ANALISIS SDM DI SEKTOR KESEHATAN Dwi Handono Sulistyo KMPK FK-UGM

Pokok Bahasan Opening Case Kerangka Konsep Analisis SDM Aplikasi Analisis SDM berdasarkan Kerangka Konsep Mencari Penyebab 1 Mencari Penyebab 2

Pokok Bahasan 1: Opening Case

Kasus Bappenas Untuk National Development Plan 2010-14; Bappenas butuh input berbagai aspek termasuk SDM Kesehatan Bappenas tidak meminta laporan dari Depkes (Kemenkes) tetapi meminta World Bank untuk melakukan kajian/analisis SDM

Diskusi Awal: Mengapa Bappenas bertindak demikian?

Fakta Tim World Bank ternyata menggunakan data sekunder (bukan data primer): PODES (Potensi Desa) and the Governance and Decentralization Survey (GDS-2), Indonesia Family Life Survey (IFLS) the annual Indonesia Health Profile published by MoH and the Indonesian Medical Council (KKI) Organisasi profesi Depkes tetap diminta untuk memberikan masukan dan klarifikasi  Sulit mencari Data Riil: Kemenkes hanya fokus MANAJEMEN KEPEGAWAIAN

Konsekuensi hanya fokus Manajemen Kepegawaian Data hanya yang dilaporkan Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota  Propinsi  Pusat Hanya data pegawai kesehatan Data tidak mencerminkan keadaan sesungguhnya

Data Depkes 2010: Jumlah dokter umum: 25.333 (Depkes, 2010) Data Konsil Kedokteran Indonesia Desember 2010:

Diskusi Apa akibatnya jika kebijakan SDM berdasarkan data versi pemerintah saja? Pendidikan Dokter Umum: seharusnya ditutup? there are currently 72 medical schools in the country producing an average total of 5,500 new medical graduates per year Penempatan Dokter Umum: akan tetap ke Jawa & sentra FK?

Catatan: Masih bersifat deskriptip Belum mencari akar penyebab masalah

Pokok Bahasan 2: Kerangka Konsep Analisis SDM

Pendekatan Akar Penyebab Masalah Prioritas Indikator- indikator Standar/ Benchmark Masalah Penyebab Masalah Gap? Masalah Indikator- indikator Kinerja Saat ini Masalah WHY? WHY? WHY? Akar Penyebab Masalah

Why 2 Why 1

Pokok Bahasan 3: Aplikasi Analisis SDM berdasarkan Kerangka Konsep

Apa Masalahnya? Apa MASALAHnya? Availability Competence Responsiveness Productivity Apa INDIKATORnya? Buktikan dengan INDIKATOR

Pengembangan Indikator “Availability”

Pengembangan indikator “competence”

Pengembangan indikator “productivity”

Pengembangan Indikator “responsiveness” ?

Kesimpulan (1, 2, 3, 4) (1, 2, 3) (2, 3, 4) Masalahnya adalah…..: (1) (2) (3) (4) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (2, 3) (2, 4) (3, 4) (1, 2, 3, 4) (1, 2, 3) (2, 3, 4) (1) Availability (2) Competence (3) Responsiveness (4) Productivity

Pokok Bahasan 4: Mencari Penyebab 1 (Why 1)

Mencari penyebab (Why 1) Supervision Compensation System support Lifelong learning Rumuskan Penyebabnya (buktikan dengan indikator)

Why 2 Why 1

Indikator “supervision”

Indikator “Compensation” Benarkah ada masalah? Buktikan dengan INDIKATOR

Indikator “system support”

Indikator “lifelong learning” ?

Kesimpulan Penyebab Masalahnya adalah…..: (1) (2) (3) (4) (1, 2) (1, 3) (1, 4) (2, 3) (2, 4) (3, 4) (1, 2, 3, 4) (1, 2, 3) (2, 3, 4) (1) Supervision (2) Compensation (3) System supports (4) Lifelong learning

POKOK BAHASAN 5: Mencari Penyebab 2 (Why 2)

Why 2 Planning Education Recruitment

Why 2 Why 1

Indikator “planning” ?

Indikator “education”

Indikator “recruitment”

Kesimpulan Penyebab Masalahnya adalah…..: (1) (2) (3) (1, 2) (1, 3) (2, 3) (1, 2, 3) (1) Planning (2) Education (3) Recruitment

Terima Kasih HP: 08156751227 Email: luqyboy2@yahoo.co.id

Lampiran Indikator-indikator Lain