TRIK JITU MEMBIASAKAN BELAJAR YANG EFISIEN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Oleh : Trilius Septaliana Kusuma Rukmana,S.Pd.
Advertisements

Bahan Ajar SMAN 3 Bahan Ajar SMAN 3 Kelas : XI Semester : 1 Kelas : XI Semester : 1 Mengenal Cara Belajar.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS SEBELAS MARET PROGRAM DOKTOR ILMU PENDIDIKAN S U R A K A R T A 2011 Oleh : LUGTYASTYONO BN Tugas.
CARA BELAJAR DI SMP.
PENGERTIAN Faktor-faktor Akibat-akibat tips VIDEO PENGERTIAN BELAJAR PENGERTIAN BELAJAR Gagne dan Berliner (1983: 252) menyatakan bahwa belajar merupakan.
PENILAIAN RANAH AFEKTIF
HALAMAN MATERI PELATIHAN KTSP 2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
 Suatu deskripsi mengenai tingkah laku yang diharapkan tercapai oleh siswa setelah berlangsung pengajaran.
TEORI BELAJAR.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
OELH Tim Instruktur PLPG UNP
Tujuan Pembelajaran 5th session.
Adriyanto, J. G. Adriy.weebly.com. Konsep Belajar a. Kognitif (kemampuan yang berkenaan dengan pengetahuan, penalaran atau pikiran) : pengetahuan, pemahaman,
Konsep Dasar Pelatihan
Analisis Kurikulum Pertemuan 4.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Taksonomi Tujuan Instruksional
PENDAHULUAN David Ausubel adalah seorang ahli psikologi pendidikan. inilah yang membedakan Ausubel dari teoriawan – teoriawan lainnya yang hanya berlatar.
Tes Prestasi (Pertemuan 2)
Konsep CBSA.
TEORI BELAJAR & APLIKASINYA
Hakikat belajar dan pembelajaran
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
SEPTIA NURLAELA, Penerapan Pembelajaran Fisika Berbasis Masalah Pada Pokok Bahasan Gerak Lurus Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar.
TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
LEARNING.
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
PERANGKAT PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
KELOMPOK 3 NURLI JUMIATIN RISMAWATI DWIKA NOR RINA YULIA MAWADDAH
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
KONSEP BELAJAR Nena Mawar Sari.,Psikolog.
PENGEMBANGAN KOMPONEN KURIKULUM
PENGEMBANGAN INDIKATOR.
MASALAH BELAJAR REMAJA
KEDUDUKAN DAN FUNGSI BUKU GURU DAN BUKU SISWA
HAKIKAT BELAJAR & PEMBELAJARAN
ANALISIS KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR.
Tujuan dan Standar Kompetensi
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
HAKEKAT DAN TEORI PEMBELAJARAN Oleh : Halimah Af’ida D
METODIK KHUSUS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (LESSON PLAN)
TEORI BELAJAR Konsep CBSA Oleh : Iswadi, M. Pd.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MERANCANG EVALUASI PEMBELAJARAN
METODOLOGI PEMBELAJARAN PAI
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
teori belajar Teori Psikologi Klasik Teori Mental State
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Pelatihan Pendampingan Kurikulum 2013
DOMAIN PERILAKU.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
Tes Prestasi (Pertemuan 2)
Teori Belajar Behavioristik & Penerapannya dalam Pembelajaran Teori belajar behavioristik.ppkm1.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Transcript presentasi:

TRIK JITU MEMBIASAKAN BELAJAR YANG EFISIEN

APA ITU BELAJAR?

Pengertian Belajar Menurut Para Ahli, antara lain: Gage dan Berliner (1983: 252) menyatakan bahwa belajar merupakan proses dimana suatu organisme mengubah perilakunya karena hasil dari pengalaman. Slavin (1994: 152) menyatakan bahwa belajar merupakan perubahan individu yang disebabkan oleh pengalaman.

Menurut Gagne, dalam buku The Conditions of Learning (1977) menyatakan bahwa: “Belajar terjadi bila suatu situasi stimulus bersama dengan isi ingatan mempengaruhi siswa sedemikian rupa sehingga perbuatannya (performance-nya) berubah dari waktu sebelum ia mengalami situasi itu ke waktu sesudah ia mengalami situasi tadi.”

Apa Itu Efisien?? Efisien adalah kemampuan untuk menyelesaikan suatu pekerjaan dengan benar.

Tujuan Belajar Efisien: Agar individu dapat memahami dengan baik pelajaran atau materi yang sedang dipelajari. Agar terjadi perubahan perilaku secara keseluruhan. Agar individu dapat mencapai hasil belajar secara maksimal.

Manfaat Belajar Secara Efisien: 1 Manfaat Belajar Secara Efisien: 1. Dapat memahami pelajaran atau materi dengan baik. 2. Terjadinya perubahan perilaku secara keseluruhan. 3. Dapat mencapai hasil belajar secara maksimal.

Hasil dari Belajar Hasil belajar adalah perubahan perilaku secara keseluruhan bukan hanya salah satu aspek potensi kemanusiaan saja (suprijono, 2011: 7). Menurut Bloom, hasil belajar mencakup kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotorik.

APA SAJA TRIK-TRIK JITU MEMBIASAKAN BELAJAR YANG EFISIEN ..??

Rencanakan dan ikutilah jadwal waktu untuk belajar Miliki dahulu tujuan yang pasti Rencanakan dan ikutilah jadwal waktu untuk belajar 3. Selingilah bejar dengan waktu istirahat yang taratur

4. Usahakan agar dapat membaca cepat tetapi cermat. 5. Buatlah catatan-catatan atau rangkuman yang tersusun rapi. 6. Pusatkan perhatian dengan sungguh-sungguh pada waktu belajar. 7. Biasakanlah membuat rangkuman dan kesimpulan .

8. Pelajari baik-baik pernyataan yang dikemukakan seseorang dan tentanglah jika diragukan kebenarannya. 9. Usahakan adanya tempat belajar yang memadahi.

10. Analisislah kebiasaan belajar yang dilakukan, dan cobalah untuk memperbaiki kelemahan- kelemahannya.

SEMOGA KITA BISA MENJADI LEBIH BAIK ESOK DAN SETERUSNYA… TERIMAKASIH