Majrur Jika akhirannya adalah ٌ, ُ maka ini disebut مَرْفُوعٌ /Marfu’ (Nominatif case). Jika akhirannya adalah َ, ً maka ini disebut مَنْصُوبٌ /Mansub (accusative case) Jika akhirannya adalah ِ, ٍ maka ini disebut مَجْرُورٌ Majrur (Genetive case) Lihat video 7

Song Dun Dan Din When I say dun its marfu’ When I say dan its mansub When I say din its majrur Dun-dun Dan-dan Din-din Ulangi !! 1 X dari awal Lihat Video 8

Pelajaran ke 1

مَاهَذَا

Pelajaran pertama ( الدرس الأول ) (Ismu Isyarah= اِسْمُ الإشَارَةِ) Lihat ke materi halaman 5 هَذَا = ini هَذَا = Demonstrative Pronoun (Ismu Isyaarah) Pronoun adalah noun (اسم ), karena ia masuk kelompok noun (lihat slide 6) Anda harus mengerjakan PR, jika anda bekerja keras anda akan sukses

بَيْتٌ dalam percakapan akan diucapkan bait, tapi dalam kursus ini akan mengucapkan secara penuh yaitu baitun, karena kita akan mempelajari bahasa Arab secara lengkap dan ini adalah jalan untuk kita memahaminya Anda mungkin bisa berbicara bahasa Inggris secara lancar, tapi anda belum tentu bisa mengajarkan bahasa Inggris Lihat Video 9 هَذَا diucapkan هَاذَا (haa dipanjangkan) هَذَا قَلَمٌ = ini pena Lihat latihan halaman 5

Dibaca dan terjemahkan !! (Hati2 panjang dan pendeknya karena dpt mengubah arti)

ماهذا, أهذا I. Isim (اسمٌ )/Noun II. Fiil (فعْلٌ)/ verb/kata kerja هَذَا = ini مَاهَذَا = Apa ini ? أَهَذَا = Apakah ini ?, dijawab dengan : نَعَمْ = benar, لاَ = tidak Seluruh kata dalam Arabic dapat dikelompokkan ke 3 kelompok : I. Isim (اسمٌ )/Noun II. Fiil (فعْلٌ)/ verb/kata kerja III. Harfun (حَرْ فٌ)

Tarjamahannya Ini Masjid Ini Pena Ini Ranjang Ini Rumah Ini buku Ini meja Ini Pintu Ini Kunci Ini Kursi

Analisa kalimat هَذَا قَلَمٌ Isim Isim نَعَمْ = benar, لاَ = tidak حَرْفُ الجَوَابِ حَرْفُ الجَوَابِ أَهذا قَلَمٌ؟ Isim Isim Harfun ماهذا؟ Isim Isim (latihan s/d hal 6) (lihat video 10)

Latihan halaman 6 Dibaca dan terjemahkan !! (Hati2 panjang dan pendeknya karena dpt merubah arti)

Latihan halaman 6 Apa ini ? Ini Rumah Apakah ini rumah? Benar, ini Rumah Apa ini ? Ini Baju Apakah ini ranjang ? Tidak, ini kursi Apakah ini kunci? Tidak, ini pena Ini bintang.

Analisa Halaman 6 Lakukan analisa spt slide 25 Dengan menentukan : Isim (i) Harfu Jawab (HJw) Harfun (h) Contoh pada baris 1,3

Jawaban Analisa Halaman 6 Lakukan analisa spt slide 25 Dengan menentukan : Isim (i) Harfun Jawab (HJw) Harfun (h) Contoh pada baris 1,3

2.23 Ma digunakan untuk membuat sebuah pertanyaan, ia adalah noun untuk menanyakan sesuatu. Untuk pelajaran 1 ini, belum akan didetilkan analisa tersebut

Latihan 1 halaman 7 Terjemahkan dan jawab latihan berikut Gunakan fasilitas Insert text bok untuk mengetik jawaban disamping pertanyaan. Bagi yg tidak mengirim balik silahkan cetak dan dijawab dengan tulis tangan saja

Jawaban Latihan 1 halaman 7

Latihan 2 halaman 8 Terjemahkan dan jawab latihan berikut Gunakan fasilitas Insert text box untuk mengetik jawaban disamping pertanyaan.Bagi yg tidak mengirim balik silahkan cetak dan dijawab dengan tulis tangan saja

Jawaban Latihan 2 halaman 8

Motivasi Semangat untuk belajar : Semua pengorbanan waktu untuk datang, mengerjakan tugas dirumah, duduk dikelas, insya Allah akan diberi ganjaran sbg ibadah Sebab semuanya digunakan untuk belajar bahasa Alqur’an untuk mencintai Alqur’an, tidak ada alasan lain, tidak ada dunia disini, yang ada hanya akhirah karena kita mencintai Allah. (lihat Video 11)

مَاهَذَا &مَنْ هذا 3. مَاهَذَا , (Apa ini ?)مَنْ هذا (Siapa ini?) Setiap yang punya akal : Manusia, Malaikat, Jin memakai kata tanya من هذا : Setiap yang tidak punya akal : memakai ماهذا Latihan 3 halaman 9-10 (Lihat Video 12 )

Latihan 3 halaman 9 Dibaca, ditulis dan terjemahkan !! (Hati2 panjang dan pendeknya karena dpt merubah arti)

Latihan 3 halaman 9 Ini pena Ini kursi Ini Masjid Apa ini ? Ini meja Ini Ranjang Apakah ini rumah ? Apa ini ? Ini Masjid Tidak, ini masjid Siapa ini ? Siapa ini ? Ini anak laki2 Ini Dokter Apakah ini anak laki2 ? Siapa ini ? Tidak, ini Laki-laki Mahasiswa

Jawaban Latihan 3 halaman 9

Latihan halaman 10 Dibaca, ditulis dan terjemahkan !! (Hati2 panjang dan pendeknya karena dpt merubah arti)

Terjamahan Latihan halaman 10 Pedagang Anjing Kucing Keledai Kuda Unta

Latihan halaman 11 Dibaca dan terjemahkan !! (Hati2 panjang dan pendeknya karena dpt merubah arti)

Latihan halaman 11 Ayam jago Guru Saputangan

Latihan halaman 11 Baca dan tulis dengan harakat yang lengkap

Jawaban latihan halaman 11 (lanjutan)

Akhir Bab ke I Insya Allah, Jawaban dari semua latihan diatas Akan dikirimkan,setelah peserta mencoba Menjawab sendiri terlebih dahulu, bagi yang sempat harap jawaban latihan dikirim ke : zainal@pajak.go.id, abudaes@yahoo.com 081218122197 (simpati) 02132609083(flexi) 087881435079(XL) Kira-kira satu minggu pelajaran Bab ke II, Insya Allah bisa dikirimkan