Veny Hidayat, M.Psi., Psikolog

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MATA KULIAH DIDAKTIK METODIK UNIVERSITAS ISLAM ‘45 BEKASI
Advertisements

M O T I V A S I.
Pokok Bahasan I PENDAHULUAN
PROSES, TUGAS, DAN HUKUM PERKEMBANGAN
PENDIDIKAN LINGKUNGAN SOSIAL BUDAYA DAN TEKNOLOGI
NILAI PERSONAL DAN NILAI LUHUR PROFESI DALAM PELAYANAN KEBIDANAN
HAKEKAT MANUSIA Pandangan tentang hakikat manusia adalah bagian dari filsafat antropologi manusia yang merupakan karya Tuhan yang paling sempurna/istimewa.
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI,PSI
TM Ke-1: PERILAKU ORGANISASI
MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR PADA SISWA
OLEH NURAMALIAH LAYANAN KLASIKAL CARA BELAJAR EFEKTIF SISWA.
Pokok bahasan 15 Interaksi Manusia dengan Dunia sekitar
TEORI STIMULUS-RESPON
Pembentukan Sikap Dan Tingkah Laku
Dinnul Alfian Akbar, 2010 Metoda Memotivasi Bawahan Dinnul Alfian Akbar, SE, M.Si Pertemuan 13 Psikologi Dunia Kerja.
Motif & Motivasi Kelompok 1 …Psikologi Pendidikan…
METODE MEMOTIVASI BAWAHAN
FAKTOR-FAKTOR PERSONAL YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MANUSIA
TEORI BELAJAR & MOTIVASI
Pavlov Classical Conditioning
Prinsip – prinsip belajar dan faktor yang mempengaruhi
Pengertian Motivasi dan Teori-Teori Motivasi
Motivasi dalam Promosi Kesehatan
Definisi & Kedudukan Ilmu Sosial…
Nur Fachmi Budi Setyawan, M.Psi
MOTIVASI DAN eMOSI.
MOTIVASI DALAM PROMOSI KESEHATAN
PERTEMUAN 2 Kajian Pengetahuan tentang Motivasi
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
FAKTOR-FAKTOR PERSONAL YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MANUSIA
Perspektif Psikologi, Nature & Nurture
Pokok bahasan 15 Interaksi Manusia dengan Dunia sekitar
POKOK BAHASAN Pertemuan 9
MOTIVASI DALAM PROMOSI KESEHAN
DASAR PSIKOLOGI SOSIAL
TEORI BELAJAR Teori Behaviorisme Oleh : Iswadi, M. Pd.
PERILAKU KONSUMEN Pertemuan 3.
Veny Hidayat, M.Psi., Psikolog
Karateristik dan Perbedaan Individu
Apa yang Anda pahami mengenai Psikologi Komnikasi?
Belajar dan Pembelajaran SD
Clasical Conditioning Ivan Pavlov
Health Psychology Sumber: King, 2008, Ch. 16.
ASSALAMUALAIKUM WR.WB.
NILAI PERSONAL DAN NILAI LUHUR PROFESI DALAM PELAYANAN KEBIDANAN
DASAR-DASAR PRILAKU KELOMPOK
Pokok Bahasan 11 Motive dan Tingkahlaku
ASSALAMU’ALAIKUM WR. WB
PRAKTIKUM 1.1: PEDOMAN OBSERVASI (Daftar Cek)
FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN AKHLAK
BIMBINGAN KONSELING INDONESIA.
“Apa Motivasi Siswa Melanggar Peraturan”
Kepribadian : Ivan Pavlov
Paradigma Behaviourisme B.F Skinner
MOTIVASI MOTIF: Segala yang mendorong seseorang untuk melakukan sesuatu MOTIVASI :- pemberian daya penggerak yang menciptakan kegairahan kerja seseorang,agar.
Pokok Bahasan 9 INTELIGENSI
FAKTOR-FAKTOR PERSONAL YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MANUSIA
KESUKARAN DALAM PENDIDIKAN
Nur Fachmi Budi Setyawan, M.Psi
Pertemuan Ke-6 Etika Pergaulan
LANDASAN PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran
MOTIVASI BELAJAR SISWA
MOTIF & MOTIVASI.
KEPRIBADIAN, KONSEP & CITRA DIRI
PSIKOLOGI KEPRIBADIAN SIGMUND FREUD : PSIKOANALISIS
Classical Conditioning (Pengkondisian Klasik)  Teori Classical Conditioning diperkenalkan oleh Ivan Pavlov, ahli fisiolog dari Rusia.  Teori ini tumbuh.
Asumsi Dasar Mengenai Manusia 1. Manusia adalah produk dari lingkungannya 2. Manusia menginginkan keamanan 3. Yang dikehendaki manusia adalah roti dan.
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran Teori belajar behavioristik.ppkm1.
KONSTRUKSI ALAT UKUR (Definisi dan Tujuan)
Transcript presentasi:

Veny Hidayat, M.Psi., Psikolog venyhidayat@gmail.com 081230717130

suatu kondisi yang menyebabkan atau menimbulkan perilaku tertentu dan yang memberi arah dan ketahanan pada tingkah laku tersebut

Klasifikasi motive Berdasarkan asalnya: Motive dasar/primer/drive/need: motive yang dibawa sejak lahir. Berhubungan dengan kelangsungan hidup individu dan erat hubungannya dengan kebutuhan biologis, misal: makan, minum, hubungan seksual. Motive yang dipelajari/sekunder/psikologis: motive yang dipelajari dari lingkungannya, misal: motif untuk mentaati sopan santun, bergaul, Akibat motive yang dipelajari: Tujuan menjadi lebih khusus Motive dapat digabung menjadi lebih kompleks Cara untuk mencapai tujuan dapat berubah menjadi tujuan itu sendiri Stimulus yang baru mampu membangkitkan suatu motive

Klasifikasi menurut Woodworth Motive yang berdasarkan kebutuhan internal dan jasmani, misal: lapar timbul motive mencari makanan. Motive darurat/emergensi: motive yang muncul bila situasi menuntut aktivitas yang cepat dan kuat. Motive yang obyektif: motive yang diarahkan pada penanganan obyek/manusia yang berada dalam lingkungannya secara efektif, misal: motive untuk melalukan eksplorasi

Klasifikasi berdasarkan terjadinya Motive intrinsik: motive yang timbul dari dalam diri seseorang tanpa ada pengaruh dari luar. Misal: siswa belajar karena ingin pandai. Motive ekstrinsik: motive yang timbul karena pengaruh dari luar. Misal: belajar karena disuruh

Motive dan tingkah laku Hubungan antara motive dan tingkah laku manusia sering tidak begitu jelas. Motive yang sama dapat muncul dalam tingkah laku yang berbeda Tingkah laku yang sama bersumber dari motive yang berbeda. Berbagai motive yang berbeda muncul di dalam satu tingkah laku yang sama (tingkah laku yang terjadi dalam waktu bersamaan)