JENIS DOKUMEN DAN SISTEM PENILAIANNYA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENETAPAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2013
Advertisements

Tim Sertifikasi Guru Ditjen Dikti 1 DALAM RANGKA SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2007 PENILAIAN.
ASS WR WB, SERTIFIKASI GURU DLM JABATAN
KOORDINASI PELAKSANAAN SERTIFIKASI GURU
Tim Sertifikasi Guru Ditjen Dikti 1 DALAM RANGKA SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2007 PENILAIAN.
JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
Tim Sertifikasi Guru Ditjen Dikti 1 Catatan: * Untuk mata pelajaran produktif di SMK, program keahlian analog dengan bidang studi (mapel) ** Untuk mata.
SERTIFIKASI BK PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
Strategi Menghadapi Sertifikasi Guru 2010 Jakarta, 9 November 2009.
PENGEMBANGAN KARIR PTK DIKDAS
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
SISTEM REKRUTMEN DAN PELAKSANAAN UJIAN SERTIFIKASI BAGI GURU
SISTEM REKRUTMEN DAN MATRIKULASI
MANAJEMEN PELAKSANAAN KBK
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN.
PENETAPAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2013
Guru Profesional Seperti Apa?
PENGEMBANGAN PROFESI BERKELANJUTAN
KEGIATAN GURU PERMENPAN No 16 th 2009 PS Penunjang tugas guru
LANGKAH-1: PENGUMPULAN DATA A. Berkaitan dengan peserta didik
KEMENTERIAN AGAMA RI PENGAWASAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TAHUN 2017
PENGEMBANGAN PROFESI Disampaikan pada Diklat Pengawas TK/SD
KEMENTERIAN AGAMA RI PENGAWASAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
TUTOR PKP/PKM (SUPERVISOR 1) TEMAN SEJAWAT (SUPERVISOR 2)
KAJIAN PENGEMBANGAN STANDAR KOMPETENSI DOSEN DAN LULUSAN UNTIRTA
PERTEMUAN 8 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Pedoman PPL PPG-SM3T 2017 Universitas Pendidikan Ganesha Singaraja
PENGISIAN PDSS DAN PENDAFTARAN SNMPTN 2017.
Peran Guru TIK pada Kurikulum 2013
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENYUSUNAN PROGRAM & PELAPORAN PENGAWASAN SEKOLAH
PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (pkb) PUBLIKASI ILMIAH
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN PEDAGOGIK: Jurnal Kependidikan
ARTIKEL ILMIAH HASIL PENELITIAN DIDAKTIKA: Jurnal Kependidikan
Komponen Penilaian Aspek Penilaian Distribusi Skor Minimal
Menyusun Portofolio Anugerah Konstitusi Oleh: Martadi.
PENILAIAN DI SD KURIKULUM 2013
Permendiknas No. 18/2007 SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN.
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KELOMPOK KERJA GURU PAI SD/MI KECAMATAN SUNGAI BEDUK
METODOLOGI PENELITIAN & METODE STATISTIKA
PENETAPAN PESERTA SERTIFIKASI GURU TAHUN 2013
Macam Publikasi Ilmiah dan Angka Kreditnya
STANDAR PENGAWAS SEKOLAH/MADRASAH
waktu sajian 90 menit (2 JP)
LOLA JASDILLA SEKSI: AT-06 HALAMAN PENGESAHAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP Sekolah : SDN 38 Lubuk Buaya Alamat : Jl. Bhayangkara.
JABATAN FUNGSIONAL GURU DAN ANGKA KREDITNYA
RINCIAN KEGIATAN GURU DAN ANGKA KREDITNYA
PENGAWAS SEKOLAH SEBAGAI SUATU PROFESI
Disampaikan Dalam Seminar Tgl 6 Januari 2008 di Kudus
PPL PPG-SM3T I GEDE NURJAYA.
 PERANGKAT AKREDITASI HASIL UJICOBA
DIREKTORAT JENDERAL PMPTK
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
SOP TUGAS GURU Penetapan dan Pelaksanaan Standar Operasional Prosedur (SOP) SMA/SMK Negeri se Jawa Tengah Tahun 2017 dilaksanakan Selasa, 12 Desember 2017.
Tim Sertifikasi Guru Ditjen Dikti
SOSIALISASI SERTIFIKASI GURU & PENGAWAS DALAM JABATAN
KEMENTERIAN AGAMA RI PENGAWASAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL PENGEMBANGAN SILABUS PEMBELAJARAN.
Dibuat untuk dipaparkan Pada kegiatan sosialisasi peserta
Desa/Kelurahan : ……………………………….. Kecamatan : …………………………………
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU (PPG) Sutarno
* Guru : a) menjadi kritik membangun bagi guru untuk melecut semangat sehingga performa mengajarnya akan semakin meningkat dari waktu ke waktu, b) menjadi.
STRATEGI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
Direktorat Pembinaan SMA PENGEMBANGAN SILABUS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DINAS PENDIDIKAN PROPINSI JAWA TIMUR.
DISAMPAIPAIKAN OLEH LUGTYASTYONO bn PENGAWAS SMA Dinas P&k 2018
PENDALAMAN MATERI PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK TUNANETRA
Transcript presentasi:

JENIS DOKUMEN DAN SISTEM PENILAIANNYA PORTOFOLIO JENIS DOKUMEN DAN SISTEM PENILAIANNYA JAKARTA MEI 2007

KERANGKA PORTOFOLIO Halaman pengesahan [Kepala Sekolah] [Lihat Format] Kata pengantar: Bebas, tapi lazim [Dikembangkan sendiri oleh guru] Daftar isi: Sesuai dengan isi portofolio [Didasarkan pada dokumen portofolio] Pendahuluan: Pengalaman, usaha, hambatan [Kemukakan hal-hal bernada positif] Dokumen portofolio: Bukti-bukti karya guru [Diklasifikasikan sesuai dengan tema/topik] Penutup: Kesan dan saran [Arahkan pada pentingnya portofolio]

DOKUMEN PORTOFOLIO Dokumen I : Ijazah Terakhir Guru Dokumen II : Pendidikan dan Pelatihan Dokumen III : Pengalaman Mengajar Dokumen IV : Perencanaan Pembelajaran (10 BUAH RPP) Dokumen V : Pelaksanaan Pembelajaran Dokumen VI : Penilaian Atasan (Kepala Sekolah dan Pengawas) Dokumen VII : Prestasi Akademik Dokumen VIII : Karya Pengembangan Profesi Dokumen IX : Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah Dokumen X : Pengalaman Organisasi Bidang Kependidikan dan Sosial Dokumen XI : Penghargaan yang Terkait Bidang Pend.

PENILAIAN PORTOFOLIO Kualifikasi Akademik Ijazah Relevansi Skor S1/D4 Kependidikan sesuai bidang studi Non-kependidikan sesuai bid. studi + akta mengajar Kependidikan sesuai rumpun bidang studi Non-kependidikan tidak sesuai bid. studi memiliki akta mengajar Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi Non-kependidikan tidak sesuai bid. studi dan rumpun bid. Studi memiliki akta mengajar Nonkependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 150 140 130 120 110

PENILAIAN PORTOFOLIO Kualifikasi Akademik Ijazah Relevansi Skor Post Graduate Diploma Sesuai bidang studi Tidak sesuai bidang studi 80 50 S2 Kependidikan sesuai bidang studi Kependidikan sesuai rumpun bidang studi Non-kependidikan sesuai bid. studi Kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi Non-kependidikan sesuai dengan rumpun bid. studi Non-kependidikan tdk sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 175 160 145 135 130

PENILAIAN PORTOFOLIO Kualifikasi Akademik Ijazah Relevansi Skor S.3 Kependidikan sesuai bid. Studi Kependidikan sesuai dg rumpun bid. Studi Non-kependidikan sesuai bid. studi Kependidikan tidak sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi Non-kependidikan tidak sesuai bid. Studi dan rumpun bid. Studi 200 180 160 140

2. Pendidikan dan Pelatihan Jml JamDiklat Inter. Nas. Prov. Kab/Kota Kec. R TR > 640 60 45 50 40 35 30 25 481 - 640 55 20 161 - 480 15 81 – 160 10 30 – 80 7 8 -29 5 3 R : Relevan TR: Tidak Relevan

3. Pengalaman Mengajar Masa Kerja Guru/Tahun Skor > 25 160 23 - 25 145 20 – 22 130 17 – 19 115 14 – 16 100 11 – 13 85 8 – 10 70 5 – 7 55 2 - 4 40

4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran a. Perencanaan Pembelajaran Mengumpulkan beberapa RP yang berbeda Aspek yang Dinilai Skor Mark Perumusan Tujuan Pembelajaran Pemilihan dan pengorganisasian. Materi ajar Pemilihan sumber/media pembj. Skenario/keg. pembelajaran Penilaian hasil pembelajaran 5 10

4. Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran b. Pelaksanaan Pembelajaran Mengumpulkan dokumen hasil penilaian oleh kepala sekolah dan/atau pengawas tentang pelaksanaan pembelajaran Aspek yang Dinilai Skor Mark Pra Pembelajaran (Pengecekan kesiapan kelas dan apersepsi) Kegiatan inti Penguasaan materi Strategi pembelajaran Pemantapan media/sumber pembelajaran Evaluasi Penggunaan bahasa Penutup 20 80

5. Penilaian dari atasan dan pengawas Dokumen hasil penilaian oleh atasan dan/atau pengawas tentang kompetensi kepribadian dan sosial Aspek yang Dinilai Skor Mark Ketaatan menjalankan ajaran agama Tanggungjawab Kejujuran Kedisiplinan Keteladanan Etos kerja Enovasi dan kreatifitas Kemampuan menerima kritik dan saran Kemampuan berkomunikasi Kemampuan bekerja sama 5

6. Prestasi Akademik a. Lomba dan Karya Akademik Prestasi Tingkat Skor Mark Bukti juara lomba akademik (Foto copy di ligalisir) Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota Kecamatan 60 40 30 20 10 Bukti menemukan karya monumental 1. Pendidikan 2. Non pendidikan

6. Prestasi Akademik b. Pembimbingan kepada teman sejawat/siswa Kegiatan Tingkat Skor Mark Instruktur 40 Guru inti/tutor/pemandu 20 Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota Kecamatan 25 15 10 Pembimbingan siswa dalam berbagai lomba/karya tdk mencapai juara 5

7. Karya Pengembangan Profesi Jenis Dok./Karya Publikasi Relevansi Relevan Tidak Relevan a. Buku Nasional 50 35 Provinsi 40 25 Kab/Kota 30 15 b. Artikel Jurnal Terakreditasi 20 Jurnal tdk Terakreditasi 10 8 Majalah/koran Nasional majalah/koran lokal 5 3

7. Karya Pengembangan Profesi Jenis Dok./Karya Publikasi c. Modul/ Buku dicetak lokal (Kab/Kota) Minimal mencakup materi 1 tahun (2 semester) skor 20 d. Media/Alat pelajaran Setiap membuat satu media/ alat pelajaran diberi skor 5 e. Lap. Penelitian di bid. pendidikan Setiap satu laporan diberi skor 10 Sebagai ketua 60% dan anggota 40% f. Karya teknologi/seni (TTG, patung, rupa, tari, lukis, sastra, dll) Setiap karya seni diberi skor 15

8. Keikutsertaan dalam Forum Ilmiah TINGKAT PERANSERTA PEMAKALAH PESERTA Internasional 50 10 2. Nasional 40 8 3. Provinsi 30 6 4. Kab/Kota 20 4 5. Kecamatan 2

9. Pengalaman Organisasi dalam Bidang Kependidikan dan Sosial a. Pengurus Organisasi Kependidikan dan Sosial TINGKAT ORGANISASI JENIS ORGANISASI KEPENDIDIKAN SOSIAL Internasional 10 per tahun 7 per tahun 2. Nasional 5 per tahun 3. Provinsi 4 per tahun 4. Kab/Kota 3 per tahun 5. Kecamatan 2 per tahun 6. Desa/Kelurahan 1 per tahun

9. Pengalaman Organisasi dalam Bidang Kependidikan dan Sosial b. Tugas Tambahan TUGAS TAMBAHAN SKOR Kepala sekolah 4 per tahun 2. Wakil kepala sekolah/ketua jurusan/kepala lab/kepala bengkel 2 per tahun 3. Pembinaan kegiatan ekstra kurikuler (pramuka, drumband, mading, KIR,dsb) 1

10. Penghargaan yang Relevan dengan Bidang Pendidikan TINGKAT SKOR Internasional Nasional Provinsi Kab/Kota 30 20 10 5 Melaksanakan tugas di daerah terpencil/tertinggal bencana/konflik/perbatasan Setiap tahun 4

SKOR MAKSIMAL PER-UNSUR PORTOFOLIO NO UNSUR PORTOFOLIO GURU SKOR 1 Kualifikasi akademik 525 2 Pendidikan dan pelatihan 200 3 Pengalaman mengajar 160 4 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 5 Penilaian dari atasan dan pengawasan 50 6 Prestasi akademik 7 Karya pengembangan profesi 85 8 Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62 9 Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial 48 10 Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan Jumlah 1500

UNSUR KUALIFIKASI DAN TUGAS POKOK Skor minimal 300 dan semua sub unsur tidak boleh kosong Kualifikasi akademik 525 2. Pengalaman mengajar 160 3. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran Jumlah 845

UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI Skor Minimal 200, kecuali Guru yang ditugaskan pada daerah khusus minimal 150 Pendidikan dan pelatihan 200 2. Penilaian dari atasan dan pengawasan 50 3. Karya pengembangan profesi 160 4. Karya pengembangan profesi 85 Jumlah 495

UNSUR PENDUKUNG PROFESI Skor Maksimal 100 dan tidak boleh nol Keikutsertaan dalam forum ilmiah 62 2. Pengalaman organisasi di bidang kependidikan dan sosial 48 3. Penghargaan yang relevan dengan bidang pendidikan 50 Jumlah 160

SKOR PENILAIAN PORTOFOLIO SERTIFIKASI GURU Skor minimal Lulus 850 Skor Tidak Lulus Mengulang Portofolio dengan melengkapi dokokumen portofolio yang kurang 1. 800 - 849 2. 600 - 799 Diklat Tipe A < 600 Diklat Tipe B