Evaluasi PKM

Pengertian evaluasi Evaluasi adalah analisis terhadap apa yang terjadi dan mengapa itu terjadi selama dan sesudah suatu program/kegiatan berlangsung (USAID, 1988) Evaluasi pelatihan merupakan bagian dari 10 langkah proses pelatihan

Evaluation and its relationship to the training process (Mike Wills, 1993) Need analysis Course development Aims Evaluation Objectives Assessment data Learning transfer Course delivery and validation Validation data

10 langkah proses pelatihan (Kirkpatrick, 1994) Menentukan kebutuhan pelatihan Menetapkan tujuan Menentukan pokok bahasan/konten pelatihan Memilih peserta Menyusun penjadualan Memilih fasilitas yang tepat Memilih instruktur Memilih dan menyiapkan alat bantu pelatihan Mengkoordinasikan program pelatihan Evaluasi program pelatihan

Alasan melakukan evaluasi pendidikan Menilai kontribusi PKM terhadap tujuan (Perubahan Perilaku) Menentukan apakah program PKM perlu dilanjutkan Memperoleh informasi untuk memperbaiki program PKM yang akan datang

Bagaimana program PKM akan diperbaiki Apakah pokok bahasan sesuai kebutuhan Apakah dilakukan oleh tenaga yang berkualitas ? Apakah metoda yang digunakan tepat untuk meningkatkan pengetahuan/ketrampilan/sikap ? Apakah fasilitas memuaskan ? Apakah jadual tepat bagi peserta ? Apakah alat bantu PKM efektif untuk menjalin komunikasi dan memelihara perhatian linatih ? Apakah program pelatihan terkoordinir dengan baik ? Saran-saran apa yang perlu dilakukan untuk memperbaiki program pelatihan ?

Untuk mengevaluasi pelatihan, pelatihan dapat dipandang sebagai suatu program Man Activity Strategy Activity Money Objectives Materials Activity Strategy Methods Activity Resources

Beberapa kriteria evaluasi pendidikan Appropriateness: apakah program PKM yang dilaksanakan tepat: right resources, right activities, right strategies, right objectives? Adequacy: Apakah resources cukup untuk melaksanakan aktivitas program PKM, apakah aktivitas yang dilakukan cukup untuk mengimplementasikan strategi PKM, apakah strategi yang ditetapkan dapat mencapai tujuan ? Effectiveness Efficiency Side effects

Empat Level Evaluasi Program (Donald Kirk Patrick) Results Level 3: Behavior Level 2: Learning Level 1: Reaction

Lima Level Evaluasi Program (Hamblin dalam Oakland & Waterworth, 1995) Ultimate goals Level 4: Organisation Level 3: Behavior Level 2: Learning Level 1: Reaction

Setiap merencanakan & melaksanakan program, jangan lupa EVALUASI –nya!