KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Drs. H.SYAFRUDDIN AMIR, MM
Advertisements

DASAR-DASAR KOMUNIKASI
Teknik Presentasi Efektif Metode KUPAS
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
MANAJEMEN KELAS Menciptakan suasana positif Menentukan tujuan bersama Menentukan prinsip, prosedur, dan aturan bersama Meningkatkan minat dan keyakinan.
HANDOUT 5 KETERAMPILAN BERTANYA
KETERAMPILAN MENJELASKAN
HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN BERTANYA
METODE/TEKNIK PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UPACARA PENGANTIN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR OLEH `
STRATEGI BELAJAR MENGAJAR
Erwin Kurnia Wijaya, S.Pd
Paket 15 Mata Kuliah Pembelajaran Tematik
KETERAMPILAN MENJELASKAN
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.
KETERAMPILAN DASAR dalam MENGAJAR
KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR (KDM)
KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI
KETERAMPILAN MENJELASKAN Oleh: Rahaju Jl. L.A. Sucipto 22/32 Malang /
STKIP-PGRI Banjarmasin
Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Teknik Presentasi Efektif Metode KUPAS
Pengertian Microteaching
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
Keterampilan Mengadakan Vareasi
Keterampilan Dasar Mengajar
DIKLAT GURU MUDA MAPEL IPS Madrasah Tsanawiyah
Keterampilan Guru dalam Proses Belajar Mengajar
PEMBELAJARAN MICRO TEACHING
Keterampilan Dasar Guru
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR
Micro Teaching Pengertian Urgensi Tujuan Materi Kegiatan MT
Delapan Keterampilan Dasar Mengajar Matematika
6/11/2018 Orientasi Pengajaran Mikro Dwi Anggraeni Siwi/
KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN KESEHATAN
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Keterampilan Dasar Mengajar
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
3 Keterampilan Dasar Bertanya
TEKNIK MENYAMPAIKAN MATERI DI MENTORING
Keterampilan Dasar Mengajar
Keterampilan Dasar Mengajar
Oleh: Dra. Sri Wahyuni, M.Pd
Dasar Dasar Komunikasi dan Keterampilan Dasar Mengajar
KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh :
DASAR-DASAR KOMUNIKASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
TEKNOLOGI PENDIDIKAN drg Elizabeth Mailoa, SpPros.
ORIENTASI PENGAJARAN MIKRO MICRO TEACHING `.
KETERAMPILAN MENJELASKAN
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADU
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
Program Pelatihan Pekerti – AA
KETERAMPILAN MENGAJAR
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR Oleh : Marsianus Pendidikan Bahasa dan Sastra STKIP PK.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Oleh: Sri Harmini.
Transcript presentasi:

KETERAMPILAN MENGAJAR (TEACHING SKILL) Oleh : Karwadi Disampaikan pada Acara Pembekalan PPL I Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Tahun 2009

CAKUPAN KET.MENGAJAR KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN KETERAMPILAN MENJELASKAN KETERAMPILAN BERTANYA KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI

KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN Keterampilan Membuka Pelajaran 1) Menarik perhatian siswa - gaya mengajar guru - penggunaan alat bantu - pola interaksi

Lanjutan keterampilan membuka… 2) Menumbuhkan motivasi - kehangatan/keantusiasan - menumbuhkan rasa ingin tahu - mengemukakan ide - memperhatikan minat siswa

Lanjutan keterampilan membuka… 3) Memberikan acuan - mengemukakan tujuan - menjelaskan langkah pembelajaran - mengajukan pertanyaan (pre-test) 4) Membuat hubungan antar materi - mengadakan appersepsi - menjelaskan konsep umum

b. Keterampilan menutup pelajaran 1) meninjau kembali inti materi - merangkum/meringkas - menyimpulkan 2) mengevaluasi - mengajukan pertanyaan (pos-test) - demonstrasi - penugasan

2. KETERAMPILAN MENJELASKAN a. Kejelasan 1) menggunakan kalimat yang mudah 2) menghindari kata2 yg berlebihan b. Penggunaan contoh / ilustrasi 1) menggunakan contoh-contoh 2) contoh relevan dengan penjelasan 3) contoh sesuai dengan kemampuan siswa

Lanjutan keterampilan menjelaskan… c. Pengorganisasian 1) pola struktur sajian 2) memberikan penekanan hal penting d. Penekanan pada hal penting 1) dengan nada suara 2) dengan cara mengulangi 3) dengan gambar demonstrasi 4) dengan mimik, gerak

Lanjutan ket. Menjelaskan… e. Balikan 1) mengajukan pertanyaan 2) meminta respon siswa 3) meminta komentar siswa

3. KETERAMPILAN BERTANYA Bertanya dasar 1) penggunaan pertanyaan scr.jelas 2) pemberian acuan 3) pemindahan giliran 4) penyebaran 5) pemberian waktu berfikir 6) pemberian tuntunan

Lanjutan keterampilan bertanya… b. Bertanya lanjut 1) pengubahan tuntutan level kognitif 2) pengaturan urutan pertanyaan 3) penggunaan pertanyaan pelacak 4) peningkatan terjadinya interaksi

4. KETERAMPILAN MEMBERI PENGUATAN Penguatan verbal 1) dengan kata-kata 2) dengan kalimat Penguatan non verbal 1) dengan bahasa isyarat 2) dengan mimik, gerak

5. KETERAMPILAN MENGADAKAN VARIASI Variasi gaya mengajar 1) Suara - nada suara - volume suara - kecepatan bicara 2) Kesenyapan - selingan diam - kesibukan/kegiatan dihentikan - perubahan stimulus

Lanjutan mengadakan variasi… Mimik dan gerak - ekspresi wajah - gerak badan - gerak tangan Variasi media 1) alat/bahan yang dapat dilihat 2) alat/bahan yang dapat didengar 3) alat/bahan yang dapat diraba (diperagakan) 4) Audio Visual Aids (AVA)

Lanjutan mengadakan variasi… Variasi pola interaksi 1) pola satu arah (guru-siswa) 2) pola dua arah (guru-siswa-guru) 3) pola tiga arah (guru-siswa-siswa) 4) pola multi arah

TERIMA KASIH SEMOGA SUKSES SELALU WAHAI CALON PAHLAWAN TANPA TANDA JASA… !