Pembentukan Karakter Positif Anak Sejak Dini

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Sosialisasi dan Pembentukan Kepribadian
Advertisements

KODE ETIK BAGI PEJABAT KEUANGAN PUBLIK
OLEH I GEDE SATRIA ASTAWA. S.Kep. DISIPLIN PADA ANAK Pendidikan disiplin mrpk suatu proses bimbingan yg bertujuan : Menanamkan sikap/prilaku tertentu.
KERANGKA RANCANGAN BELAJAR BI-TANDUR-LS-MK
DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL
Pendidikan Agama Islam
Kewirausahaan Oleh : Latifa , SPd.
ETIKA PROFESI SESI 1 : BEBERAPA PENGERTIAN ETIKA PROFESI
Usaha KRUPUK SARI UDANG
RESPON ANAK-ANAK TERHADAP TRAUMA— II ngatan yang kuat dan berulang-ulang akan muncul dan mengganggu jalannya fungsi normal mereka AA nak terlibat dalam.
PERTEMUAN 15.
PENGEMBANGAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
PEMBANGUNAN KARAKTER BANGSA
LOGO Beberapa Kata Kunci Karakter - Dibangun dengan keteladanan Bukan diajarkan Temperamen - Genetis (sulit diubah) Hati Nurani -
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
LAMARAN KERJA DAN WAWANCARA KERJA
PENILAIAN KOMPETENSI SIKAP
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
Pengertian Latar Belakang Visi Misi Tujuan Kegunaan Sasaran.
DIRI, KONSEP DIRI, dan PENYESUIAN DIRI
Menghargai Diri Sendiri
BAB XIII ETIKA PROFESI/BISNIS
ANDRAGOGI DAN METODE PELATIHAN
Pembimbing Dr. Ir. Syaad Patmanthara, M.Pd
Pendidikan Karakter Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd
ETIKA BISNIS purwati.
Ada tiga jenis Wirausaha (Ir.Ciputra)
GURU Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
KEBUTUHAN REMAJA Kebutuhan Fisiologis (primer): makan, minum, instrahat, seksual, perlindungan diri, dll. Kebutuhan Psikologis (sekunder): kebutuhan untuk.
KEPEMIMPINAN 1. M. Ghantar
PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2012
PEMIMPIN SEBAGAI GURU (PEOPLE DEVELOPER)
Memahami Konsep Dasar Pendidikan Karakter
ETIKA PROFESI SESI 1 : BEBERAPA PENGERTIAN ETIKA PROFESI
PEMAHAMAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
MENGEMBANGKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Model etika dalam bisnis, sumber nilai etika dan faktor-faktor yang mempengaruhi etika manajerial PERTEMUAN KE 3.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
SOPAN Hormat akan atau kepada ketertiban menurut adab yang baik, merupakan bagian dari perilaku diri yang terekspresi dari kualitas moral, nurani dan juga.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
NILAI DAN NORMA.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
Etika moral dan nilai dalam praktik kebidanan
PENGERTIAN DAN PERANAN ETIKA PROFESI
Enam Langkah Membentuk Budaya Perusahaan
DISIPLIN MORAL Albert Niko Wijaya K Chevia Yuliana K
PERTEMUAN KE-3 DAN 4 karakter siswa
DINAMIKA KEBUDAYAAN Minggu 6.
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
ASESMEN PSIKOSOSIAL.
ETIKA FILSAFAT DZIKRINA HIRONI, S.Psi HP /
Nama : Ratna Dhammena Santika NPM : Kelas : 4EA10
SOSIALISASI PENDIDIKAN NILAI DAN KARAKTER DI MASYARAKAT
Beriman dan Beragama.
Beberapa Kata Kunci Karakter - Dibangun dengan keteladanan Bukan diajarkan Temperamen - Genetis (sulit diubah) Hati Nurani - Fitrah Nilai -
Nilai-Nilai Pendidikan dan Integritas Kepribadian
PERTEMUAN KE-3 DAN 4 karakter siswa
Program Peningkatan Kualitas SDM melalui Gerakan Menghormati Guru
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN INDONESIA
Modul 9 : Mengaplikasikan Lembar Kerja Modul 10 : Mengembangkan Pendekatan Abad 21 Modul 11 : Merencanakan dan Melaksanakan Rencana Kerja.
Enam Langkah Membentuk Budaya Perusahaan
KARAKTERISTIK PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA
PERKEMBANGAN MORAL REMAJA
NORMA SOSIAL. PENGERTIAN NORMA SOSIAL Norma merupakan perwujudan atau aplikasi dari nilai- nilai yang dianut oleh suatu masyarakat Contoh : Dalam rumah.
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
Pengembangan Pendidikan agama berbasis wawasan kebangsaan
KARAKTERISTIK PKN SEBAGAI PENDIDIKAN NILAI DAN MORAL Pertemuan Ke-3 Nurul Febrianti, M.Pd Prodi PGSD FKIP.
The Power of PowerPoint | thepopp.com 1 SEMINAR, MK LOCAL GOVERNMENT OTODA PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA BERBASIS KEARIFAN/BUDAYA LOKAL Tri Yudi Siswantoro.
Transcript presentasi:

Pembentukan Karakter Positif Anak Sejak Dini Ririn Yuniasih Wonogiri, 3 Nopember 2013

Outline Apa itu karakter? Bagaimana membentuk/membangun karakter? Tanggung jawab siapa? Kapan harus dimulai? Bagaimana agar berhasil?

What is Character? Karakter adalah watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan (virtues) yang diyakininya dan digunakannya sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak (Puskur, 2010). Sumber : nilai luhur, agama, norma, budaya, ilmu pengetahuan Pendidikan karakter: upaya yang sengaja dirancang untuk membangun dan mengembangkan nilai-nilai moral dan perilaku yang baik yang dapat diterima di semua budaya (Character Education Partnership, 2010).

Karakter Positif Bersifat Universal Mencakup cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak Hasil dari pembiasaan (habituation) Perlu dikenalkan, dilatihkan, dibiasakan Membutuhkan waktu untuk berhasil (tertanam pada anak)

Bagaimana membangunnya? Exposure demonstrasi; peragaan; CONTOH Beri penjelasan tentang karakter positif yang dimaksud (disesuaikan dengan perkembangan anak) Ajak anak untuk mendiskusikan karakter positif (perilaku yang baik) Lakukan pengulangan dan peringatan (pembiasaan) Lakukan tindakan koreksi jika ada yang tidak sesuai

Masyarakat Pemerintah Tanggung jawab siapa ? Orang tua Guru/Sekolah Masyarakat Pemerintah

When to start?? Kapan memulainya? Lebih awal lebih baik (dan mudah) Proses di awal menentukan langkah berikutnya 2 th * mulai komunikasi * awal kemandirian (self-regulation) 7 th * kognitif berkembang pesat * mulai menerima penjelasan 10 th * menjelang puber * mulai diskusi/analisa Crucial Ages

What it takes… kunci keberhasilan Clear Vision Commitment Consistency Patience and Persistence Good deeds

Clear Vision Tujuan yang jelas….

Commitment …sepakat dan mematuhi Kesepakatan seluruh anggota keluarga (libatkan anak) Semua anggota keluarga mematuhi kesepakatan yang dibuat Saling mengingatkan jika ada yang melanggar Rayakan keberhasilan (appresiasi terhadap usaha)… berikan pengakuan (acknowledgement)

Consistency Konsistensi Sesuai dengan komitmen Jangan ‘melanggar’ yang sudah ditetapkan Tidak ada perkecualian Tidak ada ‘double standard’ Sama di berbagai situasi (waktu dan tempat) Agar tidak membingungkan anak Berulang dan terus menerus Anak sangat sensitif terhadap ‘inconsistency’ Perubahan sikap dan perilaku butuh waktu

Patience and Persistence Kesabaran dan ketangguhan… * Proses mendidik anak tidak selalu mudah Setiap tahap perkembangan ada tantangannya * Proses berpikir anak ≠ orang dewasa Jangan ‘memaksa’ anak mengikuti cara berpikir kita Pahamilah proses berpikir anak * Bersedia belajar dari pengalaman (dan kesalahan) Orang tua pun bisa melakukan kesalahan Jangan segan untuk meminta maaf

Good deeds … amal/perbuatan baik Perbuatan baik yang kita lakukan : Menjadi contoh nyata untuk anak kita Memotivasi anak untuk berbuat baik Memudahkan anak kita

Notes… Pembentukan karakter adalah proses yang panjang Tidak ada satu ‘resep’ yang manjur Terus belajar, mencoba dan berbuat baik

Terima Kasih