PERTEMUAN 6 MENYUSUN PERTANYAAN oleh : Sulis Mariyanti

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
19 August 2014Diana Setiyawati -- Crisis Center Fakultas Psikologi UGM DEBRIEFING Thompson, R.A Crisis Intervention and Crisis Management: Strategies.
Advertisements

KEGIATAN PEMBELAJARAN DAN PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN
Metode Penelitian.
Keterampilan Dasar Mengajar
Penelitian Ilmiah Motivasi dan tujuan penelitian
PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN
RUMUSAN MASALAH & LANDASAN TEORI
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
PERTEMUAN VIII : BIAS DALAM INTERVIEW
KONSELING.
Menyiapkan Tes Esai.
Badan Penelitian & Pengembangan Kesehatan Kementerian Kesehatan RI
RISET PEMASARAN Lecturer Note : Retno Budi Lestari
PERTEMUAN VI : MENYUSUN PERTANYAAN
Pertemuan XI Macam - Macam Konseling
PERTEMUAN IV: BAHASA & KERANGKA ACUAN DALAM INTERVIEW
Questions and Their Uses
11 dan 12. PENGUMPULAN DATA ARTI PENGUMPULAN DATA
Pertemuan: VII Latihan Interview Berpasangan. PERSIAPAN INTERVIEW  Setiap mahasiswa sangat diharapkan membawa tape recorder kecil, batu baterai, kaset.
Tes uraian (essay examination)
12. PENGUMPULAN DATA ARTI PENGUMPULAN DATA
Pertemuan III: Motivasi & Penyusunan Guidance Interview
PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI
ISSUE ETIK DAN MORAL DALAM PELAYANAN KEBIDANAN
PERTEMUAN IX : INTERVIEW YANG EFEKTIF. RESPON INADEQUATE  Respon yg tidak memadai merupakan situasi yang memerlukan probing/penggalian  Respon yg tidak.
PERTEMUAN VI LATIHAN PERSIAPAN INTERVIEW
TEKNIK-TEKNIK DALAM WAWANCARA
D A T A Oleh : Said Devi Elvin. Pengertian Data Data merupakan konsep jamak. Data berasal dari “Datum” yg artinya himpunan angka yg berasal dari pengukuran.
STKIP-PGRI Banjarmasin
KETERAMPILAN DASAR KONSELING
PENGANTAR Kriswi 2009.
MANAJEMEN USAHA TERNAK
12. PENGUMPULAN DATA ARTI PENGUMPULAN DATA
DASAR TEORITIS PENELITIAN KUALITATIF
INTERVIEW EFEKTIF Dra. Sulis Mariyanti, M.Si, Psi
PROSES KOMUNIKASI PERTEMUAN 11.
Pengumpulan Data (Kuesioner)
Questions and Their Uses
Metode Penelitian Hukum
STRATEGI MENGAJAR HANSISWANY KAMARGA.
PENDEKATAN PENELITIAN (Strategi Penelitian) KUALITATIF
Seminar (Pertemuan ke-11)
KEPUTUSAN DALAM PEMBUATAN PERTANYAAN
PENDEKATAN PENELITIAN (Strategi Penelitian) KUALITATIF
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
PEMBUATAN KUESIONER Oleh Kelompok IV Afriyani Rahmi
SIKAP ILMIAH RASA INGIN TAHU JUJUR TELITI OBJEKTIF TEKUN TERBUKA.
DR. Dewi Kurniasih.
BAHASA & KERANGKA ACUAN
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
KOMUNIKASI PADA KLIEN ANAK
BIAS DALAM INTERVIEW Pertemuan 8 Sulis Mariyanti PSIKOLOGI.
PERTEMUAN KEDUA DASAR KOMUNIKASI : KETRAMPILAN BERTANYA DAN KETRAMPILAN MENDENGAR
METODE PENELITIAN KUANTITATIF (11) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
11 dan 12. PENGUMPULAN DATA ARTI PENGUMPULAN DATA
LANDASAN DAN PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Interview Suatu situasi dimana terjadi pembagian pandangan dan informasi antara 2 orang yg bertemu. Terjadi pembentukan relasi antar personal. Terjadi.
Keterampilan Dasar Mengajar
Questions and Their Uses
Berdo’a Hallo…hai Apa kabar? Belajar bersenang-senang Konsentrasi.
METODOLOGI PENELITIAN B AGIAN KELIMA PENELITIAN SURVEI
TEKNIK PENGUMPULAN DATA : WAWANCARA DAN OBSERVASI
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
TEKNIK-TEKNIK DALAM WAWANCARA
KOMUNIKASI INTERPERSONAL / KONSELING (KIP/K) Tri Yunita FD STr. Keb.
KONSEP DASAR PENELITIAN KUALITATIF
Transcript presentasi:

PERTEMUAN 6 MENYUSUN PERTANYAAN oleh : Sulis Mariyanti

TUJUAN PENYUSUNAN PERTANYAAN Disiapkan dengan maksud agar : Tujuan wartawan tercapai Memotivasi ITEE untuk berkomunikasi Perumusan Pertanyaan perlu memperhatikan Pemilihan kata-kata Pemilihan bentuk pertanyaan (terbuka/tertutup , langsung/ tdk langsung)

FAKTOR SITUASIONAL Yang Perlu Dipertimbangkan dalam Memilih Perta- nyaan “terbuka” & “tertutup” Tujuan Interview Kadar Pengetahuan (Taraf) Info ITEE Tingkat Pemahaman ITEE ttg Topik yang akan dibicarakan Mudah/sukarnya Topik Masalah bagi ITEE Seberapa banyak keadaan ITEE sudah diketahui

(Lanjutan) DENGAN DEMIKIAN, diperlukan info substansional dan wawasan mengenai situasi ITEE (pengetahuan, struktur kognitif, taraf motivasi) Apabila ITEE memiliki Info yang memadai mengenai hal tsb di atas, gunakan pertanyaan TERTUTUP Dalam penelitian Kuantitatif, menurut Lazarsfeld menyarankan: Pertanyaan TERBUKA : Pada fase Eksplorasi Pertanyaan TERTUTUP: Pada fase Pengumpulan data

PEMILIHAN JENIS PERTANYAAN Pertanyaan TERTUTUP Lbh tepat digunakan bila daya yg menimbulkan bias tdk ada Lbh tepat digunakan bila ITEE tdk melihat salah satu alternatif jawaban sbg sesuatu yg dapat diterima ITER Jika tidak, gunakan Pertanyaan TERBUKA dng Tekankan Maksud Interview Jamin Kerahasiaan Kembangkan Kualitas Hubungan Pribadi

PERTANYAAN TERTUTUP KEUNTUNGAN Memerlukan motivasi kuat untuk menjawab, karena tidak begitu mengancam dan tidak banyak menyingkapkan perasaan ITEE Jarang sekali tidak mendapat respons, ditolak atau dija- wab ‘tidak tahu’ KERUGIAN Jawaban yang diberikan lebih didasarkan pada upaya menghindar daripada upaya memberi info yg valid/sahih

ATAS DASAR TUJUAN INTERVIEW Pertanyaan TERTUTUP Apabila Tujuan interview adalah MENGKLASIFIKASI- KAN ITEE ke dalam kategori dng cara “menggiring” ITEE untuk menyatakan setuju atau tdk setuju thd suatu pertanyaan Pertanyaan TERBUKA Apabila tujuan interview lbh dari sekedar mengklasifi- kasikan itee, tetapi mencakup keinginan utk mengeta- hui KERANGKA ACUAN (pola pikir) atau proses ter- bentuknya sudut pandang tertentu

PENGORGANISASIAN PERTANYAAN Urutan pertanyaan dpt mempengaruhi keberhasilan interview, maka yg perlu dipertimbangkan adalah : Keharusan untuk memberikan PENGANTAR yang tepat PERALIHAN dari satu topik ke topik lain harus mudah dan beralasan. RUMUSAN AKHIR interview harus jelas & tepat

URUTAN PERTANYAAN DALAM SUATU TOPIK The Tunnel sequence of questions Prosedur ini dimulai dng pertanyaan yang bersifat sangat umum kemudian diikuti secara berturut-turut oleh perta- nyaan yg lbh spesifik Tujuan Utama Mencegah pertanyaan awal yg mengkondisikan atau me- nimbulkan bias pada respon yang diberikan Mengetahui Kerangka Acuan ITEE Menjaga hubungan baik ITEE - ITER

DAYA MEMOTIVASI SUATU PERTANYAAN INDIKATOR bahwa motivasi ITEE belum memadai ITEE tidak menjawab sama sekali ITEE secara eksplisit, menyatakan enggan menjawab ITEE menjawab dg maksud mengelak tujuan pertanyaan CARA MENGATASI Jaminan Kerahasiaan Nyatakan Kembali Alasan Pertanyaan Tekankan Pentingnya maksud Wawancara

Inverted Tunnel Sangat tepat digunakan bila Itee tidak memiliki perasaan yg kuat terhadap topik atau belum me- rumuskan sudut pandangnya sebelumnya.

LATIHAN MEMBUAT GUIDANCE INTERVIEW Bersama pasangan Anda, susunlah guidance interview dengan topik ‘Sikap Mahasiswa Terhadap Kegiatan Badan Eksekutif Mahasiswa’ Tetapkan Tujuan Umum Tetapkan Tujuan Khusus Susunlah Daftar Pertanyaan