KORELASI TEKNOLOGI 10 MACAM DASAR POKOK PADA TENAGA DALAM

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN
Advertisements

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
BAKAT.
PERAN PENDIDIKAN SEBAGAI MODAL UTAMA MEMBANGUN KARAKTER BANGSA
& Batas-batas Pendidikan
Tabel 1. Kemampuan Hantar Arus (KHA)
PERANAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM MEMBANGUN WATAK BANGSA
Matakuliah : O0174/Komunikasi Antar Budaya
Berperilaku Terpuji Bayu Kresna Mukti Habibur Rachman
KARAKTER TENAGA PRANA LBD“SINAR PUTIH”
“DEPRESSION : A GLOBAL CRISIS” HIMPSI Wilayah DKI Jakarta
PEMAHAMAN GERAKAN PRAMUKA VISI DAN MISINYA
Listrik, Bahaya dan Pencegahannya
Keseimbangan Gizi Buruk
IMAN SEBAGAI DASAR AKIDAH
Pengantar Teknik Elektro
TM6 METODE SENSITIVITAS
UNDANG-UNDANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA
MEMBANGUN DEMOKRASI UNTUK INDONESIA
Generasi Dambaan Umat; Generasi Cerdas, Generasi Peduli Bangsa Berkepribadian Islam Berjiwa Pemimpin Mampu menjawab tantangan perkembangan jaman.
DASAR-DASAR DAN KETENTUAN-KETENTUAN POKOK. Pasal 1.
ETIKA KESEHATAN MASYARAKAT
& Batas-batas Pendidikan
PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN
Terapi Dzikir pada Ibu Hamil
SUSYANI JURUSAN GIZI POLTEKKES PALEMBANG
BAKAT Oleh: Abdul khalid, S.Pd.
PRODUKSI & PERDAGANGAN
Pelaksanaan Pendidikan Berdasarkan UUSPN 20 Tahun2003
DISTORSI PESAN dalam KOMUNIKASI ORGANISASI Pertemuan 12
Bab 1 : Konsep Dasar Rangkaian Listrik
Rangkaian DC.
STRESSOR PADA LANSIA Oleh; Syaifurrahaman Hidayat, S.Kep.,Ns.
TRANSFORMATOR (TRAFO)
PROGRAM DIKLAT PENINGKATAN MOTIVASI DAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN
Mengenal Gejala Gangguan Jiwa
I. KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
PENGAMBILAN SUMPAH PROFESI PERAWAT DARI PERSEPSI HUKUM
Ilmu Sosial Budaya Dasar HAKIKAT MANUSIA
KISI-KISI SKL UN FISIKA DAN PREDIKSI INDIKATOR SOAL UN FISIKA TAHUN
Disusun oleh: Gerry Resmi Liyana, S.Si
ERGONOMI.
(Permendikbud No.23 Tahun 2015)
TEKNIK ANALISIS EKONOMI DAN SOSIAL
SK-KD Indikator Qona’ah Tasamuh PERILAKU TERPUJI : QONA’AH DAN TASAMUH.
PEMIKIRAN HASAN AL-BANNA
Dosen : Wawan Hari Subagyo
PERANAN EMOSIONAL DAN SPIRITUAL QUOTIENT DALAM MEMBANGUN WATAK BANGSA
Ir. H. Tjukup Marnoto, BE. MT. PhD.
SIAPAKAH MANUSIA DALAM ROMA 7?
Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Part II Mengapa Kuatir? Matius 6:25-34.
KESUKARAN DALAM PENDIDIKAN
PENERANGAN SYAFRIANI PROGRAM S1 KESEHATAN MASYARAKAT STIKES TT RIAU
Kom III SUHARI MM.
Organisasi dan Kode Etik Profesi
Bab VI Bakat Untuk Melengkapi Tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Yang Dibina Oleh Prof. Dr. Sumarmi, M.Pd Tahun 2013 Oleh : 1.Ghossi Fafengki.
HALIMA TUSSAKDIYAH, S. Pd KESELAMATAN dan KESEHATAN KERJA (K3)
1 Disampaikan Pada : Kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah SMK Muhammadiyah Palu Palu, Juli 2018 ETIKA PERGAULAN DAN KOMUNIKASI Dinas Pendidikan dan Kebudayaan.
1 IMAN SEBAGAI DASAR AKIDAH. 2 1.Pengertian 2.Ruang Lingkup 3.Faktor Pembinaan Iman 4.Kompetensi Iman yang Sempurna 5.Iman dalam Kehidupan IMAN SEBAGAI.
SELAMAT PAGI Peserta Diklat Pim 4 tahun 2018 SEMOGA BERMANFAAT
PERKEMBANGAN PENALARAN DAN FISIK MANUSIA
PRESTASI DIRI SESUAI KEMAMPUAN
ORGANISASI GEREJA DAN PERSATUAN
Arti Pendidikan George F Kneller, dalam bukunya: Foundations of Education Arti luas: suatu tindakan atau pengalaman yang mempunyai pengaruh yang berhubungan.
Arti dan Konsep Sehat  WHO (1947) Sehat : suatu keadaan yang sempurna baik secara fisik, mental dan sosial serta tidak hanya bebas dari penyakit atau.
PENGANTAR KE GIZI MASYARAKAT Prof. Dr. Albiner Siagian.
NARKOTIKA MENURUT UU NO. 35 TAHUN 2009 Adalah zat atau obat yang berasal dari tanaman atau bukan tanaman baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat.
KONSEP PENDIDIKAN KESEHATAN Ismuntania siregar., M.KEP.
MINAT DAN BAKAT.
Transcript presentasi:

KORELASI TEKNOLOGI 10 MACAM DASAR POKOK PADA TENAGA DALAM Oleh: Dr. Ir. H. Tjukup Marnoto, BE. MT. LATIHAN KHUSUS PARANG KUSUMO (JULI 2010)

BAGAIMANA BER-SINAR PUTIH YANG BAIK ? HARUS TAHU DAN FAHAM TENTANG: SINAR PUTIH ITU APA? TUJUANNYA APA ? GURUNYA SIAPA ? METODENYA BAGAIMANA ? Maksud dan tujuan didirikannya SP adalah membentuk generasi yang berkepribadian luhur, tinggi mental, cerdas, tangkas serta kuat keyakinan dalam beragama.

ANGGOTA (PESERTA DIDIK) METODE PEMBELAJARAN PEMBINA (PENDIRI & NARA SUMBER ILMU SINAR PUTIH) LBD SINAR PUTIH (BIDANG KEILMUAN) YAYASAN SINAR PUTIH (SARANA PRASARANA) ANGGOTA (PESERTA DIDIK)

PELATIH DAN ASISTEN PELATIH : adalah ANGGOTA SP yang ditunjuk oleh LBD “Sinar Putih” untuk MEMBANTU dalam menyampaikan atau mengajarkan ilmu yang diajarkan LBD “Sinar Putih” (bukan ilmu-ilmu lainnya). PETUGAS PEMBUKA: adalah ANGGOTA SP yang ditunjuk langsung oleh PEMBINA, untuk mewakili beliau sebagai trasformator dalam keilmuan , dan bersilaturahim kepada anggota.

KE-ILMUAN GERAKAN JURUS-JURUS SINAR PUTIH DAPAT MENGHIMPUN ENERGI (TENAGA DALAM), MELALUI PROSES RESTRUKTURISASI ELEKTRON DI DALAM TUBUH, TERSIMPAN DI DALAM SEL-SEL TUBUH MANUSIA DAN PENGENDALI AUTOMATIS BERADA TEPAT DIBAWAH PUSAR (TANTHIAN)

MODEL MATEMATIK KARAKTER TENAGA DALAM “SINAR PUTIH” DISETARAKAN DENGAN TENAGA LISTRIK YANG DIBANGKITKAN OLEH SEL-SEL TENAGA , ETHER DAN PHOTON Kesetaraan (≈ ) Voltase (V) ≈ Potensi Power (P) ≈ Kekutan Arus (I) ≈ Muatan Energi (E) ≈ Tenaga Dalam

Persamaan karakter Persamaan Potensi tenaga setelah dibuka : Persamaan muatan setelah berlatih routin:

KETERANGAN : IE = muatan elektron (photon) maksimum yang di konversi menjadi tenaga di dalam sel-sel tubuh kita. I0 = muatan kapasitas jenuh dari tubuh kita, sesuai dengan latihan yang setiap detiknya yaitu 10 macam dasar pokok VOC = Potensi yang ada setelah dibuka pada jurus tertentu. RS = Tahanan didalam tubuh kita (Seri atau Paralel) A = parameter potensi dan muatan. B = koefisien arah muatan, bergantung dari azas. I dan V adalah Muatan dan Potensi yang dapat digunakan, namun demikian penggunaan tenaga juga harus ada batasan (akan dijelaskan berikutnya)

GARFIK TENAGA WAKTU DIBUKA SAMPAI DIBUKA KEMBALI VocTK Isc V = POTENSI VocD IscTK DASARAN KE TKH 1 TKH 1 KE TKH 2 LATIHAN ROUTINE MUATAN MAX Power (P) = Potensi (V) x Muatan (I) Energi (E) = Power (P) x Waktu (t)

TINGKAT JURUS SEBANDING DENGAN POTENSI-NYA V = POTENSI ARUS ATAU MUATAN SEBANDING DENGAN LATIHAN ROUTIN-NYA Voc,n Voc,4 Voc,3 Voc,2 Voc,1 Isc,1 I= ARUS

EFEK BERLATIH TERHADAP KARAKTER TENAGA Voc,N-1 Voc,n Isc,F V = POTENSI Isc,L LATIHAN FULL KURANG LATIHAN KEKUATAN MAX

PENGGUNAAN TENAGA OPTIMUM YANG BERMANFAAT ENERGI YANG OPTIMUM YAITU TIDAK MELEBIHI POTENSI DAN TIDAK MELEBIHI MUATAN MAXIMUM (ARUS MAXIMUM) dan WAKTU APABILA MUATAN MAXIMUM TERLAMPAUI, MAKA MUATAN AKAN MENURUN HINGGA TERJADI ARUS PENDEK/KONSLETING/SHORT CUT APABILA POTENSI TERLAMPAUI, ATAU OVER LOAD, MUATAN AKAN MENURUN (P=V.I), DAN DAPAT TERJADI SHORT CUT

APA EFEK ATAU GEJALA KALAU TERJADI ARUS PENDEK ? HAL INI TERTERA DI DALAM 10 MACAM DASAR POKOK YAITU: KEMBANGKAN KESABARAN, JANGAN BERANGAN-ANGAN, KALAU KITA BEKERJA SESUAIKAN, CAMKANLAH AKU MENGERJAKAN INI HANYA UNTUK ALLAH. APA EFEK ATAU GEJALA KALAU TERJADI ARUS PENDEK ? SAKIT : SAKIT FISIK DAN SAKIT JIWA (KARENA SP ITU OLAH JASMANI)

APA EFEK ATAU GEJALA KALAU TERJADI OVER LOAD? BILA TERJADI OVER LOAD, KARENA POWER SAMA DENGAN POTENSI X MUATAN, MAKA MUATAN AKAN TURUN, SEHINGGA DAPAT JUGA TERJADI ARUS PENDEK JUGA SAKIT : SAKIT FISIK DAN SAKIT JIWA (KARENA SP ITU OLAH JASMANI)

APA PENYEBAB OVER POTENSI-? BERLATIH /MENIRU/MEMBAYANGKAN JURUS DIATASNYA DIBUKA BELUM WAKTUNYA, TANPA PETUGAS PEMBUKA MENGETAHUI (APA PERAN PETUGAS PEMBUKA?) TERKENA JURUS, DENGAN POTENSI JAUH DIATASNYA MERUBAH, MENGACAK JURUS, ATAU BERLATIH TIDAK SESUAI ATURAN (POTENSI ACAK BISA OVER POTENSI)

APA PENYEBAB ARUS PENDEK ? KURANG LATIHAN ROUTIN SEHINGGA MUATAN MENURUN MENGGUNAKAN TENAGA YANG MELAMPAUI BATAS (V, I DAN WAKTU) MELATIH TETAPI TIDAK BERLATIH MELANGGAR 10 MACAM DASAR POKOK, SEHINGGA IO (MUATAN JENUH) DAN RS (HAMBATAN) MENINGKAT, MAKA MUATAN AKAN MENURUN (MUDAH TERJADI ARUS PENDEK)

PERAN PETUGAS PEMBUKA PETUGAS PEMBUKA SEBAGAI TRANFORMATOR (TRAFO) YANG DAPAT MENYESUAIKAN POTENSI YANG DIBUKA. TRANSFORMATOR PERLU TENAGA BEBAS UNTUK SHYNCHRONIZER FREKWENSI DAN POTENSI, DARI ANGGOTA YANG DIBUKA. TRAFO BANYAK KUMPARAN TENAGA SEHINGGA PETUGAS PEMBUKAPUN BISA TERJADI ARUS PENDEK DAN OVER LOAD

BAGAIMANA MENCEGAH BERLATIHLAH YANG ROUTIN DAN SESUAI ATURAN (SEIHKLASNYA) MENGHINDARI PENYEBAB-PENYEBAB TERSEBUT DIATAS HINDARI MELANGGAR 10 MACAM DASAR POKOK ?? APA KORELASI 10 MACAM DASAR POKOK TERHADAP HAL TERSEBUT ?

KORELASI 10 MACAM DASAR POKOK TERHADAP TENAGA DALAM KORELASI 10 MACAM DASAR POKOK DAPAT DIKELOMPOKAN MENJADI 5 KELOMPOK, YAITU: 10 AZAS MANFAAT PENGUNAAN TENAGA 8 - 9 PENGENDALIAN PENGGUNAAN TENAGA (TIDAK MELEBIHI POWER MAXIMUM) 6 – 7 MARETIAL SEL-SEL TUBUH, MENURUNKAN TAHANAN/HAMBATAN (Rs) 2-4-5 PENGARUH GRADIEN TENAGA (B) 1 – 3 KEPASRAHAN BERPENGARUH TERHADAP KEMAMPUAN KONVERSI ELEKTRON TERHADAP MUTAN DAN POTENSI (IE, VOC) dan KEJENUHAN KAPASITAS (IO)

PENJELASAN : 10. KALAU KITA BEKERJA SESUAIKAN, CAMKANLAH AKU MENGERJAKAN INI HANYA UNTUK ALLAH. PEKERJAN HANYA UNTUK ALLAH ARTINYA PEKERJAAN YANG SESUAI ITU HARUS MEMENUHI AZAZ MANFAAT, BAGI DIRI KITA dan KELUARGA, MASYARAKAT, LINGKUNGAN, BANGSA DAN AGAMA, SERTA DIKERJAKAN DENGAN IKHLAS.

8-9 Berkatalah yang benar, kembangkan kesabaran dan Jangan berangan-angan Pada dasarnya segala sesuatu yang berhubungan dengan AKTIVITAS tubuh manusia DIATUR/DIKOORDINASIKAN oleh SYARAF. Ada 3 SEL SYARAF YANG UTAMA yaitu syaraf MOTORIK, syaraf SENSOR dan syaraf PENGHUBUNG. Apabila sel-sel syaraf tersebut terbiasa dengan hal diatas (8-9) maka pengendali sel-sel syaraf akan terbiasa melakukan hal-hal yang benar. KAITANNYA DENGAN PENGUNAAN TENAGA maka (E=V.I.t) tidak melampaui batas MAX.

6-7 Berikan kepada orang lain sebahagian dari penghasilan kita, dan Makanlah yang halal cegah uang kharam. Hal ini adalah menyangkut bahan baku/suku cadang sel-sel tubuh kita. Dengan bahan atau makanan yang benar dan menjadi hak-nya, maka derajat keacakan bahan sel-sel tubuh akan menurun. Sehingga TIDAK ADA HAMBATAN (RS) baik seri/paralel. (term –RS.I →turun)

2-4-5 Jangan mengembangkan kebiasaan buruk 2-4-5 Jangan mengembangkan kebiasaan buruk. Jangan menyinggung perasaan orang lain dan Jauhkan diri kita dari pergaulan dengan orang-orang busuk, tetapi bergaulan dengan orang-orang baik. Hal ini dilakukan untuk mempengaruhi koefisien arah/gradien muatan (B) agar menurun (teratur), sehingga term –B.ln.I akan mengecil (≈0).

1-3 Serahkan dirikita kepada ALLAH, resapkan a) aku adalah miliknya, semua yang ada adalah miliknya, kehendaknya semua ini terjadi. b) rasakan ALLAH ada dimana-mana, lihatlah kekuasanNya. Dan Ingatlah kematian datang setiap waktu. Sel-sel tubuh manusia adalah terbuat dari proton dan elektron, dan photon juga ciptaan ALLAH. Berserah diri kepada sang Pencipta sampai kapanpun (mati) maka akan memperbesar KONVERSI elektron/photon menjadi muatan/potensi (IE & VOC naik). Dan Juga kapasitas jenuh (I0) akan menurun, sehingga pers. term 2 akan menurun

Kesimpulan Sementara (10 Macam dasar Pokok) Dasar 1-7 akan membentuk ENERGI /TENAGA DALAM yang sesuai: I=IE – 0 – 0 ↔ I = IE V = VOC – 0 – 0 ↔ V=VOC Dasar 8-9 Penggunaan tenaga yang terkendali. Dasar 10 Azas Manfaat, sehingga berlatih SP betul-betul bermanfaat bagi diri kita dan keluarga, masyarakat, lingkungan, bangsa dan Agama.

KESIMPULAN AKHIR BERGURU ILMU “SINAR PUTIH” SEMESTHINYA HARUS BETUL-BETUL-BETUL. SEYOGYANYA BERJAMAAH ANTARA PELATIH, YANG DILATIH DAN PETUGAS PEMBUKA, SUPAYA DIANTARANYA ADA SHYNCHRONISASI/PENYESUAIAN, SESUAI DENGAN TUGAS DAN KEWAJIBAN MASING-MASING. BERLATIHLAH SESUAI DENGAN ATURAN DAN JANGAN MENG-ADA-ADA. LAKSANAKAN 10 MACAM DASAR POKOK (LATIHAN YANG DASAR LAGI POKOK !!)

TERIMAKASIH